ÇOCUKLUK ON YILI Projesi - aile ve çocukluk tehdit altında

2024 Yazar: Seth Attwood | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 16:18

Cumhurbaşkanlığı kararnamesine göre, 2018-2027 yılları Rusya'da Çocukluk On Yılı ilan edildi. Çocuk koruma alanındaki devlet politikasını geliştirmek için ilgili bir proje geliştirilmiştir.

Başbakan Yardımcısı Olga Golodets, Çocukluk On Yılı'nın "hepimiz için büyük bir sorumluluk" olacağını söyledi. Ona göre öncelik, çocuklara gündüz bakımı sağlanmasının yanı sıra anneler ve çocuklar için destek ve demografi konuları olacak.

Çocukluk on yılının, 2012-2017 Ulusal Çocuklara Yönelik Eylem Stratejisinde başlatılan Rusya Federasyonu'ndaki çocukların durumunu iyileştirme politikasının bir devamı olduğuna dikkat edilmelidir.

Son 5 yılda Rusya, Ulusal Strateji temelinde, aile karşıtı net bir yönelime sahip 16 çocuk yasası kabul etti. Bunların arasında, özellikle, ebeveynlerin büyük öfkesinden sonra Duma tarafından iptal edilen kötü şöhretli "şaplaklama yasası" var. Ulusal Stratejinin sonuçları burada bulunabilir

Çocuk adaleti Almanya, Fransa, İngiltere, İtalya, Amerika vb. Batılı ülkelerde uygulanmaktadır. Batı tarzı çocuk adaleti Rusya'da tanıtılıyor.

Çocuk sisteminin temel ayarları:

1. Çocuk hakları anne babaya göre daha yüksektir.

2. Aile, çocuk için tehlikeli bir yerdir.

3. Sorumlu (olumlu) ebeveynlik (makalede daha ayrıntılı olarak)

4. Şiddetsiz eğitim.

5. Şiddet, çocuk üzerinde eğitici bir etkidir !!!

6. Aile sorunları / sosyal açıdan tehlikeli durum / ailenin zor yaşam durumu için yetersiz kriterler.

Çocuk adaletinin ülkemizde tanıtılması, Zor Yaşam Durumlarında Çocukları Destekleme Fonu, Çocukları Zulümden Koruma Ulusal Fonu ve St. Petersburg Erken Müdahale Enstitüsü gibi kuruluşlar tarafından aktif olarak desteklenmektedir.

Bu kuruluşlar birbirleriyle yakın bir şekilde çalışır ve dünyanın diğer ülkelerinde ABD çıkarlarını destekleyen Amerikan Uluslararası Kalkınma Ajansı olan USAID ile bağlantılıdır. Çocukların Zulümden Korunmasına İlişkin Ulusal Fon'un ortakları arasında resmi olarak şu isimler yer alıyor: UNICEF (Rus makamlarının 2013'te çalışmalarını sonlandırmasını istedikleri); Çocuk İstismarına Karşı Amerikan Profesyonel İttifakı (APSAC); Sosyal Hizmetler Enstitüsü (IHS), Ohio, ABD.

Bu nedenle, Çocukları İstismardan Koruma Ulusal Fonu ve Zor Yaşam Durumlarında Çocukları Destekleme Fonu aktif olarak "duygusal istismar", "psikolojik istismar", "ahlaki istismar", "çocuğun temel ihtiyaçları" kelimelerini kullanır, ancak Spesifik olarak ne konuştuğumuzu araştırdığınızda, ortaya çıkıyor: şiddet herhangi bir eğitim etkisi olarak anlaşılıyor. Böylece yetiştirme ortaya çıkıyor - bu şiddet.

Duygusal istismar şunları içerir: sesin epizodik olarak yükseltilmesi; çocuğu görmezden gelmek ve ceza amacıyla yakınlığı reddetmek. Fiziksel istismar: ara sıra el şaplak atma, kemer tehdidi. Çocuğun ihtiyaçlarının ihmali: giyimde ara sıra görülen ihmal vakaları. Bu arada, yukarıda açıklanan her şey, aileyi “sorunlu aile” (krizin erken aşaması) olarak sınıflandırmamıza izin veriyor. Ve buna göre, böyle bir ailedeki bir çocuğun devlet korumasına ihtiyacı var! Bu aşamada aileye bir ev yardımcısı atanabilir. Kim eve gelecek ve ebeveynlerin sorumluluklarını nasıl yerine getirdiğini kontrol edecek. Ve ebeveynlere, katılmaları gereken bir psikolog veya psikoterapist atanabilir. Ve bu yardım gönüllü ve zorunlu olacaktır.

Çocukların İstismardan Korunması için Ulusal Fon'un internet sitesinde, krizin erken bir aşamasında ailelerin belirlenmesinin organize edilmesi hakkında çok fazla konuşma var.

Daha önce aileye müdahalenin ve çocuğun uzaklaştırılmasının ana nedeni çocuğun yaşamı için bir tehditse, şimdi düşük düzeyde ebeveyn yeterliliği (?), Ailede zor bir yaşam durumu (iş kaybı, boşanma, aile çatışması), çocuğu cezalandırmaya izin veren aile gelenekleri, itaatsizlik vb. Tek kelimeyle, kesinlikle herhangi bir aile bir çocuğun nöbetine düşebilir.

Çocukları Zulümden Koruma Ulusal Fonu, anaokulları ve okullar ile sosyal koruma ve sağlık hizmetleri arasındaki etkileşim için bir algoritma öngörür (tüm bunlara bölümler arası etkileşim denir) (Hizmet "Devlete muhtaç çocukları belirlemek için faaliyetlerin bilgi ve metodolojik desteği" koruma" Kitap 4 / M. O. Egorova'nın editörlüğünde).

Bölümler arası etkileşimin nasıl yürütüldüğü, Arkhangelsk bölgesinde polikliniğin vesayet makamlarını ücretli kliniklere giden müreffeh bir aileye karşı nasıl ayarladığı örneğiyle değerlendirilebilir (burada -KOTORAYA-).

Çocuk adaleti, bir çocuğun bir yetişkinle aynı haklara sahip olduğu ilkesine dayanır. Ve görevleri hakkında hiçbir şey söylenmez. Çocuğun, haklarının korunması için yetkililere bağımsız olarak başvurma hakkı vardır. Bu, ebeveynlerin sorumluluklarını nasıl yerine getirdiklerini derhal kontrol etmekle yükümlü olan polise veya mahkemeye ebeveynler hakkında şikayetleri içerir.

Ve en önemlisi, çocuk derhal "uygunsuz" anne-babadan alınır ve gerçekler kontrol edilene kadar bir yetimhaneye veya koruyucu aileye gönderilir.

Çocuklar için özel bir veri tabanı düzenlenmelidir. Anaokullarındaki okul çocukları ve küçük çocukların, ebeveynlerinin davranışlarını değerlendiren özel günlükler tutmaları gerekmektedir. Günlükler sosyal denetim otoriteleri tarafından kontrol edilir.

Çocuk teknolojilerinin en önemli ilkelerinden biri çocukların cinsel eğitimidir. "Cinsiyet" kavramı yerine "toplumsal cinsiyet" kavramı getirilmiştir. Benzer bir "Cinsiyet Eşitliği Üzerine" yasa tasarısı Devlet Dumamızda tescil edildi. Çocukluğun On Yılı projesi, okul öncesi yaştan başlayarak çocuklara erken cinsellik eğitiminin gerekliliğini öngörmektedir.

Nisan 2013'te Rusya, Çocukların Cinsel Sömürü ve İstismardan Korunmasına İlişkin Avrupa Konseyi Sözleşmesini onayladı. Bu sözleşmenin "Çocuklar için Eğitim" başlıklı bir 6. maddesi vardır. Bu Sözleşme, cinsellik eğitim programlarını eğitim sistemine dahil etmemizi zorunlu kılmaktadır. Çocuk cinsel eğitiminin yeni ve en önemli hedefi "cinselliğe karşı olumlu ve sorumlu bir tutum geliştirmek"tir. Çocukların "risklerinin ve yararlarının farkında olmaları gerekir." Bu nedenle okul öncesi ve daha küçük yaştaki öğrencilere cinsel haz, cinsiyet kimliği ve farklı aşk türleri hakkında sınıfta eğitim verilmelidir.

Nedense, erken cinsel eğitimin reşit olmayanların yozlaşmasını ve erken cinsel yaşamın başlangıcına girişlerini gizlemesine kimse kızmaz.

On Yıllık Çocukluk projesinin bir diğer önemli noktası da erken müdahale kavramıdır. St. Petersburg Erken Müdahale Enstitüsü, çocuklara ve ailelere erken yardım sağlama konusunda kararlıdır. Başlangıçta erken yardım kavramının engelli çocukları olan aileler için tasarlanması, ancak daha sonra geliştiricilerin bunun ötesine geçmeye karar vermesi dikkat çekicidir. Çocukluk On Yılı projesinde bu, 83. paragraftır. Erken müdahalenin ne olduğu, hangi ailelerin müdahaleye dahil olduğu vb. hakkında daha ayrıntılı bilgi. burada.

Dolayısıyla çocuk adaleti, geleneksel kan ailesinin yok edilmesiyle doğrudan ilişkilidir.

Soru ortaya çıkıyor: aile kimi engelliyor? Cevap açıktır: Aile, bir kişiyi tam kontrol altına almak istedikleri yere girer ve kişiliğini yok eder.

Amerikalı psikolog ve psikiyatrist Bruno Bettelheim, kendi okulunda çalışma deneyiminden, bir çocuğun kişiliğinin normal gelişimi için, kendisine yönelik, sevgiyle dolu bir yetişkinin dikkatine ihtiyacı olduğunu buldu. Çocuk, kendi kişiliğini inşa etmek için bir tür çerçeve olarak yakın bir yetişkinin kişiliğini kullanır. Ancak bu tam olarak çocuğun ailesinde sahip olduğu kişisel iletişim türüdür. Ailede çocuk, kendi yaşamını inşa etmenin temelleri olan ilişkiler kültürünü benimser.