"Kitap okuyan, çizgi roman dünyasında yaşayanlara hükmeder."

2024 Yazar: Seth Attwood | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 16:18

32. Moskova Uluslararası Kitap Fuarı'nın açılışında tarih kitaplarını tartışırken, Rusya Federasyonu Kültür Bakanı Vladimir Medinsky çizgi romanları eleştirdi ve "çizgi roman okumayı yeni öğrenen bir çocuğa yönelik, ama bana öyle geliyor ki" dedi. bir yetişkinin çizgi roman okuması sefalettir." …

Eylül ayında bu, hararetli bir tartışma konusu oldu. Yayınımız tekrar tekrar çizgi roman sanatı ve onları toplama hakkında yazdı, bu yüzden bakana bir soru sorduk ve ona tam bir metin yazdı.

Son zamanlarda, birkaç sanatçı, Moskova Uluslararası Kitap Fuarı'nın açılışında geçerken, sözlerimden birine bir tür komik "cevap" olan "Kahramanlar ve Kültür Bakanı" adlı bir çizgi roman sundu. Bu dikkat işaretiyle son derece gurur duydum. Ancak, o zamanlar çizgi romanla ilgili olmadığı, ancak okulda çizgi romanların yardımıyla tarih öğretimiyle ilgili olduğu göz önüne alındığında, genel olarak çizgi romanın ne olduğu, bazılarının neden çizgi romanların kötü olanlar için olduğunu düşündükleri üzerinde durmak istiyorum. (şimdiye kadar kötü) bu türe ilgi duymanın ve çizgi roman toplamanın neden yanlış olmadığını okumayı biliyor. Ve kitap fuarında kulağa gelen aynı soruyu bir kez daha cevaplamak için: Çizgi romanlardan tarih çalışmak mümkün mü?

İlk tam teşekküllü Amerikan çizgi romanı Bears and the Tiger'ın 1892'de San Francisco Examiner'da yayınlandığına inanılıyor. Bununla birlikte, bilim adamları çizgi romanların kökenlerini Maya çizimlerinde ve ortaçağ Japon "resimlerdeki hikayelerde" - geleceğin mangalarında ve modern çağın Avrupa siyasi karikatüründe ayrı bir tür olarak buluyorlar.

"Gerçek" Amerikan çizgi romanlarının ortaya çıkmasından önce, bu tür her ülkede kendi tarzında, bol miktarda benzerlik ve ulusal özelliklerin varlığı ile gelişti.

Bu arada, çok eski zamanlardan beri, gelişimdeki her türlü arsa tasvir eden resimler de bizim için popülerdi. Örneğin, Kiev-Pechersk Lavra'da uzun süredir resimlerdeki “manevi” hikayeler vardı (bu bağlamda, Kiev araştırmacıları tarafından Ukrayna çizgi romanlarının atalarının evini ilan etme girişimlerinin zaten yapıldığını dışlamıyorum).

Kilise takvimleri, hangi azizlerin ne zaman dua etmesi gerektiği, mucizeler ve canavarlar hakkında her türlü hikaye hakkında "infografikler" içeren bizim için popülerdi. Zamanla, dünyevi yaşamdan sahneler, düzenleyici veya mizahi metinlerle laik resimler-luboklar ortaya çıkmaya başladı. Bazen gazetelerin yerini alarak bir haber kaynağına dönüştüler. Sonuçta, anlam, okuyamayanlar için bile açıktı. Onların yardımıyla iç siyasi ve askeri olayları öğrendiler. Aynı zamanda, yazarlar elbette hikayeleri okuma yazma bilmeyenler için anlaşılır olacak şekilde işlediler.

1917'den sonra yeni hükümet "popüler propaganda"dan yararlanmaya devam etti. Benzer bir ilke, Sivil ("Windows ROSTA") ve hatta Büyük Vatanseverlik Savaşı ("Windows TASS") zamanlarından propaganda posterlerinde çalıştı.

Ama zamanla ülkemizdeki “resimlerdeki hikayeler”in hedef kitlesi değişti. SSCB'de cehaleti ortadan kaldırma kampanyası, çocukların metinli resimlerin ana tüketicisi haline gelmesine yol açtı. Astarı veya daha açık bir şekilde "Komik Resimler" dergisini hatırlayın. Büyüyen çocuk "daha ciddi" dergi "Murzilka"ya geçti (şimdi hatırladığım gibi: Yedi yaşında Yabeda-Koryabeda'nın maceralarını okudum ve baktım), sonra neredeyse edebi "Öncü" ye geçti, yanı sıra "Genç teknisyen", "Genç doğa bilimci "Ve tek resimlerin radyo devreleri ve Sovyet bilim ve teknolojisinin başarılarının çizimleri olduğu benzerleri.

19. yüzyılın sonunda Kuzey Amerika eyaletlerinde ortaya çıkan klasik çizgi roman, kendi özel yoluna sahip oldu. İngilizceyi iyi bilmeyen göçmenlerin ilgisini çekecek bir şekilde kitle kültürünün popüler türlerinden biri olan kült bir fenomen haline geldi. Özellikle televizyon çağından önce. Bu fenomenin araştırmacıları, "Çizgi romanlar, ortalama bir Amerikan ailesini nesilden nesile "yönetti", istikrarlı bir "referans çerçevesi" ve ideolojik normlar yarattı" dedi.

"Çizgi roman" kavramı İngiliz çizgi romanından - "komik"ten doğmasına rağmen, zamanla, çoğu Amerikan çizgi romanı orijinal çizgi roman, macera, fantezi, korku vb. Süpermen 1938'de ortaya çıktı ve daha sonra Kaptan Amerika'dan Batman'e, Demir Adam'dan Örümcek Adam'a onlarca başka süper kahraman. Kendi politikalarını eklediler: seçim kampanyaları sırasında Amerika'nın kahramanları "doğru" adayları kurtarıyor ve "yanlış" olanları alt ediyor. Aynı zamanda, ortalama bir Amerikalı tüm hayatını aynı kahramanlarla birlikte geçirir - ve bu, nesilden nesile. “Bu karakterler onun erken çocukluk anılarıyla iç içe geçmiş, eski arkadaşları. Onunla birlikte savaşlar, krizler, iş değişiklikleri, boşanmalar, çizgi roman karakterleri onun varlığının en istikrarlı unsurları olarak ortaya çıkıyor. Çizgi roman bir koleksiyon haline geldi ve bu konuda özel bir şey yok. Birisi madeni para toplamayı sever, biri - pul, biri - çizgi roman. Her zamanki şey.

Bugün kültürel bir fenomen olarak çizgi romanın tarihi incelenmekte, üzerlerinde tezler savunulmakta, bilim adamları özel terimler ortaya koymakta ve bilimsel tartışmalar yürütmektedir. Örneğin, metnin kreolize edilmiş, isoverbal veya çizgi romanlarda kullanılan çoklu kod olup olmadığı.

Ancak, bu kitle kültürü olgusunu ve bilim adamlarının bilinci üzerindeki etkisini ve koleksiyonculuğu hevesli bir şekilde bırakalım. Başlangıç sorusuna kısaca cevap vermeye çalışalım: neden çizgi romanlardan tarih öğrenemiyorsunuz? Puşkin, Dostoyevski ve Tolstoy'un çizgi romanlarına neden koyamıyoruz?

Bugün popüler habercilerde bir fikri iletmenin, duygusal olarak renklendirmenin birçok yolu var - "gifler", "gülümsemeler" ve diğer piktogramların yardımıyla. Ancak ana araçlar hala harfler ve kelimelerdir. Böylece tutarlı bir yazılı metin olan kitap kaldı ve umarım bilgimizin ana kaynağı olarak kalacaktır. Ancak kitap sadece bir "bilgi kaynağı" değildir. Kitaplar, minimum zihinsel stresle algılanan resimli veya video bilgilerinin hazırlanmış bölümlerinden çok daha etkili bir şekilde hayal gücünü ve düşünmeyi geliştirir. Bu nedenle, herhangi bir kitap, hatta hafif, eğlenceli, hayal gücünü, sezgiyi, yaratıcılığı herhangi bir hazır resim veya videodan daha iyi geliştirir. Ama hepsi bu değil.

Bir süreç olarak okuma, yalnızca yaratıcı düşünme eğitimi değildir. Ciddi okuma iştir, denilebilir ki, beyne uygunluk. Bir kampanya kitaplarından asla ayrılmayan "Game of Thrones" kahramanı kurnaz Tyrion'u hatırlayın. Jon Snow durup ona soruyor: "Neden bu kadar çok okuyorsun? Ona neden ihtiyacın var?" "Kardeşim bir şövalye, silahı bir kılıç," diye yanıtladı Tyrion. - Ana silahım beyin. Okumak onu keskinleştirir, bu benim silahım için en iyi eğitimdir."

Çizgi romanlarla antrenman yapmak -kimseye aldırmayın- eğitimli bir yetişkin beyni sunmak için en iyi şey değildir. Aksine, okul öncesi bir çocuk için harika bir fiziksel egzersizdir. Birinci sınıfta harika olan şey üniversitede pek uygulanmaz. "Komik Resimler" ve kolunun altında bir astar olan bir üniversite öğrencisi, başkalarından belirsiz bir tepki alma riskini taşır. Ama bu - vurgulayacağım - tamamen kişisel görüşüm.

Bununla birlikte, türün özellikleriyle belirlenen ve esas olarak karakterlerin sözlerini ve düşüncelerini gösteren bir faktör daha vardır. Hemen hemen her çizgi romanda, karakter net bir değerlendirme alır: iyiye karşı kötü, kahramana karşı kötü adam. Ancak herhangi bir tarihsel figür (ya da klasik edebiyatın kahramanı), herhangi bir tarihsel olay, kendisini bilgisayar mantığına ya da uzmanların dilinde, çevreleyen gerçekliği tanımlamak için ikili bir sisteme ödünç vermez. Kitap okumak, kaynakları incelemek, kişiliğin, olayların hacimli bir resmini oluştururuz, yansıtırız, analiz ederiz, kendi - evet, öznel ama anlamlı - değerlendirmemizi vermeye çalışırız. Bu kadar karmaşık bir algıyı çizgi romanlarda aktarmak neredeyse imkansız, daha doğrusu artık çizgi roman değil, başka bir sanat türü olacak. Klasik çizgi roman evet ya da hayır, siyah ya da beyazdır. Bunun gibi.

Çizgi romanların birçok tutkulu destekçisi ve birçok kibirli rakibi var. En aptalca şey, onları yapay olarak sınırlamak veya yapay olarak teşvik etmektir. Ama yine de kitapları okuyalım. Kitap okuyanın her zaman televizyon izleyenleri kontrol ettiği bilinmektedir. Aynı şekilde, çizgi roman yaratanlar, onları tüketenleri her zaman kontrol eder. Her neyse, George Orwell'in ünlü romanının anlamlarından birini unutmayın: "Konuşmanızı kontrol eden, düşüncenizi kontrol eder."