Çocuklar gibi olun

2024 Yazar: Seth Attwood | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 16:18

I. Giriş

1. Çocuklar gibi olun, o zaman "cennetin krallığına" girersiniz.

2. Bir bebeğin ağzından gerçeği söyler.

3. Bir çocuğu nasıl doğuracağını, öğretebileceğini biliyordu.

4. Çocuklara öğretmek, sınırları keskinleştirmek değildir.

5. Çocuklar uyum içindeyken hazineye gerek yoktur.

Halk bilgeliği, bizim için çocuklarla ilgili birkaç atasözü korumuştur. Ancak çocukların neden "cennetin krallığına" girip gerçeği onların ağzından söyleyebildiklerini nadiren düşünürüz. Mesele onların ruhlarının, düşüncelerinin, açık zihinlerinin ve açık fikirli algılarının saflığıdır. Çocuklar hayatın çiçekleridir, neşe (Rod'dan) ve zevk (Lada'dan) bizimdir. Ancak çiçekler, aynı güzellikte (Ra'nın altında) dayanıklı değildir. Ebeveynler ailede yanlış ilişkiler kurarsa (tohum ve yedi I'ler) ve yanlış yasalar (yasa) yetiştirme, o zaman çiçek (ışık) kapanır. Doğru yetiştirme, çocuklarımızın doğru gelişiminin (Ra dönüşü) garantisidir. Bizi güzellikleriyle uzun süre memnun etmeleri için, atalarımızın deneyimlerinden yola çıkarak ocaktan dans etmeye başlayalım.

II. Kökte bakın

İyi bir adam ve kırmızı bir kız, damat ve gelin, karı koca, erkek ve kadın.

Dilimizin birçok kelimesi (zaferi) mecazidir. Kozma Prutkov'un bize "köke bakmamızı" tavsiye etmesi boşuna değildi. Bu mecazi değil, gerçek bir göstergedir. Ve (zafer) kelimesinin köküne bakarsanız, görüntüyü (Ra - ışık - bilgi) görürsünüz.

Bir erkek ve bir kadın bir aile oluşturur. Bu basit cümlede çok fazla mecazi anlam var. Birincisi: erkek ve kadın kimdir? İkincisi, aile nedir? Kökte görüyoruz ve görüyoruz (biliyoruz): bir erkek bir erkeğin rütbesidir ve bir kadın bir kadının rütbesidir. (Rütbe için) gebe kalırlar, doğururlar (nazik) ve yedi çocuk (yedi ben) yetiştirirler (beslerler). Bu şekilde - basit, açık, mecazi olarak, söylenenlerin - yazılanların, duyulursa - "tamamen açık" gözlerle - kulaklarla okunanların anlamı ortaya çıkar. Görüntülerin ifşa edilmesi, ataların gelenekleriyle klanla bağlantının yeniden kurulmasına yardımcı olur. Bu, bir aile yaratmak için kişinin sadece fizyolojik olarak değil, aynı zamanda esas olarak zihinsel ve ahlaki olarak rütbeye uygun olması gerektiği anlamına gelir.

Hem erkekler (mal - rütbe) hem de kızlar (küçük kız) Ailede eğitim gördü (rütbeyi almaya hazırlandı). Ve ancak oğlan Koca rütbesini aldıktan ve kız bir Gelin (Vestal değil) ilan edildikten sonra evlenebilir ve bir Aile yaratılabilir. Gençler, ailenin sorumluluk olduğunu, Ailenin rütbesine uyum ve devamı olduğunu biliyorlardı. Çocukları, alkolsüz (uyuşturucu) sevgiyle, parlak düşüncelerle düşünmeleri ve tasarlamaları gerektiğini bilmek. Nesiller arası bağı keserek, kavramların anlamını çarpıtarak, değerlerin yerine koyarak düşmanlarımız bizi yanlış (yatak) yola yönlendirmeye çalıştılar ve maalesef birçok yönden başarılı oldular. Ama gerçek (sağda) Gentile, genetik düzeyde korundu ve halkımıza (Rod'a) geri döndü. İnsanlar ne kadar rütbelerine denk gelirse (görevlerini yerine getirirlerse), o kadar hızlı ve daha sadakatle (İman) Hakikat ve doğru Dünya düzeni, ailemizde (ülkemizde) uyum ve esenlik geri dönecektir. Ve aile ve çocuklar uyum içinde olduğunda hazineye gerek yoktur.

III. Çocuklara karşı tutum

Aile (Ülke) içindeki gerçek bilgi, doğru gelişmenin anahtarıdır (Ra'nın dönüşü). Şimdi ailelerimizde neler oluyor? Bugün hangi yetiştirme ilkeleri uygulanıyor? Hala küçüksün, büyüyorsun - anlayacaksın, öyle görünüyor ki - geçecek ve basitçe - beni yalnız bırak, yoruldum (a), vaktim yok, okulda öğretecekler. Bu tanıdık bir sözler dizisidir. Şimdi ebeveynlerin asıl görevi para kazanmak, bu gerçekten gerekli, ama asıl şey değil. Doğmamış mutlu bir çocuk uğruna, iletişim ve yetiştirmenin zararına, para kazanmaya kafa yorarlarsa, çocuğu suyla dışarı atabilir, yani çocukla aynı (mutlu) geleceği kaybedebilirsiniz, çocuklarınızla duygusal teması tamamen kaybetmek.

Okulun öğreteceği ile ilgili olarak: şimdi okul (bir belediye hizmeti), nüfusa çocuklarına okul konularını öğretmek için bir hizmet sunulmaktadır. Eğitimin işlevi yasal olarak geri çekilmiştir - yalnızca hizmetlerin sağlanması. Bu, velilerin okulla ilgili umutlarının artık beslenmediği anlamına geliyor. Yetiştirme, her şeyden önce, aile içinde olmalıdır.

Hala küçüksün - büyüdükçe anlayacaksın: çocuklar her zaman soru sorarlar, normal gelişim için buna ihtiyaçları vardır. Sadece çeşitli nedenlerle her zaman cevap vermiyoruz: bir kez, yorgun, o zaman. Ve zamanla, çocuklar cevapları olmadığı için soru sormayı bırakırlar. Kaşık, yemeğe giden yol olarak bilinir. Çocuklarımızla mutlu bir ruh hali içinde iletişim kurmaya hazır olduğumuzda, artık buna ihtiyaçları kalmaz. Cevapları (genellikle yanlış) başka yerde buldular. Öyle görünüyor ki: eğitme fırsatımız var - değer vermiyoruz, anlayışımızı kaybediyoruz - duygusal teması - ağlıyoruz. Bu ne olursa olsun, atalarımızın yaptığı gibi çocukları nasıl doğru bir şekilde eğiteceğimizi birlikte düşünelim.

IV. Eğitim

Yedi yaşına kadar çocuklara isim verilmezdi ve kız ve erkek çocuklara aynı ad verilirdi - çocuk. Niye ya? Ne mucize - bu çocuklar Yudo mu? Çocuk, nötr bir kelimenin çocuğudur. Kökte görüyoruz: docha, dauphin - bunlar hedefi belirlemeden önce rütbeye kadar olan insanlar. İsim, rütbeye, amaca uygun olmalı ve tavandan alınmamalıdır (takvimden - Polygraph Poligrafych). Yedi yaşına kadar isim vermemeye teşvik etmiyoruz, ancak moda olan “bu sezonun” değil, sadece Genel İsim vermenizi tavsiye ediyoruz. Ayrıca Ad ve benim adım farklı kavramlardır. İsim jenerik amaçla verilmiştir ve (isim) (genel sivil) kullanım içindir. Çocukla, isim ve isim - anladım. Şununla aynı: kaç yaşındasın, değil (yıl). 7208'de, SMZKh.'den (Dünyanın bir yıldız tapınağında yaratılması), "I. Peter" kararıyla, ilk "General"in "Yeni Yılı"nı kutlamaları ve birbirlerini tebrik etmeleri emredildi. "Yeni yıl". TANRI tüm Romanov dillerinde Tanrı'dır. “Peter I” in “şakası”, Slavların birbirlerini yeni bir Tanrı için ve Mesih'in doğumundan itibaren yeni bir “1700” yılında (5508 yıl kolayca atıldı) “tarihin” çöplüğüne tebrik etmeleri gerektiğidir (Tevrat'tan). Böylece, Slav kurallarına göre bir tarih ve kronoloji vardı ve Romanovski kurallarına göre - bir yıl ve yıllar.

Yedi yaşına kadar olan çocuklar çocuk olduğu için, rütbe henüz alınmadığından aşırı baskı olmadan yetiştirilmeleri gerekir. Bebeğinizin yaşamının ilk günlerinden itibaren doğal bir çevreyi korumak önemlidir. Atalarımızın beşik kullanmasına şaşmamalı - bu, Anne'nin amniyotik sıvısında embriyonun sallanması, bu Kozmos. Beşik, Dünya'nın yerçekimine alışmaya yardımcı olur - hızlı büyümek ve tatlı bir şekilde uyumak (Lada). Çocuğun annesinin ninnileriyle uykuya dalması çok önemlidir. Ninniler (kolon beyazı), annenin küçük çocuğunu tüm kötülüklerden koruduğu beyaz bir dairedir. Bu bir tılsım - koruma. Ninniler söylerken, annem şarkı söylese bile, nedenini anlamadan koruma yapılır. Babaya yatmadan önce hikayeler okumak daha iyidir, aile (insanlar, doğa) ile olan bağlantıyı kişileştirir. Masallar hafif, mecazi: Puşkin, Bazhov, Afanasyev, Rus - halk. Masal bir yalan, ama içinde bir ipucu var, iyi adamlar için bir ders. Eksik, yüzeysel bir Gerçeğe yalan denirdi. Yalanlar ve yalanlar yüzeydedir. Çocuklar yetişkinlerden çok daha fazla enerji alanı ve akımı görür ve hisseder. Birbirimizin gerçeklerine saygı duymak ve anlamak gerekir. Bizim için Kurgu olan, bir çocuk için Gerçek Hayattır. Bu nedenle, gerçek, orijinal Görüntülerle "doğru" masalları okumalısınız.

1. Zencefilli kurabiye adam - dolunaydan ayın sonuna kadar ayın gökyüzündeki hareketi (ayın evrelerini değiştiren) hakkında "astronomik" bir hikaye. Farklı hayvanlar, tilki (takımyıldız tilki burnu) tamamen yiyene kadar koloboktan bir parça yediler.

2. Isı bir kuştur, Phoenix, Benu (Mısır), Simurg (Pers). Farklı halkların kendi adları "Ateş - kuşlar" vardır, ancak bunun özü değişmez: "küllerden" diriliş. Bu, güneşin doğuşu ve batışı döngüsü, gezegenlerin hareketi, güneşin sembolü (Isı, altın kafeste bir kuştur). Ancak bu görüntünün ana anlamı ruhtur, öz - ölümden sonra ruhun Kin'e sonsuz enkarnasyonu - küllerden diriliş (reenkarnasyon).

3. Ölümsüz Koshchei'yi öldürmek için göğsün asılı olduğu meşe ağacını devirmeniz, tavşan ve ördeği yakalamanız, yumurtayı kırmanız ve iğneyi kırmanız gerekir. Koshchei'nin ölümü, Rus yuvalama bebeğine gömülüdür (Koshchei'nin ölümü - iğne - yumurta - ördek - tavşan - göğüs - meşe). Ve eğer Koschey'nin bilgelik olduğunu biliyorsanız (kızının Bilge Vasilisa olması boşuna değildir), o zaman bunun bilgelik bulma konusunda ayrıntılı bir talimat olduğu açıktır.

4. Masal Şalgam da bir Rus yuvalama bebeği prensibine göre oluşturulmuştur ve "Koschey" de olduğu gibi yedi karaktere sahiptir. Yedi kutsal (ışık) bir sayıdır: yedi nota, gökkuşağının yedi rengi (güneş arkı), yedi insan maddi bedeni, evrenimizi oluşturan yedi tür enerji. Bir şalgamı çıkarmak (Çubuğun köklerini çıkarmak) ancak nesiller arasındaki bağlantıyı keserek (baba ve anne yok) ve zenginlik (fare) ekleyerek mümkündür.

5. Tavuk Ryaba bir testis koydu, ancak basit bir tane değil, altın bir tane. Kaybettiğimiz "altın" dünyanın hikayesi (ataların dünyası). Yine anne baba yok, nesiller arası bağ kopuyor ve gri düşünceler (fare) ve zenginlik var. Çatal: sağa gideceksiniz … bunların hepsi bir "kişinin" tutarlılığı için testler ve kendi kendini seçme bilincinin bir testidir. Ve peri masalları (Rus - halk) aslında çocuklar için bir bilinçaltı öğrenme sistemi ve yetişkinler için bir "ipucu" olan farkındalıktır.

Bu nedenle, çocuklara küçük (küçük) ama potansiyel olarak eşit muamele etmek gerekir. Ebeveynlik anlayışının doğru ölçüsü, çocukların gelişmesine yardımcı olur. Bir erkek ve bir kadın (rütbe), erkek ve kızları büyük rütbelere (bir Ra turu) geliştirir - yetişkin yaşamına hazır olma, sorumluluk. Ailemiz tercüme olmasın!

V. Geliştirme

Amelsiz iman nasıl ölüyse, ruhsuz bir insan da biorobot, gummonoiddir (Latince humus - gübreden), yani sadece toprağı gübrelemek için uygundur. Bir ruhun varlığı, bir kişinin canlı mı yoksa ölü mü olduğunu belirler. Bir anlaşma yaparken şeytanın "ruhu satın alması" boşuna değildir (Faust, Goethe). Genellikle ruhun bedene bağlı olduğu ve özün özgür olduğu kabul edilir. O zaman ne satılıyor - satın alınıyor? Bir insanın sahip olduğu en değerli şey: ruh - ruh - öz. Bu, bizi aslında "makul" bir insan yapan "tek - bölünmez" bir maddedir. Özün (ruhun) varlığı bize ruhsal gelişim, ileriye doğru hareket fırsatı verir. Bu nedenle, “ruh etten daha güçlüdür”, yani öz bedeni geliştirir, tersi değil.

Bir varlık, bir beden olmadan var olabileceği enerjiyi almak için bu dünyaya gelir. Öz her zaman ruhsal gelişim için çabalar. Bu ifade ile ne kastedilmektedir? Ruhsal gelişim - ruhun gelişimi - ruh - öz, diğer dünyalarla olan tüm bağlantılarınızı ve tüm yeteneklerinizi (özün zihinsel bedenleri) geri yüklemek için

Bozulma - bu dünyada yeterli miktarda enerji almayan (özün ilk bedenlerini geri yüklemeden) ruh tarafından yaşanan yaşam döngüsünün her biri, onu mevcut gelişim yolundan daha da ileri iter.

Dasha doğduğunda, bir varlık, tanımı gereği, hem daha yaşlı hem de daha genç olabilir (evrimsel gelişim), ancak başlangıçta doğru bir şekilde geliştirilmelidir. Çocukların özleri, tanım gereği, bu dünyaların tüm yapısının onlara açıklanmasını bekliyor ve onlara gerekli eğitimi kim vermeli? Okul? Çocuk Yuvası? Ya ebeveynler? Kimin ne hakkında konuştuğu hakkında hiçbir fikri yok. Dolayısıyla bu bir bozulmadır. İşletme, 7-9 yıla kadar, hatta daha kısa bir süre için büyük bir potansiyele sahiptir. Bu yaş, bir kişinin temelleri atıldığı için tüm yaşam için en önemlisidir. Ve doğru yetiştirilmeden bu yaşa kadar bilinmeyen her şeyin "anahtı".

Her öz kendi yolunda benzersizdir ve başlangıçtan itibaren potansiyeli çok büyük olabilir ve buna her zaman hazır olmanız gerekir. Herkes, çocukların bir şeyler görebildiğini, işitebildiğini veya sözde kurgusal hikayeler anlatabildiğini bir kereden fazla duymuştur. Çocuklara tüm süreçlerin ve tüm evrenin doğru bir şekilde açıklanması ile potansiyellerinin çoğu ortaya çıkarılabilir.

Her varlığın gelişmeye ihtiyacı vardır ve hak ettiğini alamamış olmak, sosyal dünyamızda okulsuz kalmakla eşdeğerdir. Bu yolda hemen hemen her varlık pek çok ayartma, tuzak ve saldırıyla karşılaşacaktır.

Muska, ebeveynleri tarafından çocuklarının korunmasına yönelik destektir. Deneyimleme, özen gösterme, sevgi, dikkat, savunmasız çocuğunuzun potansiyelini oluşturana kadar korunmasını sağlamak veya sürdürmek için kullanılan araçlardan bazılarıdır. Ve kesin olmak gerekirse, zihinsel olarak, hayal gücü ile görselleştirmek, hayalinizde veya hayalinizde bir koruma veya bariyer yaratmak, böylece enerjinizi çocuğunuzla paylaşmaktır. Bu korumadır, herhangi bir olumlu, hafif düşünce, çocuk ve ebeveyn arasındaki uyumu yaratır, çünkü çocuktaki küçük varlık, uzun zamandır beklenen ya da beklenmeyen her şeyi, tüm düşüncelerinizi ve duygularınızı hisseder. Çocuğun özü, nesil döngüsünün en başından itibaren her şeyi algılar, bu nedenle tüm düşünceler önemlidir, saflıkları zaten gebe kalmanın ilk aşamasındadır. Bu düşünceler, çocuklar ve ebeveynler arasındaki bağlantıyı kurar.

Sıfırdan 7-9 yaşına kadar olan erken yaştaki çocuklar, tehlikenin onları bekleyebileceği dünyalarda, genellikle bilinçsizce bir varlıkla rüya görür veya onunla birlikte yürürler. Pek çok insan, çocukların nasıl yürüdüklerini veya uçtuklarını gördüğünü ve anlattıklarını ya da birinin onları rüyasında kovaladığını, hatta öldürmeye çalıştığını bilir. Ama düşünürseniz, herkes benzer bir şey hatırlayacaktır, ama! Kim ne olduğunu açıkladı mı? Veya ne yapmalısınız? Çok az kişinin olumlu cevap vereceğini düşünüyorum. Uzak durmanız gereken karanlık bir şey olduğu ortaya çıkıyor. Böylece, savunulması gereken biri olduğu ortaya çıkıyor. Ancak bir çocuğun veya varlığın ne yapması gerektiğine dair bir açıklama yok. Burada kuvvetlerin ne olduğunu açıkça anlamalıyız. Dövüşmeye mi, kaçmaya mı, saklanmaya değer mi? Ancak bu konuyu görmezden gelmemelisiniz, güç olduğunu açıkça açıklamanız gerekiyor - savaşmak! Güç yoksa, hiçbir durumda onlara (ona) gitmeyin. Ve mümkünse bu gibi durumlarda çocuk huzursuz uyuyorsa, ne tür rüyalar gördüğünü öğrenmek, yanında olmak ve kendi ek korumasını koymak için (bariyeri hayal gücümle görselleştiriyorum).

Tüm bozulma sorununun kökü, çocuklarımızın ebeveynlik biçiminde, yaşam biçiminde, değerlerinde ve tutumlarında yatmaktadır. Küçük atalarımız, bu yaşam ve zihinsel deneyimin kimden alınabileceğini bilmiyorlar, çünkü çocuğun çevresi bu bilgiyi uzun süre önce kaybetti. Mevcut ortamda, artık paranormal bir şey hakkında konuşmak kabul edilmiyor. Ya da hepsi "bunlar fanteziler" veya "yeterince çizgi film gördünüz" gerçeğine bağlı. Ama aynı zamanda geleceği tahmin eden Wanga, Casey ve Abel'ın paranormal yeteneklerinden çok az insanın şüphe ettiğini düşünüyorum. Herkes gerçekten paranormalin dünyamızda olmadığını mı düşünüyor? Sonuç olarak: Bilmiyoruz, zihinsel yetenekler geliştirmiyoruz ama kaybediyoruz, ağlamıyoruz. Ruhun niteliğinin kaybıyla birlikte varlıkların dolaşımının bozulması ortaya çıkıyor.

VI. adam

bir yetişkine giden yolda, gelişimin üç aşaması vardır. Bu sipariş herkes için zorunludur, istisna yoktur. Hepimiz potansiyel olarak zeki hayvanlar (memeliler) olarak doğarız. Yaşamın ilk yıllarında, bir çocuğun korunmaya, bakıma, yardıma ihtiyacı vardır. Bu yıllarda bilgiyi sünger gibi emer. Yoğun bir gelişme var ve çok geçmeden ilk adımları ve sözleriyle bizi sevindiriyor. 7 yıl sonra bu aşama sona erer. İsmi 7 yaşında almamız ve aynı yaşta okula gitmemiz tesadüf değil.

Gerçek "Mowgli"nin (hayvanlar tarafından yetiştirilen çocuklar), 7 yıl sonra insanlara geri döndüğü, konuşmayı hiç öğrenmediği ve zeki hayvanlar gibi davrandığı bilinmektedir. Bu çocuklar, sağlık normlarından herhangi bir sapma olmaksızın, insan toplumunda gelişimin ilk aşaması geçmediği için artık insan olamaz ve konuşmayı öğrenemezlerdi. Sadece toplumdaki (topluluk) ilk aşamadan sonra ikinci aşama başlar - "akıllı hayvan". Potansiyel zihin, kazanılan bilgilerden gelişir, bu nedenle zihin (parlak zihin) bilginin kalitesine ve hacmine bağlıdır. Bu, gelecekteki bilginin temeli, yaşam için yeteneklerdir. Bir “belediye hizmetine - bir okula” tam olarak güvenemezsiniz; ebeveyn yardımına ve kontrolüne ihtiyacınız var. Ana yetiştirmenin ailede gerçekleşmesi gerektiğini unutmayın. Hemen hemen tüm sağlıklı (zihinsel ve fiziksel) çocuklar bu aşamadan geçer. Ve üçüncü aşama, "bir ömür boyu" gerçek bir insan olma girişimi başlar ve ölümle (ölçüyle) biter. Ölüm, bu hayatın sonucunu düzeltecek (ölçecek). Sonucun olumlu olması için ne yapılmalı? “Akıllı bir hayvandan” bir insana nasıl geçilir? Yine kökünde görüyoruz ve karından kaşa hareket etmenin gerekli olduğunu görüyoruz (biliyoruz). Hayvanlar içgüdüler tarafından kontrol edilir ve insan onları kendi kontrol etmelidir. Bu, hayvanlar ve gerçek insan arasındaki temel farktır, bu aşama geçilmesi en zor olanıdır, çünkü göbekle (içgüdüler) yaşamak alından (kafadan) daha kolaydır, yani Akıl ve vicdanla (mesajla)). En zoru kendinle savaşmaktır ama insan olmanın başka yolu yoktur. Gençlik, yıllar içinde geçen tek dezavantaj, diğer eksiklikler üzerinde çalışmak zorundasın. Hedef zor, ancak bilinçli (bilgiyle) hareket ederseniz ulaşılabilir ve bu zor yolda hepimize iyi şanslar.

VII. Sonuç

Hayatın anlamının “insan” olmak ve yeteneklerinizi maksimuma çıkarmak, kendinizi tanımak ve tüm dünyayı tanımak, yaratmak ve geliştirmek olduğu sonucuna varabiliriz.

Gelişim, öncelikle kişinin kendi dışına yönlendirilen bir eylemdir. Aynı zamanda içgüdülerden, kalıplardan, iç ve dış kölelikten kurtulmaya çalışın. Özgürlük sorumluluktur, eylemlerimizden herhangi biri bir kişinin özüne ve genetiğine yansır - bu karmadır. Karmamızı, eylemlerimiz ve eylemlerimizle kendimiz biriktiririz. Özgürlük, eylemin sorumluluğudur. Karma, özgür eylemlerin nihai sonucudur. Hoşgörü yardımcı olmaz. Her şeyin nihai sorumluluğu, Tanrı'ya ve kadere değil, kişinin kendisine aittir. Ve bu, vicdana göre yaşamak değil - köle kelimesinden kendine karşı çalışmak, yani çalışmak demektir. Olumlu bir nihai sonuç için, Ailenin ve Anavatan'ın iyiliği için iyi niyetle yaratıcı bir şekilde çalışmak daha iyidir. Evrenin doğru bir şekilde anlaşılması, gelişmenin yoludur. Gerçek, gerçek birdir ve ona giden birçok yol vardır. Herhangi birini seçin, asıl şey doğru (İnanç) yöndür. Ama bu yolu takip ederek bil ki sevmek, saygı duymak, hak edenlere yardım etmek gerekiyor. İçgüdüler ve duygular üzerinde kontrol yoluyla, zihinsel gelişim yoluyla bir insan olun - yeni öz bedenler yaratın. Kadimler (atalar) şöyle dedi: yukarıda ne varsa aşağıda, kendinizi tanıyarak ve geliştirerek - tüm Dünyayı idrak edersiniz (insan ve uzay arasında ayrılmaz bir bağlantı). Sonuç olarak, şu sonuca varabiliriz: Kişi, Anavatan ve Ailenin iyiliği için doğayla (Çubuk ile) uyum içinde vicdana göre (mesajla) yaşamalıdır. Doğru yolda ilerlemek, gelişmek ve “İnsan” olabilmek için bilinçli, yapıcı yaşamak. Uyanmaya ve doğru yola girmeye hazır olanlar için bu yolda aşağıdaki temel önerileri izlemenizi tavsiye ederim:

- Herhangi bir işe yalnızca parlak düşüncelerle başlayın.

- Çocukların yetiştirilmesi ve eğitimi ciddi bir şekilde ele alınmalıdır.

- Çocukları özen ve koruma (kontrol ve koruma) ile büyütün.

- Masal bir yalan, ama içinde bir ipucu var. İyi arkadaşlar bir ders (çocuklara yatmadan önce hikayeler okuyun).

- Çocuklara potansiyel olarak eşit davranın.

- Resimlerden çocuklar için bir dünya görüşü oluşturmaya yardımcı olun.

- Ailede ve çocuklarda uyum olduğunda hazineye gerek yoktur. (para mutluluk satın alamaz)

- Köke bakın - gerçeği arayın ve bulun.

- Kendinizi tanıyın ve tüm dünyayı tanıyın (yukarıda ne var, sonra aşağıda).

- Özgürlük bir sorumluluktur ve karma, özgürlüğün kötüye kullanılması için bir geri ödemedir.

- Yardım etmek, saygı duymak, hak edenleri sevmek, soran herkese değil.

- Bilginin hacmi ve kalitesi önemlidir.

Not; Yol zor, ama gerçek ve ilginç, geliştirme sürecinde birçok yeni ve önemli şey öğreniyorsunuz. Ve sonunda anlayacaksın ki yeni, unutulmuş eski. İlerledikçe, kendinizi geri buluyorsunuz: İnanıyorum ki, Ailemizin kökenlerine dair bir çeviri olmayacak.

FM Dostoyevski şöyle dedi: Rusya uyanacak, tanrılarını hatırlayacak ve sonra böyle bir birikim tüm dünyaya yayılacak …