Ebeveynler yerine psikologlar

2024 Yazar: Seth Attwood | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 16:18

Dünya nüfusunun "sorumlu ebeveynlik", "aile planlaması", "cinsiyet ideolojisi", erken ergenlikten itibaren ahlaksız ilişkiler, geleneksel evlilik ve aile kurumunun yok edilmesi yoluyla azaltılması - bunlar, çocuklar ve eğitim psikologları için kılavuzun ana görevleridir. küresel düzeyde yukarıdan tanıtılan dünya çapında. Beklentiler korkunç ve şu soruyu sormanın zamanı geldi: Rusya hızla insanlıktan çıkaran Batı'dan uzaklaştı mı?

Geleneksel bir Rus okulunda ailenin ve ebeveynlerin yeri nedir? Kar amacı gütmeyen ortaklık "Ebeveynler Komitesi" başkanı avukat Larisa Pavlova ile birlikte bu konuyla ilgili sonuçlar çıkardık.

31 Aralık 2015 tarihinde Cumhurbaşkanı tarafından Bilim, Teknoloji ve Eğitim bölümünde imzalanan Rusya Ulusal Güvenlik Stratejisi, “geleneksel Rus temelleri temelinde gençleri Rusya'nın sorumlu vatandaşları olarak eğitmede okulların rolünün güçlendirilmesi” gereğini belirtmektedir. manevi, ahlaki, kültürel ve tarihi değerlerdir.” Aynı belgenin “Kültür” bölümünde benzer formülasyonlar görüyoruz: “Rusya Federasyonu halklarının tüm Rus kimliğinin temeli, tarihsel olarak oluşturulmuş ortak manevi, ahlaki ve kültürel-tarihsel değerler sistemidir. Rus kültürlerinin ayrılmaz bir parçası olarak Rusya Federasyonu'nun çok uluslu halkının orijinal kültürleri olarak. /… / Maneviyatın maddi olana göre önceliği, geleneksel Rus manevi ve ahlaki değerlerine aittir”. Doğrudan söylenmesin, ancak "mevcut manevi ve ahlaki değerler sisteminde" kilit rolün Ortodoks Hristiyanlığı tarafından oynandığını çok iyi anlıyoruz.

Şimdi modern Rus okuluna dönelim. Çocuğun geleneksel manevi ve ahlaki yetiştirme hakkını nasıl dikkate alır ve mevcut eğitim programları buna ne ölçüde uygundur? 2012'den beri yürürlükte olan 273 sayılı "Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında" Federal Yasaya göre, okulun benzer eğitim fırsatları ve işlevleri ile karşılaştırıldığında, içindeki ebeveynlerin hakları önemli ölçüde azaltılmıştır. Günümüzde velilerin sadece eğitim programları ile ilgili dokümanları tanıma ve değerlendirici görüşlerini ifade etme hakları bulunmaktadır. Diğer her şey yürütme organı tarafından belirlenir (öncelikle Hükümet tarafından) ve anne ve babalara yaklaşım basittir: çocuklarınıza neyi ve nasıl öğretildiğini beğenmiyorsanız, başka bir okula gidin.

Bildiğiniz gibi, okul federal eğitim standartlarını (FSES) uygulamakla yükümlüdür. Anayasaya göre, Rusya'daki herhangi bir devlet ideolojisi yasal olarak yasaklanmıştır, bu nedenle okulda aynı Hıristiyan değerlerini teşvik etme seçeneği hemen ortadan kalkar (Bakan Olga Vasilyeva'nın geleneğe karşı çıkmaya ve Federal'deki geleneksel değerleri onaylamaya karar vermesi dışında). Rus edebiyatı için Devlet Eğitim Standardı, bundan sonra komprador seçkinler hemen silaha sarıldı ve istifa istedi). Ayrıca, "Eğitim Üzerine" Federal Yasaya bakarsak, yeni neslin öğretimi ve yetiştirilmesiyle ilgili belirli ilkeleri vurgular. Bu, her şeyden önce, "hümanist eğitim" ilkesi ve "insan haklarını" korumanın önceliği ile ilgilidir. Bu kanunun önceki versiyonunda önceliğin manevi ve ahlaki bir şahsiyetin yetiştirilmesi olduğu doğrudan belirtilmişti, ancak yeni baskıda tüm bunlar temizleniyor. Yani asıl amaç: Sonunda okul tarafından kimin yetiştirileceği doğrudan belirlenmez. Bir kişi sadece eğitilmeli ve yetiştirilmelidir, ancak hangi ruhla açık değildir. Evet, bazı okullarda "Ortodoks kültürünün temelleri" konusu var, ancak sistematik olarak, genellikle seçmeli olarak öğretilmiyor.

“Bir ebeveyn, örneğin bir öğretmen veya sınıf öğretmeni ile akademik performans veya davranış gibi okul çatışmaları bağlamında bir çocuğun yetiştirilmesine ne ölçüde dahil olabilir? Yeni kurallara göre, bu tür tüm anlaşmazlıklar, öğrencinin (gerekirse), okul çalışanlarının ve velilerin katılımıyla özel bir okul Uyuşmazlık Çözüm Komisyonu tarafından çözülmelidir. Şu anda bu komisyonun kararlarına itiraz edecek bir mekanizma bulunmamaktadır - ebeveyn bunlara uymak zorundadır.

Okul çerçevesinde iki yapı daha oluşturuldu: psikolojik ve pedagojik komisyon ve psikolojik ve pedagojik, tıbbi ve sosyal yardım Merkezleri (henüz her yerde değil). Her okulun tıpkı bir anaokulu gibi artık kadrosunda kendi psikoloğu olması gerekiyor. Örneğin, bir ebeveyn çocuğunun cinsel eğitim derslerine girmesini istemezse, okulun bu şekilde sağlığını koruduğu söylenir ve itirazlar kabul edilmez. Psikolojik ve pedagojik komisyonlar, programda başarısız olan, iletişimde, sınıfa uyumda, davranışta problemlerde vb. sorun yaşayanların gelişmesine ve öğrenmesine yardımcı olur. Yani hemen hemen her çocuk eğitim psikologlarının etkisi altına girer. Yeni oluşturulan Merkezlerin yetkileri çok geniştir - aslında psikologlar eğitimci olur, çocuğun dünya görüşünü şekillendirir. Bugün Devlet Duması, yasaya göre psikologları SRO'larda birleştirmeyi teklif ediyor, çünkü şimdiye kadar resmi bir sertifikaları yok. Bu yapılar henüz tam olarak oluşmamıştır, ancak modern eğitim sisteminde ebeveynin yetiştirme sürecinden çıkarılması açıkça görülmektedir.

Ve çocuk bir kaya ile sert bir yer arasında. Evde ona geleneksel değerleri aşılamaya çalışıyorlar ve okulda öğretmenler ve psikologlar tam tersini yapıyor. Hastalık sertifikası ve diğer geçerli sebepler olmadan derslere katılmayı reddetmek imkansızdır - böyle bir aile aranır, kontrol edilir, ebeveyn sorumluluklarını ve çocuğun eğitim hakkını ihlal etmekle suçlanır. Ailenin rolü elbette hala çok yüksek, hala atalet tarafından sevgi, adalet vb. hakkında konuşmamıza neden olan bir manevi ve ahlaki değer çarkına sahibiz, ancak modern küresel eğitim süreçlerine direnmek çok zor.,”diyor avukat Larisa Pavlova …

Çocukları yeniden biçimlendirmenin bir başka yolu da, sözde sağlıklarına dikkat ederek gerçekleştiriliyor. Daha önce, yalnızca devlet sağlık kuruluşları bununla meşguldü, ancak şimdi 273 sayılı Federal Yasaya göre işlevleri büyük ölçüde okula devredildi. Okul, özellikle önleyici tıp programları yürütmekte, cinsel eğitime (HIV önleme, cinsel yolla bulaşan hastalıklar vb. bahanesiyle), alkol, tütün ve uyuşturucu kullanımının önlenmesi (uygun "eğitim" programları aracılığıyla) katılmakta serbesttir. çocuklar bu zehir hakkında). 2011 yılında Rusya, Avrupa Sosyal Şartı'nı imzaladı ve şimdi, uluslararası hukukun kendi yasalarına göre önceliğine ilişkin anayasal hükmümüze göre, okullarda cinsel eğitimin uygulanması konusunda her iki yılda bir Avrupa Konseyi'ne rapor vermek zorunda.. Ve buna göre ebeveynler, "Eğitim Üzerine" Federal Yasa çerçevesinde herhangi bir yasal korumaya sahip değildir ve bu cinsel eğitime yasal olarak karşı çıkamazlar.

Küreselleşme ve ülkemizin düzenli olarak onayladığı uluslararası kuruluşların (BM, AB, WHO, UNESCO, vb.) sürekli olarak uyguladığı sözleşmeler, bu doğrultuda bizi Rus geleneksel değerlerine tamamen yabancı, dışarıdan dikte edilen bir kalkınma yoluna yönlendirmektedir. Batı öğreti kitaplarının neye yol açtığı - oldukça açık, "Katyuşa" bu konuyu ayrıntılı olarak inceledi. Bununla birlikte, Rusya'da, Rus hükümetinin en üst düzeyinde, küreselcilerin yıkıcı girişimleriyle birlikte sürekli sesler duyulmaktadır. Özellikle, şimdi dünya, ebeveynleri bir mahkeme kararıyla çocuklarının çıkarlarını temsil etme hakkından yoksun bırakmanın yasal olasılığını göz önünde bulundurarak, çocuğun belirli haklarının yasal işlemlerde yasallaştırılması konusunu aktif olarak tartışmaktadır. Ve tam orada, Yüksek Mahkeme başkanı Lebedev, ayrı çocuk mahkemeleri oluşturma gereğini ilan ediyor. Ve Devlet Duma'sında, altı aydır, ilk okumada kabul aşamasında, mahkemelerdeki ebeveynlerin çocuk avukatları veya psikologları ile değiştirilmesini mümkün kılan bir yasa tasarısı askıya alındı. Yani, açıkça benzer "reformlara" yönlendiriliyoruz, ebeveynlerin kendi çocuklarının yetiştirilmesi üzerinde neredeyse sıfır etkisi olan Batı tipi bir topluma şiddetle yaklaşıyoruz.

Tabii ki, bilgi alışverişinin hızındaki artışla, İnternet'in gelişmesiyle, sosyal ağlarla, uluslararası temasların ve işbirliğinin artmasıyla birlikte, dahil olmak üzere bunu inkar etmek gülünçtür. uluslararası evlilikler, dünya bugün gerçekten küresel hale geliyor ve Rusya bu süreçlere aktif olarak katılıyor. Bu koşullarda güçlü bir devlet, ulusal ve kültürel kimliğini değiştirmeden, uluslararası hukuku kendi hukukunun önüne koymadan eşit bir bilgi alışverişi yapabilir mi? Eşitlerin iletişiminde, eski değerlerini en iyi, en sağlıklı ve en adil olarak konumlandırabilir ve propagandalarını yürüterek Batılı ilkelere boyun eğmek yerine müttefikler kazanabilir mi? Tabii ki, sadece can değil, aynı zamanda kendi güvenlikleri adına mecbur - bir arzu olurdu. Soruşturma Komitesi başkanı Alexander Bastrykin'in son zamanlarda açıkça uluslararası hukukun önceliğini bırakma zamanımızın geldiğini söylemesi sebepsiz değildir - Anayasa'daki bu sömürge maddesi Rusya'nın normal şekilde gelişmesini engelliyor. Yeni Soğuk Savaş döneminde yetkililerin ve milletvekillerinin düşünmek istedikleri şey budur - insanları yıkıcı bir küresel modele zorla sokmak yerine.