Şiir okumak beyni geliştirir

2024 Yazar: Seth Attwood | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 16:18

Şiirler bizi sadece ruhsal olarak yüceltmekle kalmaz, aynı zamanda beynimizi de geliştirir. Bilim adamları, klasik şiirin şaheserlerini okuyan gönüllülerin gri maddesinde nöronal aktivite gözlemlediler. Geçmiş deneyimlerin anılarının aktive edilmesinden beyin alanlarını sorumlu hale getirdiler. Görünüşe göre "Eugene Onegin"i okuyarak kendi geçmişimizi yeniden düşünebiliriz?

Klasik şiir sadece ruh için bir zevk değil, aynı zamanda beyin için nörofizyolojik bir eğitimdir. Liverpool Üniversitesi'nden (İngiltere) araştırmacılar merak uyandıran bir soru sordular: Müzik beynimizi inanılmaz bir şekilde etkiliyorsa, her iki yarım küreyi de çalıştırıyorsa, hafızayı ve zihinsel yetenekleri geliştiriyorsa, şiir aynı özelliklere sahip olabilir mi?

Yanlış değillerdi. Shakespeare, Wordsworth, Thomas Stearns, Eliot ve İngiliz şiirinin diğer aydınlarının eserlerini okuyan insanları gözlemleyen deneyciler, bu dönemde beyinlerinin nasıl çalıştığını analiz ettiler. Deneklerin merkezi sinir sisteminin sıradan dilde anlatılan aynı hikayelere nasıl tepki vereceğini karşılaştırmak için klasiklerin eserleri nesir olarak yeniden yazıldı ve aynı gönüllülere okumaları için verildi.

Şiir okurken nöronların kelimenin tam anlamıyla her kelimeye tepki verdiği ortaya çıktı. Beyin alışılmadık şiirsel dönüşlere özellikle sert tepki verir. Örneğin, Shakespeare'in rüzgara "deli" sıfatı bu bağlamda daha basit "öfkeli" kelimesiyle değiştirildiğinde, beyin bu sıfatı olduğu gibi kabul etti. Ama sinir sistemini harekete geçiren, sanki beyin kelimenin burada ne işi olduğunu anlamaya çalışıyormuş gibi, olağandışı "deli" sıfatıydı.

Bilim adamlarının bulduğu yüksek şiir, beyinde aşırı uyarılmaya neden olur. Ayrıca, bu etki bir süre devam eder: alışılmadık bir kelimeyi veya ciroyu işledikten sonra, beyin önceki durumuna geri dönmez, ancak okumaya devam etmeye zorlayan bazı ek dürtüleri korur. İyi şiirin insanlar üzerinde narkotik etkisi olduğunu söyleyebiliriz!

Bilim adamlarına göre şiir okumak, beynin sağ yarım küresini veya daha doğrusu otobiyografik hatıralardan sorumlu bölgesini de harekete geçirdi. Okuyucu, az önce edindiği izlenimlerin ışığında kişisel deneyimine dönüyor gibiydi. Hamlet ve Wordsworth'ü okuyarak kendi geçmişimizi yeniden düşünebileceğimiz ortaya çıktı. Acaba psikologlar bu tekniği benimseyecekler mi? Örneğin, krizdeki insanlar her gece klasik şiir okumaya teşvik edilebilir.

Araştırmacılar bu tahmini test etmeye ve aynı zamanda düzyazı okumanın benzer bir etkisinin olup olmayacağına söz veriyorlar (Liverpool bilim adamları bunu Dickens ve diğer yurttaşları - armatürler örneğinde kontrol edecekler). Bu arada, sanatın sadece kafiyeli sözcüklerin, notaların ya da düzensiz vuruşların tuval üzerine eklenmesi olmadığı sonucuna varabiliriz. Ve şimdi bilimsel olarak doğrulandı. Geçmişteki araştırmalar, hem müziğin hem de resmin beyni harika bir şekilde geliştirdiğini ve "yapılandırdığını" göstermiştir.

Görünüşe göre diğer okul disiplinleriyle ilgisi olmayan müzik, öğrencilerin daha iyi öğrenmelerine yardımcı olur. Kapsamlı araştırmalardan sonra, müziğin sözel hafızayı (yani kelimeleri ve metinleri ezberleme yeteneğini) geliştirdiği bulundu. Bunu doğrulayan bir deney Hong Kong'da yapıldı. Çinli bilim adamları, yarısı okul orkestrasında çalan ve diğer yarısı hiç müzikle ilgilenmeyen 90 çocuğu işe aldı. Ayrıca erkek çocukların hepsi aynı okulda okudu, yani aldıkları eğitimin kalitesi aynıydı. Ancak herhangi bir enstrüman çalan adamlar, müzikle uğraşmayan akranlarından çok daha iyi kelimeleri ve cümleleri hatırladılar.

Bir yıl sonra, deneyciler aynı çocukların tekrar test edilmesini istediler. Orkestranın 45 üyesinden sadece 33'ü derslerine devam etti. Ve ilk çalışmanın sonuçlarını öğrendikten sonra 17 okul çocuğu daha müzik derslerine geldi. Yeni başlayanlar grubu, uzun süre çalışanlardan daha zayıf sözlü hafıza gösterdi. Yani, müzikle ne kadar uzun süre pratik yaparsanız, hafızanız o kadar iyi olur. Sınıftan ayrılan 12 öğrencinin ezberleme yetenekleri aynı seviyede kaldı - gelişmediler ama bozulma da olmadı. Okul çağında en az birkaç yıldır müzik eğitimi alan bir kişinin uzun yıllar boyunca iyi bir hafıza tutacağı varsayılabilir.

Resim deneyleri, ünlü sanatçıların resimlerinin, çoğu insanın sahip olduğu bir tür açıklanamaz uyum duygusuna tepki verdiğini göstermiştir. Boston College (ABD) çalışanı Angelina Hawley-Dolan, çağdaş sanatın, çocukların karalamaları veya hayvanların yaptığı çizimler gibi bir karalama olup olmadığını kontrol etmeye karar verdi. Sonuçta, bu görüşün birçok destekçisi var. Deneye katılanlar, ünlü soyut sanatçıların yaratımları ya da amatörlerin, çocukların, şempanzelerin ve fillerin karalamaları olan bir çift tabloya baktılar ve hangi resmi daha çok sevdiklerini, daha "sanatsal" göründüğünü belirlediler.

Katılıyorum, sokakta çok az insan soyutlamacıların resimlerini "şahsen" tanıyor, bu nedenle resimlerin genel olarak tanınması pek mümkün değildi. Ve deneydeki katılımcıların kafasını daha da karıştırmak için, çalışmaların sadece üçte ikisinin imzası vardı ve tabletlerin bazıları da yanlış bilgi bildirdi. Örneğin imza, izleyicinin şempanzelerin "yaratışlarına" baktığını, gerçekte ise ünlü bir sanatçının resimlerini önlerinde gördüklerini söyledi.

Ancak gönüllüleri kandırmayı başaramadılar. İnsanlar sanatçıların eserlerini hissettiler ve yanlış atılan imzalara rağmen onları "gerçek" resimler olarak seçtiler. Kararlarının nedenini açıklayamadılar. Sanatçıların, hatta soyut sanat türünde çalışanların bile, neredeyse tüm izleyiciler tarafından algılanan belirli bir görsel uyum duygusunu takip ettiği ortaya çıktı.

Ama şu ya da bu şekil ve renk kombinasyonunun mükemmel olduğuna inanarak kendilerini kandırmıyorlar mı? Örneğin, Mondrian'ın tuvallerinden birinde, büyük bir kırmızı kare, karşı taraftaki küçük bir mavi ile dengelenir. Bunda özel bir uyum var mı? Deneyciler, bilgisayar grafiklerini kullanarak kareleri tersine çevirdiler ve resim izleyicide gerçek bir ilgi uyandırmayı bıraktı.

Mondrian'ın en tanınmış resimleri, dikey ve yatay çizgilerle ayrılmış renk bloklarıdır. Deneye katılanların gözleri, resimlerin beynimiz için en anlamlı görünen belirli kısımlarına odaklandı. Ancak gönüllülere tersine çevrilmiş versiyonlar sunulduğunda, kayıtsızca tuvale baktılar. Gönüllüler daha sonra bu tür resimlerin izlenimini orijinal resimlerden gelen duygusal tepkiden çok daha düşük olarak değerlendirdiler. Gönüllülerin, "ters çevrilmiş" resmi orijinalinden ayırt edebilen sanat eleştirmenleri olmadığını ve ifade gücünü değerlendirirken yalnızca öznel izlenimlere dayandıklarını unutmayın.

Benzer bir deney Toronto Üniversitesi'nden (Kanada) Oshin Vartanyan tarafından yapıldı. Vincent van Gogh'un natürmortlarından Joan Miró'nun soyutlamalarına kadar çok çeşitli resimlerin unsurlarını yeniden düzenledi. Ancak katılımcılar her zaman orijinalleri daha çok sevmiştir. Büyük ustaların resimlerinde, beyni "gibi" başka desenler bulundu. Liverpool Üniversitesi'nden (İngiltere) Alex Forsyth, bilgisayar görüntü sıkıştırma teknolojisini kullanarak, Manet'ten Pollock'a kadar birçok sanatçının sıkıcı olmayan, ancak izleyicinin beynini aşırı yüklemeyen belirli düzeyde ayrıntı kullandığını buldu.

Ayrıca ünlü ressamların birçok eseri, farklı ölçeklerde birçok kez tekrarlanan fraktal desen - motiflerin özelliklerine sahiptir. Fraktallar doğada yaygındır: dağların tırtıklı tepelerinde, eğrelti otu yapraklarında, kuzey fiyortlarının ana hatlarında görülebilirler.