14 yaşındaki bir çocuk 100 yıl önce Rusya'da ne yaptı?

2024 Yazar: Seth Attwood | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 16:18

Rusya'da uzun bir süre boyunca, çocukların köylü işinde eğitimi, birçok nesiller tarafından iyi düşünülmüş belirli bir sisteme göre gerçekleşti. Çocuklara, "küçük bir işletmenin büyük bir tembellikten daha iyi" olduğuna inanarak, en geç yedi yaşından itibaren bunu yapmaları öğretildi. gelecek. Rus köylülerinin görüşüne göre, bir kişi ancak o zaman bir pulluk, orakçı, marangozun sıkı işini iyi ve sevinçle yapabilir, eğer çalışma alışkanlığı etine ve kanına erken çocukluktan girmişse.

Rusya'daki köylü ailelerinde, çocuklara sorumluluk almaları ve sistematik çalışma çok erken öğretildi: bu hem yetiştirmenin ana sorunu hem de hayatta kalma garantisiydi. Dahası, atalarımızın bu süreç hakkındaki görüşleri, modern gençleri pek memnun etmeyecektir.

En önemli şey, popüler ortamda varislerine yaklaşımın sadece katı değil, aynı zamanda çok katı olmasıdır. İlk önce, hiç kimse çocukları ebeveynleriyle eşit görmedi. Ve bir çocuğun hayatının ilk yıllarında, yetişkinler onun nasıl bir insan olacağının garantisini gördüler.

Konstantin Makovsky "Köylü Çocuk" (1880)

İkincisi, köylü ailelerde anne ve babanın otoritesi tartışılmazdı. Genellikle, ebeveynler çocuğun yetiştirilmesi ve sorumlulukları konusundaki görüşlerinde birleşirlerdi ve bir konuda birbirleriyle aynı fikirde olmasalar bile, bunu asla toplum içinde göstermediler, bu nedenle çocuğun bunlardan birini "kazanma" şansı yoktu. ebeveynler onun tarafında.

Üçüncüsü, kızlarla veya erkeklerle "şımartmak" ve onları boş yere şımartmak geleneksel değildi. Genellikle, haneler arasında talimatlar aile reisi tarafından düzenli bir tonda dağıtılır ve kimse ona karşı çıkmadı. Aynı zamanda, çocuk başarılı bir şekilde tamamlanmış bir görev için her zaman övüldü ve teşvik edildi, mümkün olan her şekilde tüm aileye fayda sağladığı vurgulandı.

Bizim yardımımız. Çocuk işçiliği - çocukları düzenli olarak çalışmak üzere işe almak. Şu anda çoğu eyalette bir sömürü biçimi olarak görülüyor ve BM N32 "Çocuk Haklarına Dair Sözleşme" ve Uluslararası Çalışma Örgütü'nün eylemlerine göre yasadışı olarak kabul ediliyor. Büyük dedelerimiz bunu hayal bile edemezdi. Belki de bu yüzden yetişkinliğe mükemmel bir şekilde hazırlanmış ve uyarlanmış olarak girdiler?

Ivan Pelevin "Kızaktaki Çocuklar" (1870)

"Babanın oğlu fena değil öğretiyor"

Çocuklar için yaş kriterleri çok açıktı ve buna göre iş sorumlulukları da net bir şekilde bölünmüştü. Yaş yedi yılda ölçüldü: ilk yedi yıl - çocukluk veya "bebeklik". Çocuklara "dite", "genç", "kuvyaka" (ağlayan) ve diğer sevecen takma adlar verildi. İkinci yedi yılda ergenlik başladı: çocuk "ergen" veya "ergen" oldu, erkeklere port (pantolon), kızlara uzun bir kız gömleği verildi. Yedi yaşındaki üçüncü çocuk genç. Kural olarak, ergenler, ergenliğin sonunda bağımsız bir yaşam için gerekli tüm becerilere hakim oldular. Oğlan, babasının sağ eli, yokluğunun ve hastalığının yerini aldı ve kız, annenin tam teşekküllü asistanı oldu.

Belki de erkekler için gereksinimler kızlardan daha katıydı, çünkü gelecekteki “ekmek kazananlar”, “bakıcılar” ve koruyucular oğullardan büyüyecekti. Tek kelimeyle, gerçek kocalar ve babalar.

Vasily Maksimov "Boy Mechanic" (1871)

Hayatının ilk yedi yılında, çocuk köylü emeğinin temellerinin çoğunu öğrendi: sığırlara bakmayı, ata binmeyi, tarlada yardım etmeyi ve ayrıca beceri temellerini öğrendi. Örneğin, çeşitli malzemelerden, dokuma sepet ve kutularından ve elbette güçlü, sıcak, su geçirmez olması gereken bast ayakkabılarından oyuncaklar yapma yeteneği kesinlikle gerekli bir beceri olarak kabul edildi. 6 ve 7 yaşındaki birçok erkek çocuk, ev için gerekli mobilya, koşum takımı ve diğer şeylerin imalatında babalarına güvenle yardım etti. "Çocuğa dükkânın karşısında yatarken öğretin" atasözü köylü ailelerinde boş bir söz değildi.

Yedi yıllık ikinci yaşamda, çocuğa nihayet istikrarlı ve çeşitli ekonomik sorumluluklar verildi ve net bir cinsel bölünme kazandılar. Örneğin, tek bir ergen erkek ve kız kardeşlerine bakmak veya bahçeye bakmak zorunda değildi, ancak saban sürmeyi ve harmanlamayı öğrenmesi gerekiyordu - kızlar fiziksel olarak bu kadar zor işlerle uğraşmıyorlardı. Çoğu zaman, zaten 7-9 yaşlarında, köylü çocuklar "insanlarda" para kazanmaya başladılar: ebeveynleri onları çobanlara makul bir ücret karşılığında verdi. Bu yaşta, çocuğun zaten “zihne girdiğine” inanılıyordu ve bu nedenle ona babasının yapabileceği ve bildiği her şeyi öğretmek gerekiyor.

Yerde çalışın. Rus köylerinde toprak işleme, tam teşekküllü bir erkek statüsünün bir teyidiydi. Bu nedenle genç erkekler tarlalarda çalışmak zorunda kaldı. Toprağı gübrelediler (tarlaya gübre serptiler ve keseklerinin sabanın çalışmasına müdahale etmemesini sağladılar), tırmıkladılar (üst toprağı tırmık veya çapalarla gevşettiler), dizgin tarafından tırmıklara koşumlanmış bir at yönlendirdiler veya sürdüler o, "baba karık açtığında." …

Zemin pütürlüyse, baba oğlunu ağırlaştırmak için bir tırmık üzerine koydu ve kendisi atı dizginlerinden tuttu. Gençler hasatta aktif rol aldı. 11-13 yaşından itibaren, çocuk zaten bağımsız çiftçilik yapmaya başladı. İlk başta, üzerinde çalışabileceği küçük bir ekilebilir arazi arsası verildi ve 14 yaşına geldiğinde, gencin kendisi toprağı güvenle sürebildi, yani tam teşekküllü bir işçi oldu.

Vladimir Makovsky "Çobanlar" (1903)

Sığır bakımı. Köylü yaşamının kadınlara güvenilmeyen bir diğer önemli bileşeni (sadece inekleri veya keçileri sağabilirler, onları meraya çıkarabilirler). Gençler, büyüklerinin katı rehberliğinde hayvanları beslemek, gübreyi çıkarmak ve temizlemek zorunda kaldılar. Köylü bir ailenin ana geçimini sağlayan kişi, her zaman sahibiyle birlikte bütün gün tarlada çalışan bir at olmuştur. Geceleri at güderlerdi ve bu da oğlanların sorumluluğundaydı. Bu nedenle, ilk yıllardan itibaren onlara, “İş öğretir, eziyet eder ve besler” sözüne tam olarak uygun olarak, atları koşumlayıp sürmeleri, bir arabada otururken veya ayakta dururken sürmeleri, bir sulama çukuruna sürmeleri öğretildi.

Balıkçılık meslekleri. Özellikle güvenilir bir gelir kaynağı olarak hizmet ettikleri Rus Kuzey ve Sibirya'da yaygındı. Babasına ve ağabeylerine bakıldığında, çocuk önce balık tutma ve avlanma becerilerini oyun şeklinde benimsemiş, ardından bu sanatı geliştirmiştir.

Zaten 8-9 yaşlarında, gençler genellikle küçük av hayvanları ve kümes hayvanları için tuzak kurmayı, yay çekmeyi, balık tutmayı veya mızrakla dövmeyi biliyordu. Bu listeye genellikle mantar, çilek ve fındık koleksiyonu da eklendi ve bu da iyi bir maddi yardım oldu. 9-12 yaşlarında, bir genç yetişkin bir balıkçı arteline katılabilir ve 14 yaşına kadar deneme süresini geçtikten sonra tam teşekküllü bir üye olabilir. Ardından aile bütçesine önemli bir pay ayırmaya başladı ve yetişkin "kazananlar" ve kıskanılacak talipler kategorisine geçti.

Alexey Korzukhin "Kuşların Düşmanları" (1887)

Bu, "iyi adamlar" - ebeveynlerin haklı olarak gurur duyduğu baba yardımcıları, köylü ailelerinde büyüdü. Emek eğitimine ek olarak, erkeklere açık ahlaki ilkeler de öğretildi: onlara yaşlıları onurlandırmak, yoksullara ve yoksullara merhametli davranmak, misafirperverlik, kendi ve diğer insanların emeğinin meyvelerine saygı, inancın temelleri öğretildi.. Her ergenin ezbere bildiği iki önemli kural daha vardı: Birincisi, bir erkek kadınını ve ailesini sadece fiziksel olarak değil, aynı zamanda maddi ve psikolojik yönden de koruyabilmelidir. İkinci kurala göre, bir erkek duygularını dizginleyebilmeli ve her zaman kendini kontrol edebilmelidir.

Ayrıca 100 yıl önce Rusya'da 10 yaşındaki bir kızın neler yapabileceğini okuyun.