Çok erken öğretmeye başlamayın

2024 Yazar: Seth Attwood | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 16:18

Modern anneler ve babalar bebeklerini tam anlamıyla beşikten geliştirmeye başlarlar. Ve her şeyi doğru yaptıklarından tamamen eminler. Ama bunun o kadar da önemli olmadığı ortaya çıktı. Elimizdeki kaynakları iyi kullanmak çok daha önemli.

Psikodilbilimci, nörobiyolog, St. Petersburg Devlet Üniversitesi'nde profesör Tatyana Vladimirovna Chernigovskaya "Beyne öğrenmeyi öğretmek nasıl" adlı dersinde, erkek ve kız çocuklarına neden farklı şekilde öğretilmesi gerektiğini ve öğrenme sürecini daha kolay ve anlaşılır hale getirecek sırları anlatıyor..

Çocukların zamanında öğrenmeye başlaması çok önemlidir. Modern bir çocuğun ana talihsizliği kibirli ebeveynlerdir. Bana "Oğluma iki yaşında okumayı öğretmeye başladım" dedikleri zaman, "Ne aptallık!" diye cevap veriyorum. Bu neden gerekli? İki yaşında hala bunu yapamıyor. Beyni buna hazır değil. Onu eğitirsen, elbette okur ve hatta belki yazar ama senin ve benim farklı bir görevimiz var.

Genel olarak, çocukların gelişim oranlarında büyük farklılıklar vardır. Böyle bir terim var - "okul olgunluğu yaşı". Şöyle tanımlanıyor: bir çocuk 7 yaşında diğeri de 7 yaşında ama biri beyni buna hazır olduğu için okula gidiyor, ikincisi ise evde bir buçuk yıl daha oynaması gerekiyor. bir ayı ve ancak o zaman masaya otur.

Resmi rakamlara göre, çocuklarımızın %40'ından fazlası ilkokuldan mezun olduktan sonra okuma yazma güçlüğü çekiyor. Ve 7. sınıfta bile kötü okuyanlar var. Bu çocuklarda beynin tüm bilişsel gücü harfler arasında gezinmeye harcanır. Bu nedenle, metni okusa bile, gücünün anlamını anlamak için yeterli güce sahip değildi ve konuyla ilgili herhangi bir soru kafasını karıştırabilirdi.

İnce motor becerileri geliştirin

Çok zor bir görevle karşı karşıyayız: Reçetelerden yazan ve sıradan kitaplar okuyan bir kişi ile hiper metin okuyan, hiç yazamayan, simgelerle uğraşan ve hatta metin bile yazmayan bir kişi arasındaki arayüzdeyiz. Bunun farklı bir insan olduğunu ve farklı bir beyne sahip olduğunu anlamak önemlidir. Yetişkinler olarak bu diğer beyni seviyoruz ve içinde hiçbir tehlike olmadığından eminiz. Ve o. Okula gelen küçük bir çocuk yazmayı öğrenmezse, kalemin küçük telkari hareketlerine alışırsa, anaokulunda hiçbir şey şekillendirmezse, makasla kesmezse, boncuklara dokunmazsa, o zaman cezası motor becerileri gelişmemiştir. Ve bu tam olarak konuşma işlevlerini etkileyen şeydir. Çocuğunuzda ince motor beceriler geliştirmediyseniz, daha sonra beyninin çalışmadığından şikayet etmeyin.

Müzik dinleyin ve çocuklara bunu yapmayı öğretin

Modern sinirbilim, beyni müzikten etkilendiği bir dönemde aktif olarak inceliyor. Ve artık biliyoruz ki, müzik erken yaşta insan gelişimine dahil olduğunda, sinir ağının yapısını ve kalitesini büyük ölçüde etkiler. Konuşmayı algıladığımızda çok karmaşık fiziksel sinyal işleme gerçekleşir. Desibel, aralıklar kulağımıza çarpıyor, ama hepsi fizik. Kulak dinler ama beyin duyar. Bir çocuk müziği öğrendiğinde, küçük ayrıntılara dikkat etmeye, sesleri ve süreleri kendi aralarında ayırt etmeye alışır. Ve bu sırada sinir ağının ince bir kesimi oluşur.

Beyninizin tembelleşmesine izin vermeyin

Gezegenimizdeki tüm insanlar parlak değil. Ve bir çocuğun kötü genleri varsa, bu konuda hiçbir şey yapılamaz. Ama genler iyi olsa bile bu yine de yeterli değil. Büyükanne harika bir Steinway kuyruklu piyano almış olabilir ama onu çalmayı öğrenmelisin. Aynı şekilde, bir çocuk harika bir beyne sahip olabilir, ancak gelişmez, şekillenmez, kendini sınırlamaz, ayarlamazsa - bu boş bir konudur, ölecektir. Beyin bilişsel olarak yüklenmezse bozulur. Kanepede uzanır ve altı ay boyunca orada yatarsan, kalkamazsın. Ve tam olarak aynı şey beyne de olur.

Shakespeare, Mozart, Puşkin, Brodsky ve diğer seçkin sanatçılar Birleşik Devlet Sınavını geçmeye çalışsaydı, başarısız olacaklarını herkes anlar. Ve IQ testi başarısız olurdu. Ne anlama geliyor? Sadece IQ testinin değersiz olduğunu, çünkü deliler dışında kimse Mozart'ın dehasından şüphe etmez.

Çocukları sadece sınavda keskinleştirmeyin

Böyle bir karikatür var, ağaca tırmanması gereken hayvanları tasvir ediyor: bir maymun, bir balık ve bir fil. Bazıları prensipte bir ağaca tırmanamayan farklı yaratıklar, ancak modern eğitim sisteminin bize özel gururumuzun bir nesnesi olan Birleşik Devlet Sınavı şeklinde sunduğu şey tam olarak budur.

Bunun çok büyük bir zarar olduğunu düşünüyorum. Tabii ki, montaj hattında çalışacak insanları hayata hazırlamak istiyorsak, bu kesinlikle uygun bir sistemdir. Ama sonra şunu söylemeliyiz: İşte bu, medeniyetimizin gelişimine bir son veriyoruz. Boğulmamak için Venedik'i olabildiğince uzun tutacağız, ama yenisine ihtiyacımız yok, yeterince başyapıt olacak, onları koyacak hiçbir yer yok. Ancak yaratıcıları eğitmek istiyorsak, o zaman bu sistem düşünülebilecek en kötü sistemdir.

Erkeklere ve Kızlara Farklı Şekilde Öğretin

Erkeklerle kısa ve spesifik bir şekilde konuşun. Maksimum etki için, güçlü faaliyetlerde bulunmaları gerekir, sadece hareketsiz oturamazlar. O kadar çok enerjileri var ki, en iyisi onu barışçıl bir kanala kanalize etmeye çalışmak, ona bir çıkış yolu vermek ve dersler sırasında doğru. Onları küçük, kapalı bir alana kilitlemeyin, hareket etmeleri için yer ve alan verin. Ayrıca erkeklerin daha gerçek görevler belirlemesi, yarışmalar hazırlaması ve daha az sıkıcı yazılı görevler vermesi gerekiyor, işe yaramazlar. Ve kesinlikle herhangi bir küçük şey için övülmeleri gerekiyor. Ve işte bir başka ilginç gerçek: Erkeklerin kızlardan daha serin odalarda büyütülmesi gerektiği ortaya çıktı, çünkü aksi takdirde ders sırasında uyuya kalacaklar.

Kızlar bir grupta çalışmayı sever, iletişime ihtiyaçları vardır. Birbirlerinin gözlerinin içine bakarlar ve öğretmene yardım etmeyi severler. Bu çok önemli: Kız çocukları düşme ve kirlilikten korunmamalı, “kontrollü risk altında” olmalıdır. Düşmesi, düşmesine izin vermesi ve bununla başa çıkmayı öğrenmesi için bir fırsat var.

Kızlar sert yüksek sesli konuşmaları gerçekten sevmezler, ancak vazgeçilmez bir duygusal katılım gerektirirler ve renkli dünyayı da severler, yani kızlar için sınıf parlak olmalıdır.

Özenli bir bireysel yaklaşım, zayıf bir öğrenciyi mükemmel bir öğrenciye dönüştürebilir. Tüm Kaybedenler gerçekten Kaybedenler değildir, bazıları öğretmenlerinin parlak çabaları sayesinde sonsuza dek yok olan Leonardo Da Vinci'dir.

Aralar vermek

Genellikle, bir çocuğun öğrenme sürecinde bir şeyi unuttuğuna - bu kötü, dikkati dağılmış - kötü, ara vermiş - çok kötü ve uykuya daldıysa - genellikle bir kabus olduğuna inanılır. Bunların hepsi doğru değil. Tüm bu molalar, materyali ezberlemek ve bilgileri işlemek için sadece engeller değil, tam tersine yardımdır. Beynin alınan bilgileri yerleştirmesini, özümsemesini sağlarlar. Yarına kadar acilen bir şeyler öğrenmemiz gerekirse yapabileceğimiz en iyi şey, onu hemen şimdi okumak ve çabucak yatmaktır. Beynin asıl işi biz uyurken gerçekleşir.

Bilginin uzun süreli belleğe girebilmesi için sadece bir rüyada meydana gelen zaman ve belirli kimyasal işlemler gerekir.

Bir şey yapmak için zamanınız olmadığı, bir şeyin yolunda gitmediği, yine hatalar, hiçbir şey çıkmadığı gerçeğinden sürekli stres - bu kendinize yapabileceğiniz en kötü şey. Hatalardan korkamazsınız. Çalışmayı kolaylaştırmak için öğrenmenin sadece masa başında değil, her zaman devam ettiğini anlamanız gerekir. Bir kişi masasında oturur ve ders çalışıyormuş gibi davranırsa, bundan yararlı bir şey çıkmaz.