Dijital patlama: Neuronet, Rusların beyinlerini bilgisayara bağlayacak

2024 Yazar: Seth Attwood | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 16:18

Rusların genç kuşağı ve onunla birlikte ebeveynleri, transhümanist öngörü memurlarının eğitim alanında “Neuronet” adlı “yenilikçi” bir deneyi başlatmaya hazır olmaları ile ilgili yeni ve büyük bir zorluğun eşiğinde.

Bu, eğer söylemem gerekirse, Ulusal Teknoloji Girişimi (ASI ve Rus Girişim Şirketi'nden küreselciler tarafından Başkan Vladimir Putin'in 4 Aralık 2014'te Federal Meclis'e hitaben yaptığı konuşma uyarınca başlatılan bir program), ABD'nin çalışmalarına doğrudan müdahaleyi içeriyor. insan beynini (ve bir bütün olarak vücudu) vücuda nöro-arayüzleri bağlayarak / implante ederek ("insan-bilgisayar", "insan-insan", "insan-hayvan"). 2035 yılına kadar, dijital evanjelik tarikat, bir düzine önde gelen nöroteknoloji şirketini piyasaya sürmeyi ve böylece Rusya'da ve küresel ölçekte bir "biyoteknolojik devrim" yapmayı planlıyor. Bununla birlikte, ilerleme bahanesi altında, “biyolojik nesnelerin” bilinci üzerinde tam bir kontrol kurmayı ve Nitsche sonrası insan-tanrı ve sadık hizmetkarlarının yeni bir versiyonunu yaratmayı üstleneceklerinden ciddi korkular var.

Başlamak için, Moskova Devlet Üniversitesi Felsefe Bölümü başkanı, 20.35'te Üniversitede öğretim görevlisi (başka bir NTI öngörü projesi) Elena Bryzgalina ile yaptığı röportajdan en canlı alıntıları sunuyoruz. insan vücudunun alt tabakasının nöroteknolojilerle iyileştirilmesi” en erişilebilir şekilde:

“Nöroteknolojiye eğitimin ilgisi birçok nedenden kaynaklanmaktadır. Nöroteknolojilerin eğitim için çekiciliği, sosyo-ekonomik nedenlere ek olarak, eğitimin gelişimindeki temel eğilimlerin taleplerine - eğitim sürecinin bireyselleştirilmesi ve eğitim teknolojilerinin kişileştirilmesi - taleplerine cevap vermeleriyle ilişkilidir. Mevcut ve gelecekteki eğitimin ve nörogerçeklikteki pratik dönüşümünün kavranmasında nöroteknolojilere yönelmek, nöroteknoloji ve eğitim arasındaki çeşitli etkileşim düzlemlerini hesaba katmayı gerektirir.

İlk olarak, nöroteknoloji ve eğitimin etkileşimi, nörobilim çerçevesinde nöroteknoloji aracılığıyla elde edilen beyin tanımlamasının modern sonuçlarının eğitimin kavramsal tanımlamasında kullanılmasıyla ilişkilidir. Uygulandığında beyinle ilgili fikirlerin detaylandırılması, beynin aktivitesini etkilemeden okurken gerçekleşir. Bu durumda, nöroteknolojiler, öğrencilerin mevcut duygusal ve fizyolojik durumu, özellikle bilişsel yorgunluk hakkında bilgi toplar (bunun nasıl çalışacağına bir örnek olarak - duygusal durumu belirleyecek olan Perm okullarındaki biyometrik güvenlik kameralarında Katyusha'nın materyaline bakın) öğrenci sayısı - editörün notu).

İkincisi, nöroteknolojiler ve eğitim arasındaki etkileşim düzlemi, nöroteknolojilerin bilişsel işlevlerin gelişimi için beyni etkilemenin farklılaştırılmış araçları olduğu gerçeğiyle belirlenir. Örneğin, kişinin nöroplastisiteyi, öğrenme sırasında işlevsel olarak önemli olan bölgelerin aktivitesini ve duygusal durumu etkilemesine izin verirler. Bu bağlamda nöroteknolojiler sadece eğitim sürecinin ve sonuçlarının anlaşılmasını etkilemekle kalmaz, beklenen eğitimsel sonuçlara ulaşmak için doğrudan eğitim sürecinde kullanılabilirler.

Robert Blank, 2013 tarihli Beyin Müdahalesi: Politika, Hukuk ve Etik kitabında, beyindeki nöroteknolojik müdahalelerin çeşitli yönlerini tanımlar:

A) İnvaziv müdahale teknolojileri (elektrokonvülsif terapi (ECT), transkraniyal manyetik stimülasyon (TMS), elektriksel beyin stimülasyonu (ESB), beyin implantları, derin beyin stimülasyonu, transkrin elektriksel beyin stimülasyonu (tES), vagus sinirinin elektriksel stimülasyonu, elektromiyostimülasyon darbeli akım (TENS) ile, DC mikropolarizasyon (tDCS), manyetoterapi, psikocerrahi.

B) Sanal gerçeklik teknolojileri (nörogörüntüleme (CT, MRI, PET, fMRI), nöral transplantasyon, nörogenetik).

C) Farmasötik ve biyolojik ilaçların kullanımına dayalı teknolojiler (antipsikotikler, antidepresanlar, sakinleştiriciler, hormon tedavisi, nootropikler).

Teknoloji türleri listesinde ve hatta içeriklerinde çok hızlı değişimler yaşanıyor. Pratik nöroteknolojiler, sırayla, beyin hakkında daha fazla teorik bilgi oluşturmayı mümkün kılar, bu da nöroteknolojileri teknobilimin karmaşık bir tezahürü olarak düşünmek için zemin sağlar.

Nöroteknolojiler, özellikle gelişimsel özelliklere sahip çocuklarla çalışırken pratik kullanımları için geliştiricilerin laboratuvarlarının ötesine geçerek eğitim alanına girdiğinde, yalnızca bilimsel kanıt kriterlerini (bağımsızlık, istatistiksel güvenilirlik) karşılayan ciddi deneyler yapmak gerekir.), aynı zamanda etik ve yasal normlar. Özellikle nöroteknoloji alanını, özellikle istilacı olanları yansıtan bu tür normların hala yaratılması ve pratik olarak başlatılması gerekiyor. Aynı zamanda, normatif düzenleme aynı anda gelecek vaat eden teknolojilerin ve ürünlerin tanıtımı için koşullar ve riskli uygulamalara engeller yaratmalı, bir kişinin özerkliğini ve onurunu - eğitim konusunu korumalıdır.

Aynı zamanda, nöroteknolojilerin genellikle terapötik nitelikte olmadığı, yani kullanımları için sağlık koşullarıyla ilişkili klinik göstergelerin olmadığı gerçeğine dikkat edelim. Kullanımlarının temeli, bireylerin ve kurumların öğrenme sürecini kolaylaştırma ve eğitim sonuçlarının başarısını hızlandırma arzusu, teknolojik yeniliklere karşı nöro-iyimser bir tutumdur. İnsan vücuduna müdahale, nesnel olarak kaydedilmiş sapmalar olmadan, yalnızca performansı iyileştirmeye yönelik kişisel bir istek temelinde ve hızlı ve önemli bir çaba sarf etmeden gerçekleşir.

Nöroteknolojilerin kullanımı, insan bedenselliğine müdahalenin etik gerekçesi, sosyal adalet sorunu ve müdahale sınırlarının belirlenmesi sorununu çok keskin bir şekilde gündeme getiriyor. Nöroteknolojinin eğitimde ruhsal, entelektüel ve fiziksel gelişimden bedensel teknolojik gelişmeye vurgu yaptığı zaten açıktır. Şimdi, kendi yeterliliklerinin geliştirilmesinde ve teknosfere adaptasyonda insan başarılarının bir sabitlenmesi var. Ve gelecekte, nöroteknoloji, eğitim sürecinde elde edilen insan ve teknosferin simbiyozu için bir araç haline gelebilir. Uç noktalarda, eğitimde nöroteknolojilerin ele alınması, insan doğası sorusuna geri döner: nöroteknolojilerin etkisi altındaki bilişsel süreçlerin ve davranışların alt tabakasındaki değişim, insan varoluşunun anlamına tekabül ediyor mu?

Nöroteknolojilerin eğitime giderek daha fazla dahil edilmesinin, toplumda insan doğasına teknolojik müdahaleye hazır olanlar ve nöroteknolojileri eğitimi geliştirmek için yararlı araçlar olarak ve değer hiyerarşisine izin vermeyenler olarak görenler olarak bir değer bölünmesine yol açacağı varsayılabilir. insan doğasının kardinal teknolojisi lehine bir seçim yapmak,”diyor Bryzgalina.

İlk aşamada, geleneksel olarak muhafazakar Rus toplumuna “teknolojik geliştiricilerin” yerleştirilmesine karşı çıkanların, destekçilerden çok daha fazla olacağı açıktır.“İyi” geleneğe göre, öngörü memurlarının uzun vadeli etik, yasal ve bilimsel deneylerle uğraşmayacakları da açıktır. Kişisel gelişim yörüngelerine geçiş, Rusya Devlet Başkanı'nın ilgili talimatıyla zaten resmileştirildi. Bu yılın Ağustos ortasında. ASI, NTI ve RVC'nin etkisi altına giren bir dizi üniversite ortağı, bir sinir ağının (yapay zeka olarak da bilinir) yakında öğrencilerinin gelişimi, sosyal yaşamı ve davranışları hakkında bilgi toplayacağını ve onlara bilgi vereceğini duyurdu. dereceler.

Bu arada, Neuronet'in ideologları, geniş kapsamlı planları dikkatlice detaylandırdılar (elbette, planlar kendilerine ait değil, Silikon Vadisi, Stanford Üniversitesi vb. küratörlerinin kabaca çevrilmiş projeleri): Veri alışverişinin nörobilgisayar arayüzleri aracılığıyla gerçekleştirileceği ve bilgisayarların kendilerinin hibrit dijital-analog mimarileri kullanarak nöromorfik (beyne benzer) hale geleceği yeni İnternet formatı (Web 4.0) daha yakın. Ayrıca sosyal sinir ağlarının ve tam teşekküllü bir melez insan-makine zekasının ortaya çıkışını da tahmin ediyorlar.

Ve örneğin, NTI'nin nöro-eğlence segmenti biyometriyi (kullanıcının fizyolojik parametrelerini okuyan giyilebilir elektronik cihazların pazarı - yani, cihazların vücutla kaynaşmasına kademeli olarak giriş), erken kariyer rehberliğini içerir (Wordskills International adlı STK'ların kalıplarına göre Rus eğitim reformcularının iyi bilinen bir "hilesi" ve (dikkat!) Potansiyel olarak tehlikeli psiko-duygusal durumları gerçek zamanlı olarak izleme ve izleme pazarı. Başka bir deyişle, insanların davranışları üzerinde sürekli sıkı kontrol.

“2035'in ürünü, yakın ufuktaki tüm küçük projelerin birleşmesinin sonucu olan, kitlesel tüketim için nöro-yardımcı bir adaptasyon sistemi olacak. Bu yaklaşım, pazarın tüketici talebini yeniden yönlendirecek ve kullanıcıları, tüm işlevleri tam olarak yerine getiren ve alt bölümlerin ayrıntılı açıklamasında belirtilen tüm yeteneklere sahip, ancak daha ergonomik bir biçimde tek bir evrensel ürüne yakınlaştıracaktır,”diye yazıyor NTI'dan dijitalleştiriciler.

Yani, gerçek hayat, nesnel gerçeklik yakın gelecekte arka planda kaybolmalı - yerini sanal bir sinir ağı alacak. Bu, elbette, gerçek değil, insan beyninin ritimlerini uyarmanın hoş olacağı, onu bilim kurgu kitabından narkotik bir soma almaya benzer bir meditatif duruma sokmanın hoş olacağı çok arzu edilen bir dünya. yazar Aldous Huxley.

Ve bu hiç de bir spekülasyon değil - örneğin, Brainbit nöro-arayüzünün özel geliştiricileri tarafından web sitelerinde açıklanan tüm renklerde geliştirilmiş gerçek zamanlı meditasyonlar zaten sunuluyor. Açıklamadan birkaç alıntı:

BrainBit bandı 4 kuru EEG elektrotu, referans ve ortak elektrotların yanı sıra minyatür bir elektronik modül içerir. Bu, piyasada mevcut olan nöro-arayüzler arasında en iyi kaliteye sahip profesyonel bir elektroensefalogram kaydetmenizi sağlar. Cihaz, alınan sinyali yükseltip dijitalleştirir ve Bluetooth aracılığıyla bir bilgisayara, akıllı telefona veya tablete iletir. Analoglardan farklı olarak, BrainBit bandındaki elektrotların konumu, uluslararası 10-20 elektrot yerleştirme şemasına karşılık gelir. Elektrotlar, temporal lobun T3 ve T4 alanlarında ve ayrıca O1 ve O2 oksipital alanında doğrudan temas sağlar.

Gelişmiş uluslararası araştırmalara göre, bu bölgeler dört ana tip beyin dalgasının seviyesini kaydetmek için idealdir. BrainBit, elektriksel aktiviteyi, dört ana beyin ritminin seviyeleri olarak temsil edilen ham EEG verileri olarak kaydeder. Uygulama, kullanıcının beyin durumunun çeşitli kategorilerini görüntüler: stres / gevşeme, dikkat / dikkat dağınıklığı, mutluluk / üzüntü ve uyku / uyanma. Beyin aktivitesiyle ilgili alınan tüm veriler, makine öğrenimi yöntemleri kullanılarak analiz ve işleme için buluta gönderilebilir."

Sinirsel arayüzün yaratıcıları, "uzun vadeli (25 yılı aşkın) deneyimleri ve profesyonelliklerinin, yeni bir düzeyde teknolojiler yaratmayı ve insan bilgisinin çeşitli alanlarında geliştiriciler ve araştırmacılar için sınırları genişletmeyi mümkün kıldığını" beyan ediyor. Söylemeye gerek yok, geliştiriciler ve araştırmacılar gerçekten paha biçilmez bir hazineyi ele geçirdiler - müşterilerinin zihnini kontrol etmek için bir algoritma, nöro-arayüz pazarının bir tüketicisi olarak bunun bedelini de ödeyecek.

Sistem basit bir şekilde çalışır: Kurbanın beyninden okunan bilgiler, beyin üzerindeki ters etki için en uygun algoritmaların hesaplandığı (ve gerçek zamanlı olarak değişebildiği) bulut deposuna aktarılır. “Kurban”, psiko-duygusal durumunu hangi algoritma ile etkilediklerini bile tahmin etmeyecek ve derin bir yapay “meditasyon” durumunda olmaya devam edecektir. Bu nedenle, yeniliğin kullanımından kaynaklanan nihai etki, müşterinin beklediği değil, verilen teknolojinin alıcısının ihtiyaç duyacağı etki olabilir. Burada, "ilericilerin" üzerine tükürmek istediği kötü şöhretli biyoetik öne çıkıyor.

Konuyu uzun süredir takip edenler için, bunda özellikle şok edici bir şey yok - 7 Ağustos 2007 tarih ve 311 sayılı Rusya Federasyonu Sanayi ve Enerji Bakanlığı'nın emrini iyi hatırlıyoruz. 2025'e kadar Rusya'da elektronik endüstrisinin gelişimi için Strateji ve buna ekli Strateji metni. Ama sonra çiplerin ve diğer yabancı kontrol araçlarının yaklaşmakta olan implantasyonu hakkında yayın yapanlar tam şizofren olarak kabul edildi …

Nanoteknolojinin tanıtılması, nüfusun günlük yaşamına nüfuzunun derinliğini daha da genişletmelidir. Her bireyin internet gibi küresel bilgi ve kontrol ağlarıyla sürekli bir bağlantısı olmalıdır.

Nanoelektronik biyolojik nesnelerle bütünleşecek ve hayati fonksiyonlarının sürdürülmesi üzerinde sürekli kontrol sağlayacak, yaşam kalitesini iyileştirecek ve böylece devletin sosyal maliyetlerini azaltacaktır.

Bir kişinin çevresindeki entelektüel ortamla sürekli temasını sağlayan yerleşik kablosuz nanoelektronik cihazlar yaygınlaşacak ve insan beyninin etrafındaki nesneler, araçlar ve diğer insanlarla doğrudan kablosuz iletişim kurma araçları yaygınlaşacaktır. Yaygın dağıtımı nedeniyle bu tür ürünlerin tirajı yılda milyarlarca parçayı aşacak …"

Peki sevgili biyolojik nesneler, şimdi neden “Neuronet” (İnternet 4.0) adı verilen “tek evrensel ürün”e bağımlı olduğunuzu anladınız mı? Hala değilse, Kurchatov Enstitüsü Direktörü Mikhail Kovalchuk'un 2015 yılında Federasyon Konseyi'nde yaptığı konuşmayı hatırlatayım:

“Dünyaya kabaca bir bakalım. O çok basit. Bazı seçkinler her zaman dünyanın geri kalanını hizmetine sunmaya çalıştı. Her seferinde yeni bir diziliş, diziliş değişikliğiyle sona erdi. Niye ya? Çünkü elitin hizmetkar haline getirmeye çalıştığı insanlar bunu iki nedenden dolayı istemiyorlardı. Birincisi, onları hizmetçiye dönüştürmek isteyenlerle aynı kişilerdi. İkincisi, onlar geliştikçe öz farkındalıkları da arttı ve kendileri de elit olmak istediler.

Ve bugün, insan evrimi sürecine müdahale etmek için gerçek bir teknolojik olasılık var. Ve bu müdahalenin amacı, temelde yeni bir tür homo sapiens - bir “hizmet adamı” yaratmaktır. Bugün bunu yapmak biyolojik olarak mümkün hale geldi. Hizmette bulunan bir nüfusun mülkiyeti çok basittir - sınırlı öz-farkındalık - ve bilişsel olarak bu zaten temel olarak düzenlenmiştir. İkincisi üreme yönetimidir. Üçüncüsü ise ucuz yiyecek. Aslında, günümüzde insanların hizmet alt türlerini yetiştirmenin teknolojik olasılığı gerçekten ortaya çıkmıştır. Ve artık kimse bunu engelleyemez - bu bilimin gelişimidir. Sen ve ben bu medeniyette hangi yeri alabileceğimizi anlamalıyız, dedi Kovalchuk senatörlere.

Kendilerini ve çocuklarını nöro-arayüzlere bağlamak ve “hizmet insanı” olmak istemeyen bilinçli vatandaşlarımız olduğu sürece, insanlarımız hala güçlü bir ruhsal ve entelektüel başlangıca sahipken, kendimizi “bedensel bir alt tabaka” olarak kabul edene kadar, dijital evangelistler eğitimde ve başka yerlerde insan doğasını değiştiren teknolojilerin tanıtılması için fırsat pencereleri olmamalı mı?