Sahte anılar. Siyah nötrleştiricideki İnsanlar gerçek hayatta nasıl çalışır?

2024 Yazar: Seth Attwood | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 16:18

sahte anılar var mı

Modern psikoloji biliminde hafıza, işlevleri geçmiş deneyimin sabitlenmesini, korunmasını, dönüştürülmesini ve yeniden üretilmesini içeren zihinsel bir süreç olarak tanımlanır. Belleğimizin olanaklarının bolluğu, edindiğimiz bilgileri etkinliklerde kullanmamıza ve/veya bilinçte geri kazanmamıza olanak tanır. Ancak, gerçekte var olmayan olayların anılarını hafızamıza yerleştirmek mümkündür.

"Bellek" teriminin belirsizliği, konuşma dilinde bile ortaya çıkıyor. "Hatırlıyorum" sözleriyle, yalnızca belirli teorik bilgileri değil, aynı zamanda pratik becerileri de kastediyoruz. Bununla birlikte, zihinsel yaşamın bizi geçmişteki olaylara geri getiren "otobiyografik bellek" adı verilen yönü özel bir ilgiyi hak ediyor. VV Nurkova, bu terimi, kişisel olarak önemli olayları ve durumları sabitlemek, korumak, yorumlamak ve gerçekleştirmekten oluşan, bir kişinin kat ettiği yaşam bölümünün öznel bir yansıması olarak tanımlar [Nurkova, 2000].

Otobiyografik belleğin en önemli paradokslarından biri, kişisel anıların, aşağıdakileri içeren çarpıtmalara oldukça kolay uyum sağlayabilmesidir: bilgiye erişimin tamamen kaybı, yeni öğeler ekleyerek anıların tamamlanması (konfabulasyon), farklı anıların parçalarının birleştirilmesi (kontaminasyon).), yeni bir hafızanın inşası, bilgi kaynağının oluşturulmasındaki hatalar ve çok daha fazlası. Bu tür değişikliklerin doğası, içsel ve dışsal faktörler tarafından belirlenir. İçsel faktörler, kişinin kendisi tarafından anıların çarpıtılması olarak anlaşılır. Bu, özel motivasyonun, içsel tutumların, duyguların, bireysel kişilik özelliklerinin etkisi altında olabilir. Bu nedenle, bir üzüntü durumunda, hüzünlü olaylar, yüksek ruhlarda - neşeli olaylarda daha kolay hatırlanır. Bazen çarpıtmalara, bastırma, ikame vb. gibi hafıza savunma mekanizmalarının etkisi neden olur. Bu gibi durumlarda, kişi hoş olmayan olayların gerçek anılarını kurgusal olanlarla değiştirir, ancak onun için daha hoştur [Nurkova, 2000].

Aksine, bazen insanlar travmatik hatıralara takılıp kalırlar. Belleğin bu seçici etkisi, duygusal durumun anımsatıcı süreçler üzerindeki etkisi üzerine yapılan çalışmalarda ele alınmıştır. Depresyondan muzdarip bir grup denekten ve bir kontrol grubundan nötr kelimelerle ("sabah", "gün", "elma") ilişkili yaşam olaylarını hatırlamaları istendi. Birinci gruptaki denekler daha çok olumsuz renkli durumları hatırlarken, kontrol grubunda olumlu ve tarafsız olayların anıları baskındı. Her iki gruptan deneklerden daha sonra kendilerini mutlu hissettikleri belirli yaşam durumlarını hatırlamaları istendi. Birinci gruptaki denekler, kontrol grubundaki deneklere kıyasla bu tür durumları çok daha yavaş, isteksizce ve daha az sıklıkla hatırladılar [Bower, 1981].

Dışsal faktörler, öznenin anıları üzerindeki dış etkiler olarak anlaşılır. İlk çalışmalarında, Amerikalı bilişsel psikolog ve hafıza uzmanı E. F. Loftus, yönlendirici soruların bir kişinin hafızasını bozabileceğini savundu [Loftus, 1979/1996]. Loftus daha sonra hedeflenen yanlış bilgilendirme hakkında benzer bir sonuca vardı: söylentileri başkalarıyla tartışmak, medyadaki taraflı yayınlar vb. bir kişide sahte anılar oluşturma yeteneğine sahiptirler [Loftus & Hoffman, 1989].

2002 yılında dezenformasyon ve hipnozun ikna edici gücünü karşılaştırmak için bir araştırma yapıldı. Yanlış inançlara kolay kolay yenik düşen, pratikte bu inançlara kolay kolay alışamayan ve zaman zaman yanlış inançlara yenik düşen kişilerden oluşan üç grup denekten hikayeyi dinlemeleri istenmiş, ardından kendilerine şu sorular sorulmuştur. farklı nitelikteki içeriği - tarafsız veya yanıltıcı. Hikayenin kuruması sırasında normal durumda olan denek grubu, pratik olarak tarafsız sorularla hata yapmıyordu, ancak yanıltıcı soruların cevaplarında hata sayısı fazlaydı. Bu deneydeki hatalar, anlatılan hikayedeki olaylar hakkında yanlış bilgi içeren yanıtlar olarak kabul edildi; “Bilmiyorum” yanıtı hata olarak sayılmadı.

Buna karşılık, hikayeyi dinlerken hipnotik uyku durumunda olan denekler, yanıltıcı soruları cevaplarken nötr soruları cevaplarken önceki gruba göre biraz daha az hata yaptılar. Hipnotik uyku durumunun ve yanıltıcı soruların birleşik etkisi durumunda, maksimum hafıza hatası sayısı kaydedildi. İlginç bir şekilde, telkin edilebilirlik, yanıltıcı soruları cevaplarken veya hipnotize edilirken yapılan hafıza hatalarının sayısını etkilemedi. Bu, yazarların, hemen hemen herkesin hafızalarının içeriğindeki değişikliklere tabi olduğu sonucuna varmalarına izin verdi [Scoboria, Mazzoni, Kirsch ve Milling, 2002]. Bu nedenle, yanlış bilgilendirme, bellek hatalarının sayısı üzerinde hipnozdan daha büyük bir etkiye sahipken, bu iki koşulun birleşik etkisi, bu tür hataların en fazla sayısına yol açar ve bu da bir kez daha anıların esnekliğini doğrular.

O halde, otobiyografik bellekte daha önce var olmayan yeni hatıralar oluşturma olasılığı sorusuna geliyoruz: Yeni hatıralar yerleştirmek mümkün müdür?

Daha önce hiç yaşanmamış bir olayın bütünsel bir hafızasını oluşturma yeteneği ilk olarak Loftus çalışmasında gösterildi. Bu araştırmaya katılanlara, çocukluklarında yaşadıkları iddia edilen bir olay anlatılmış ve daha sonra bu olayın ayrıntılarını hatırlamaları istenmiştir. Pek çok denek, kendilerine gerçeğin söylendiğine inanarak, aslında bu “anıları” kendi renkli detaylarıyla desteklediler [Loftus & Pickrell, 1995]. Loftus'un yine otobiyografik hafızayı manipüle etmeyle ilgili bir başka deneyi, kardeş çiftlerini içeriyordu. İlk olarak, yaşlı, küçüğüne çocukluğundan sahte gerçek bir gerçeği anlattı. Birkaç gün sonra, en küçüğünden aslında başına gelmeyen bir olayı "hatırladığını" söylemesi istendi. Christopher ve Jim davası önem kazandı. 14 yaşındaki Christopher, Jim'den beş yaşında büyük bir mağazada nasıl kaybolduğuna dair bir hikaye duydu, ancak birkaç saat sonra yaşlı bir adam onu buldu ve ailesine teslim etti. Bu hikayeyi duyduktan birkaç gün sonra Christopher, araştırmacıya sahte olayın tam ve ayrıntılı bir versiyonunu sundu. Anılarında "flanel gömlek", "annenin gözyaşları" gibi niteleyici ifadeler vardı. [Loftus & Pickrell, 1995].

Bir dizi takip deneyinde, Loftus ve meslektaşları, deneklere çocukluklarından kalma kurgusal olayların anılarını telkin etmede yüzde 25'lik bir seviyeye ulaşmayı başardılar. Bunun için çeşitli teknikler geliştirilmiştir: deneğin kişisel sorunlarına hitap etmek ("korkunuz çocuklukta yaşanan bir köpek saldırısının sonucu olabilir"), rüyaların yorumlanması ("rüyanız bana daha derinlere taşındığınızı söylüyor." "). "Belgeler", sahte anıların yerleştirilmesine en güçlü şekilde katkıda bulunur. Onların varlığı, yüksek derecede öznel güvenilirliğe sahip otobiyografik anıların oluşmasını sağlar. Örneğin, Wade, Harry, Reed ve Lindsay'in (2002), PhotoShop bilgisayar programını kullanarak bilim adamlarının çocukların bazı kurgusal durumlarda (örneğin, uçma gibi) katıldıkları konuların "fotoğraflarını" nasıl oluşturduklarını açıklar. sıcak hava balonunda). Deneklerden daha sonra olayı daha ayrıntılı olarak tanımlamaları istendi ve çoğu, var olmayan bir durumun birçok kesin detayını “hatırladı” [Wade, Garry, Read & Lindsay, 2002].

Başka bir yöntem, olası olmayan veya neredeyse imkansız olayların yanlış anılarını yerleştirmenize izin verir. Özellikle, Disneyland'de Bugs Bunny tavşanı ile buluşma anısının implantasyonu ile ilgili araştırmalar sırasında gösterildi. Daha önce Disneyland'de bulunan deneklere, Bugs Bunny'nin oynadığı sahte bir Disney reklamı gösterildi. Bir süre sonra deneklerle röportaj yapıldı ve bu sırada Disneyland hakkında konuşmaları istendi. Sonuç olarak, deneklerin yüzde 16'sı Disneyland'de Bugs Bunny ile yüz yüze görüşmeye ikna oldu. Ancak, Bugs Bunny başka bir stüdyodan, Warner Brothers'tan bir karakter olduğundan ve bu nedenle Disneyland'de olamayacağından, böyle bir toplantı pek gerçekleşemezdi. Bugs ile şahsen tanışmayı tarif edenlerin yüzde 62'si bir tavşanın pençesini salladıklarını ve yüzde 46'sı ona sarıldığını hatırladığını söyledi. Geri kalanlar, kulağına veya kuyruğuna nasıl dokunduklarını, hatta onun sloganını nasıl duyduklarını hatırladılar ("Sorun nedir, Doktor?"). Bu hatıralar duygusal olarak yüklüydü ve dokunsal ayrıntılarla doygundu, bu da sahte hafızanın kişinin kendisine ait olarak kabul edildiğini gösteriyordu [Braun, Ellis & Loftus, 2002].

Sahte anıların yerleştirilmesinin mümkün olduğunu kanıtlayan psikologlar, şu soruyu düşündüler: öğrenilen yanlış anılar, deneğin düşüncelerini ve daha sonraki davranışlarını etkiler mi? Deneklerin çocukluklarında belirli yiyecekler tarafından zehirlendiklerine inandırıldığı bir deney yapıldı [Bernstein & Loftus, 2002]. Birinci gruptaki deneklere zehirlenme nedeninin haşlanmış tavuk yumurtası, ikinci grupta ise salatalık turşusu olduğu söylendi. Deneklerin buna inanmaları için bir ankete katılmaları istenmiş ve daha sonra cevaplarının özel bir bilgisayar programı tarafından analiz edildiği söylenmiş ve bu ürünlerden biri ile zehirlendikleri sonucuna varılmıştır. çocuklukta. Bilim adamları, her iki denek grubunun da zehirlenmenin gerçekten geçmişte gerçekleştiğine dair güçlü bir inanç oluşturduğundan emin olduktan sonra, bu yanlış hafızanın bu kişilerin daha sonraki davranışlarını etkileyeceğini, özellikle belirli bir üründen kaçınmalarını sağlayacağını öne sürdüler. Deneklerden, bir partiye davet edildiklerini hayal etmeleri ve yemek istedikleri ikramları seçmeleri gereken başka bir anketi doldurmaları istendi. Sonuç olarak, deneye katılanların, çocukluklarında acı çektikleri iddia edilen ürünü kullandıkları hazırlanışında yemeklerden kaçınma eğiliminde oldukları ortaya çıktı. Sahte anıların oluşumunun aslında bir kişinin sonraki düşüncelerini veya davranışlarını etkileyebileceği kanıtlanmıştır.

Böylece insan hafızası, doğrudan anılarımızın yapısına yansıyan olağanüstü bir esneklik sergiler. Tüm insanlar, ilk bakışta tamamen imkansız görünen olayların anılarının hafızamıza yerleştirilebildiği ölçüde, sahte anıların kurbanı olabilir. Bu anılar, kendi geçmişimizle, diğer insanların geçmişiyle ilgili fikirlerimizi değiştirebilir ve düşüncelerimizi ve davranışlarımızı önemli ölçüde etkileyebilir.

Christina Rubanova