Bir asır önce Rusya'da 10 yaşındaki bir kız ne yapabilirdi?

2024 Yazar: Seth Attwood | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 16:18

İnsanlarımız uzun zamandır "küçük bir işletme, büyük bir aylaklıktan iyidir" dedi. Çocukların yetiştirilmesinde bu ilkeye sıkı sıkıya bağlı kalınmıştır. On yaşına gelindiğinde, köylü ailelerinde hem erkek hem de kız çocukları zaten bağımsız bir "ekonomik birim" haline gelmişlerdi ve birçok sorumluluğu vardı.

Kızlara uygulanabilir işleri yapmaları çok erken yaşta, hatta erkeklerden daha erken öğretildi. Böylece, 5-6 yaşlarından itibaren, zaten dönebilmeleri, evde ve bahçede yardım edebilmeleri, küçük erkek ve kız kardeşlerine bakabilmeleri, kümes hayvanları ve sığırlara bakabilmeleri gerekiyordu.

10 yaşına geldiklerinde annelerin, büyükannelerin ve ailedeki diğer yaşlı kadınların "bilimi" sayesinde yeni bir sorumluluk düzeyine geçiyorlardı.

On yaşındaki bir kız, zaten onun için tüm gereksinimleri karşılayan tamamen yetişkin bir kız olarak kabul edildi. Tanıdıklar ve komşular genç bir kıza aşağılayıcı bir "yaramaz" tanımı verdiyse, bu çok kötü bir tanımlamaydı ve daha sonra iyi bir damat bile güvenemedi.

Öğrenme süreci nasıl organize edildi?

Yalnızca kişisel bir örnekle: genellikle anne, ev işleri veya tarla işleri sürecinde kızına nasıl ve ne yaptığını gösterir ve açıklar, ardından işin daha basit kısmını yapması için onu görevlendirir. Gerekli becerilerde ustalaştıkça, kızın gerçekleştirdiği işlevsellik daha karmaşık hale geldi. Küçük ev hanımı 5-6 yaşında tavuklara bakmak zorundaysa, 10-12 yaşında ineği meraya götürmek ve sağmak zorunda kaldı. Sürecin bu ilerlemesi ve sürekliliği, yüksek öğrenme çıktılarını garanti etti.

Gençler bu yaşam biçimine isyan ettiler mi? Tabii ki hayır. Bir yandan, erken çocukluktan kazanılan emek becerileri, oldukça zor sosyal gerçekliklerde hayatta kalmalarına izin verdi, insanların “Bütün dünyayı bir zanaatla gezebilirsin - kazandın” deyişi boşuna değil. kaybolmak”. Öte yandan, Hıristiyan geleneği sıradan insanlar arasında çok güçlüydü ve tam da onun sert Eski Ahit'i ilgilendiren kısmıydı. Ona göre anne ve babaya hizmet etmek, Tanrı'ya hizmet etmek gibiydi ve ana-babaya hakaret ve itaatsizlik, daha yüksek güçlere hakaret etmekle eş tutuldu. Bebeklik döneminden itibaren çocuklara evlatlık/kızlık görevi, yaşlılığa saygı, ailenin hayattaki en önemli şey olduğu bilinci aşılandı ve onun yararına yapılan her işe saygı gösterildi.

"Evde araba sürmek - ağzını açmadan yürümek"

Bir köy kızı onuncu doğum gününe kadar tam olarak ne yapabilir? Köylü yaşamının görünen basitliğine rağmen, görevleri çok çeşitliydi.

"Babi Kut". Bu ocaktaki "kadın krallığı". Genellikle kulübenin geri kalanından bir perde ile ayrılırdı ve daha güçlü zemin, kesinlikle gerekli olmadıkça oraya girmemeye çalışırdı. Ayrıca, "kadın köşesinde" bir yabancının ortaya çıkması bir hakaretle eşitlendi. Burada hostes zamanının çoğunu geçirdi: yemek pişirdi, “bulaşıklarda” (mutfak gereçlerinin tutulduğu dolapta), duvarlardaki raflarda, süt kaplarının, kil ve tahta kaselerin, tuzun bulunduğu raflarda düzeni sağladı. çalkalayıcılar, dökme demir, kapaklı ahşap malzemelerde ve dökme ürünlerin depolandığı huş ağacı kabuğu sallarında. On yaşında bir kız, annesine tüm bu sıkıntılarda aktif olarak yardım etti: bulaşıkları yıkadı, temizledi, basit ama sağlıklı köylü yemeklerini kendisi pişirebilirdi.

Evi temizlemek. Evi temiz tutmak da genç kızın sorumluluğundaydı. Yeri süpürmek, duvara çivilenmiş bankları ve/veya portatif bankları yıkamak ve temizlemek zorundaydı; kilimleri silkeleyin ve temizleyin; yatağı yap, salla, meşaleyi değiştir, mumlar, temiz gazyağı lambaları. Genellikle on yaşındaki kızlar bir görevle daha başa çıktılar - çamaşırları nehirde yıkadılar ve duruladılar ve sonra kuruması için astılar. Ve eğer sıcak mevsimde oldukça eğlenceliyse, kışın bir buz deliğinde yıkamak oldukça şiddetli bir teste dönüştü.

Pestunizm. Kalabalık ailelerde, daha büyük çocuklara küçükler için “bakmak” büyük bir gereklilikti, çünkü ebeveynler tarlada çok ve çok çalıştılar. Bu nedenle, bir halka ile tavanın orta kirişine (“matitse”) bağlanan beşikte genellikle bir genç kız görülebilir. Bankta oturan ablası bacağını döngüye soktu, beşiği salladı ve kendisi iğne işi yapıyordu.

Bebeğin hareket hastalığına ek olarak, 10 yaşına kadar küçük dadı onu kundaklayabilir, çiğnenmiş ekmekten meme yapabilir, boynuzdan besleyebilir. Ve elbette ağlayan bebeği sakinleştirmek, onu şarkılar, "küçük köpekler" ve şakalarla eğlendirmek. Böyle bir ihtiyaç varsa, 10-12 yaşlarında kıza bir dadıya verilebilir - "pestuni". Yaz döneminde üç ila beş ruble kazandı - bir genç için önemli bir miktar. Bazen, ebeveynlerle anlaşarak dadıya “doğal ürünler” ödenir: un, patates, elma, diğer sebze ve meyveler ve kumaş kesimleri.

Dokuma. Köylü kültürünün çok önemli bir unsuru. Ne de olsa giysiler, havlular, masa örtüleri ve diğer ev eşyaları için tüm kumaşlar köylüler tarafından yapıldı, bu yüzden buna ev dokuması dediler. İlk önce, kıza iplikleri tarsus (huş ağacı kabuğu tüpleri-makaraları) sarmak, sonra keteni karıştırmak ve ondan ipleri (ipleri) döndürmek öğretildi. Güney illerinde yün de tararlardı. Genellikle tüm bunlar uzun bir kışta büyük bir "kadın" şirketinde yapılırdı.

Zaten 5-7 yaşlarında, kız temel becerilerde ustalaşıyordu ve babası onu yetişkinlerden daha küçük olan kişisel bir çıkrık veya iğ yaptı. Bu arada, kendi enstrümanınızın çok önemli olduğuna inanılıyordu. Çıkrınızı kız arkadaşlarınıza veremezsiniz - onlar “sportif” ve başkalarının çıkrıklarını kullanmak da imkansızdı, çünkü “iyi bir usta sadece kendi enstrümanıyla çalışır”. Daha sonra kıza dokuma fabrikasında çalışması öğretildi ve 10 yaşına geldiğinde çoğu kişi zaten kendi başına bir kemer veya havlu oluşturabiliyordu. İlk "el yapımı" mutlaka küçük zanaatkara bırakıldı ve bir sonraki aşamada çeyizini hazırlamaya başladı.

Yukarıdakilere ek olarak, 10 yaşındaki bir kız tarlada yetişkinlere yardım etti: demet ördü, spikelet topladı, saman karıştırdı. Ayrıca bahçede çalıştı, inek, keçi, kaz, ördek otlatabilirdi; gübreyi çıkardı ve sığırları temizledi. Genel olarak, genç kriz fark edilmeden uçtu, çünkü büyüyen kızın bunun için zamanı yoktu. Ancak çalışkan asistan, "İşten kaçan kız değil, her işte görünen kız yerlidir" ilkesine göre yaşayan büyüklerden her zaman destek ve övgü aldı.

Bununla birlikte, Rusya'daki köylü çocukların olağan çocukluk sevinçlerinden tamamen mahrum bırakıldığı düşünülmemelidir. Küçük kızlar, “anneler ve kızları” ile bez bebeklerle oynadı, onlar için örgüler ördü, kıyafetler dikti ve takılar buldu. Bu arada, bir kız isteyerek bebeklerle oynarsa, mükemmel bir ev hanımı ve anne olacağına inanılıyordu. Daha büyük kızlar bir araya gelmek, sohbet etmek, şarkı söylemek, örgü örmek, nakış yapmak ve dikiş dikmek için toplanırdı. Genç ve yaşlı tüm çocuklar, sık sık ormana böğürtlen, mantar, ot, çalılık toplamak veya nehre balık tutmak için gönderilirdi. Ve aynı zamanda onları yetişkinlerin sorumluluklarına uyarlayan eğlenceli bir maceraydı.

Ayrıca hakkında okuyun Bir asır önce bir Rus köyünde bir çocuk ne yapabilirdi.