Rus İmparatorluğu'nda genel halk eğitimi

2024 Yazar: Seth Attwood | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 16:18

Rus bilim adamlarının ayırt edici bir özelliği, bilimsel çıkarların genişliği ve bilginin evrenselliği, dünyanın resminin bütünsel bir algısı, incelenen tüm konunun kapsamı ve içine girme derinliği, araştırmanın yüksek kalitesidir. bunu yürütmenin nispeten mütevazı maliyetleri, orijinal laboratuvar cihazlarının bağımsız üretimi, eğitim sürecine aktif katılım ile birlikte gerçekleştirilir.

Rus bilim okulunun özellikleri ve başarıları konusuna değinerek, halk eğitim sisteminin Rus Devletinin bilim ve teknoloji alanındaki başarılarına katkısından söz edilemez. Rus bilim adamlarının başarılarını açıklayan, Rus ulusal okulunun verdiği eğitimdir.

Çarlık Rusya'sında, halk eğitim sistemi bir kamu hizmeti statüsüne sahipti ve öğretmenler devlet memuru ve yüksek ücretli kişilerdi. 1912'de bir öğretmen için asgari ücret 1600 ruble idi. yılda (mevcut döviz kuru üzerinden 25.000 dolardan fazla). Sıradan bir üniversite profesörü, tümgeneral rütbesine sahipti.

Klasik bir spor salonunun her öğretmeni, yine Latince ve Eski Yunanca dışında en az üç yabancı dil ve her mezun - Latince ve Eski Yunanca dışında en az iki yabancı dil bilmek zorundaydı. İnsanlar saygıyla öğretmenleri usta ve öğrenciler - beyler olarak adlandırdı.

Sanatçı Morozov Alexander Ivanovich "Ücretsiz Kırsal Okul 1865"

Rusya'da eğitim her zaman değerli olmuştur. 1906'dan 1914'e kadar eğitim harcamalarının büyüme oranı savunma harcamalarındaki büyüme oranından daha yüksekti. 1908'de Rusya'nın bazı eyaletlerinde zorunlu parasız ilköğretim tanıtıldı ve 1921'e kadar tüm ülkede yaygınlaştırılması planlandı.

Rusya'daki eğitimin kalitesi, 1913'te Rusya'daki tarım reformunun seyrini altı ay boyunca inceleyen ve tarım reformuna katılan yetkilileri yüksek eğitimli olarak değerlendiren temsilci Alman komisyonu üyelerinin ifadeleriyle değerlendirilebilir. işlerini çok iyi bilen, Avrupa düzeyinde (Avrupa'da az sayıda olan) yüksek nitelikli uzmanlar.

Komisyonun ana sonucu, tarım reformunun devam etmesi durumunda, 10 yıl içinde Rusya'nın ekonomik ve askeri açıdan ulaşılamaz ve yenilmez olacağıydı!

İki kız öğrencinin fotoğrafı (modern işleme). 1910'lar. İlk eğitim Bedava Çar II. Nicholas'ın saltanatının başlangıcından itibaren yasaya göre ve 1908'den itibaren zorunlu … 1918'de zorunlu ücretsiz orta öğretimin getirilmesi planlandı. Bu sözde oldu. 1920'lerde gerçekleşecek olan "evrensel eğitim".

Birinci sınıf kaligrafi için defter, 1910'lar.

Okul devrim öncesi günlüğü. 1915-1916

Zemstvo okulunun öğrencisi Ekaterina Ivanova'nın takdir belgesi. 1905 yılı. İlk eğitim zorunlu.

"Aileye ve okula yardım etmek" kitabı, Pedagoji Akademisi'nin "Ailede ve Okulda Eğitim" yayını, Moskova, 1911. "Anaokulu ve organizasyonunun temelleri" bölümünden.

"Mimar" dergisinden, No. 8, Şubat 1911. IV. Rus Mimarlar Kongresi'nde. L. P.'nin raporlarından. Shishko, N. P. Kozlov. 1. Tüm Rusya Halk Eğitimi Kongresi St. Petersburg'da. Aralık 1913'ten Ocak 1914'e kadar, Rusya İmparatorluğu'nun tüm derinliklerinden öğretmenlerin halk eğitiminin mevcut sorunlarını tartışmak için bir araya geldiği St. Petersburg'da Birinci Tüm Rusya Halk Eğitimi Kongresi düzenlendi ve kabul edilen ZORUNLU eğitim planı … Popüler Rus haftalık resimli edebiyat, siyaset ve modern yaşam dergisi "Niva", No. 3, 18 Ocak 1914 tarihli makalenin bir bölümünü okumanızı öneriyoruz.

1. Tüm Rusya Halk Eğitimi Kongresi'nin açılışına ev sahipliği yapan St. Petersburg'daki II. Nicholas Halk Evi. Halkevinde toplantı. 1913-1914

Duadan sonra Kazan Katedrali'ndeki 1. Tüm Rusya Halk Eğitimi Kongresi üyeleri.

№ 22. DERGİ “İSKRA, YIL 1911. Okul sergisi. Moskova'daki Olginsky Pyatnitsky 3. Şehir İlköğretim Okulu'nda çizim, modelleme, el sanatları ve iğne işi ile ilgili öğrenci çalışmalarından oluşan bir sergi açıldı. fotoğraf. B. Yablokova. Altyazılar: Çok renkli yünle işlenmiş halı. Hikaye için çocuk illüstrasyonu. Ahşap oyma ve yakma ile çalışır. Jimnastik dersi. Modelleme.

7 Haziran 1913'te St. Petersburg'da Maly Petrovsky Park'ta açılan Tüm Rusya Hijyenik Sergisi. 30, 1913 sayılı "Niva" dergisinden. Fiziksel kültür, öğrenciler arasında sağlıklı bir yaşam tarzının oluşumu ile ilgili makalenin bir kısmı:

okul tiyatrosu

"Aileye ve okula yardım etmek" kitabı, Pedagoji Akademisi'nin "Ailede ve Okulda Eğitim" yayını, Moskova, 1911. "Çocuk Tiyatrosu" bölümünden.

Köylü çocukları - Balıkçılık Yüksek İlkokulu 1913-1914 öğrencileri. Rybatskoye köyü.

Köylü çocukları - Rybatskoye köyünün Zemsky İlköğretim Okulu öğrencileri. 1913-1914

Rybatskoye köyünün köylü çocukları, rahip Nikolai Kuligin'i çevreleyen bucak okulunun öğrencileridir. 1907'de Rybatskoye köyünden bir köylü toplantısı, kamu fonlarından 70.000 ruble tahsis edilen yeni bir büyük okul binası inşa etmeye karar verdi. Köylülerin girişimi, eksik 40.000 rubleyi inşaat için tahsis eden Halk Eğitim Bakanlığı'nda sıcak bir yanıt buldu.

Okulun projesi o zamanlar ünlü mimar LP Shishko tarafından geliştirildi ve en iyi tuğladan inşa edilmiş 3-4 katlı (inşaat alanındaki toprağın eğimi nedeniyle) tuğla binaydı. yakındaki tuğla fabrikaları tarafından üretilir. Okulun inşaatı 1909 yılında tamamlanmıştır.

Sereda köyü, Nerekhtsky bölgesi, Kostroma eyaleti. T-va Manufactory Br fakültesinde 2 sınıflı bir okulda. G. ve A. Gorbunovs. 1913 yılı.

T-va Manufactory Br fabrikasında okul. G. ve A. Gorbunovs.

1892'de fabrikada 1.650 mekanik değirmen vardı, 2.900 işçi çalışıyordu, yıllık cirosu yaklaşık 4 milyar ruble idi. Ortaklık zorunlu olarak işçileri sigortaladı; hastaneler, okullar ve kreşler inşa edildi.

Haftalık sosyal ve pedagojik gazete "Okul ve Hayat", Sayı 25, 18 Haziran 1912.

"Çocuk ve Gençlik Gazetesi" Sayı 15, 12 Şubat 1915.

"Çocuk ve Gençlik Gazetesi"ndeki Duyurular: Haftalık profesyonel ve sosyo-pedagojik dergi "Narodny Uchitel"e abonelik

Küçük çocuklar için Ateşböceği dergisi. Yıldönümü dergisinin kapağı, No. 10, Ekim, 1911. 1917'ye kadar Rusya'da, özellikle Moskova ve St. Petersburg'da olmak üzere yaklaşık üç yüz çocuk ve genç dergisi yayınlandı. İşte bazı yayınların başlıkları:

"Çocuk Dostu" "Çocuk Müzesi"

"Arkadaş"

"Gevşeme", "Çit".

"Çocuk Yuvası"

"Oyuncak"

"Çocuklar için hediye"

"Bebek", "İş ve Eğlence"

"Yol", "Altın çocukluk"

"Kardelen"

"Güneş"

"Şafak"

Haftalık sosyal ve pedagojik gazete "Okul ve Hayat", Sayı 25, 18 Haziran 1912.

Petersburg'daki şehir halk okullarının öğretmenleri için dinlenme evi. "Mimar" No. 35, 1912 dergisinden. Tüm bütçe kalemleri arasında, zemstvoların halk eğitimine yaptığı harcamalar, halk için tıbbi bakım harcamalarından (en yüksek bütçe kalemi) sonra ikinci sıradaydı ve 1910'a kadar 15 yıl içinde %356.7 oranında büyümüştü. 1910'da tüm zemstvo harcamalarının %24'ü halk eğitimine ayrıldı. Tıbbi kısım için, genel harcama bütçesinin bile %28,4'ü.

"1910 Yılı Tahminlerine Göre 34 İl Zemstvoslarının Gelir ve Giderleri". Maaş Departmanı İstatistik Bölümü tarafından geliştirilmiştir. St. Petersburg. 1912 yılı.

Bazı gider sütunları:

"1910 Yılı Tahminlerine Göre 34 İl Zemstvoslarının Gelir ve Giderleri". Maaş Departmanı İstatistik Bölümü tarafından geliştirilmiştir. St. Petersburg. 1912 yılı. Bazı gider sütunları.

Eğitici ve endüstriyel sergi "Okul cihazı ve ekipmanı". "Mimar" dergisi No. 24, 1912. 3 Mayıs - 15 Temmuz 1912 tarihleri arasında St. Petersburg'da Uluslararası eğitim ve sanayi sergisi "Okul cihazları ve ekipmanları" düzenlendi. Büyük Dük Alexander Mihayloviç'in himayesinde çekilen sergide şu bölümler vardı: okul inşaatı; okul ortamı ve hijyen; görsel öğretim yardımcıları; zanaat ve meslek okulları, atölyeler ve sınıflar için ekipman; tarım ve arazi etüdü okulları ve kursları için ekipman; jimnastik aletleri ve okul spor malzemeleri. İncelemeye 91 okul, 10 devlet kurumu, 31 kamu kuruluşu, 119 Rus şirketi, 30 yabancı şirket, 5 kişi ve 8 süreli yayın katılmıştır. Gösterinin hazırlanmasına 525 kişi katıldı: öğretmenler, halk figürleri, sanayiciler. Serginin açılış töreninden sonra bile yeni pavyonlar ve sergilerle zenginleşmeye devam etmesi karakteristiktir. Böylece, her türlü spora adanmış ayrı bir pavyon inşa edildi. Jimnastik cihazlarının gösterilmesine ek olarak, içinde spordaki başarılarla ilgili deneylerin yapıldığı benzersiz bir "spor laboratuvarı" kuruldu. En iyi astronomik aletlere sahip astronomik gözlemevi de daha az ilgi çekici değildi. St. Petersburg'dan bir ay önce, aynı yılın 20 Mart - 31 Mart tarihleri arasında Moskova'da tam olarak aynı adı taşıyan "Okul cihazı ve ekipmanı" sergisi düzenlendi. Rus İmparatorluk Teknik Derneği'nin Moskova şubesi tarafından organize edildi.

"Mimar" No. 4, 1912 dergisinden. İmparator II. Nicholas döneminde, halk eğitimi olağanüstü bir gelişme gösterdi. 20 yıldan az bir sürede, Halk Eğitim Bakanlığı'na tahsis edilen krediler, 25, 2 milyon. ruble 161, 2 milyona yükseldi. Bu, kredilerini diğer kaynaklardan (askeri, teknik okullar) alan veya kamu eğitim kredileri 70.000.000 ruble'den artan yerel özyönetim organları (zemstvos, şehirler) tarafından desteklenen okulların bütçelerini içermiyordu. 1894'te 300.000.000 ruble'ye kadar. 1913'te. 1913'ün başında, o sırada Rusya'da toplam halk eğitimi bütçesi devasa bir rakama, yani 1/2 milyar altın rubleye ulaştı. 1914 yılında 50.000 zemstvo okulu 80.000 öğretmen ve 3.000.000 öğrenci ile (cemaat okullarına ek olarak). 1914'te zemstvolar yaratıldı 12.627 halk kütüphanesi.

Yaroslavl Eyaleti, Georgievskaya Volost, Rybinsk Uyezd, Serednevo köyünün devrim öncesi Halkın ücretsiz okuma odası kütüphanesinin damgası, Bolşevikler tarafından 29 Ocak 1919'da Lenino-Volodarskaya Volost olarak yeniden adlandırıldı. (Not: Volodarsky, gerçek adı ve soyadı - Moisey Markovich Goldstein, 1891-1918.) Bu ücretsiz okuma odası, kilisenin olmadığı bir köyde bile bulunuyordu. 1917 devriminden önce Rusya'daki köy köyden açıkça farklıydı: Köyde her zaman bir kilise vardı.

Pazar akşamları yetişkinler için okullar açıldı.

8, 1911 sayılı "Mimar" dergisinden.

Yeni okulların açılmasıyla ilgili sadece birkaç duyuru:

"Mimar" No. 34, 1913 dergisinden.

46, 1912 sayılı "Zodchiy" dergisinden.

48, 1912 sayılı "Mimar" dergisinden.

49, 1912 sayılı "Mimar" dergisinden.

52, 1912 sayılı "Mimar" dergisinden.

Sivastopol. 52, 1912 sayılı "Mimar" dergisinden.

52, 1912 sayılı "Mimar" dergisinden.

"Mimar" No. 3, 1913 dergisinden.

"Mimar" No. 6, 1913 dergisinden.

"Niva" No. 4, 1914 dergisinden. Rus zemstvo yönetiminin varlığının 50. yıldönümüne adanmış bir makaleden.

Halk evleri.

"Ulusal Takvim", 1914. Halk Evi devrim öncesi Rusya'da bir kamu kültür ve eğitim kurumuydu. Rusya, insanlar için benzer evler inşa eden dünyadaki ilk ülke oldu. P İlk Halk Evi 1882'de Tomsk'ta kuruldu ve St. Petersburg'da ilk Halk Evi 1883'te açıldı.

Harkov. Halk Evi. Devrim öncesi kartpostal

Halk Evi. Blagoveşçensk. 1900'lerden bir fotoğraf.

Halk Evi. Kostroma. Devrim öncesi fotoğraf.

"Niva" dergisinden, No. 10, 1906. dünyada ilk Kadın Politeknik Enstitüsü, Rusya'da, St. Petersburg'da kuruldu. Yüksek öğrenime kayıtlı kadın sayısı bakımından, Rusya İmparatorluğu tüm dünyada olmasa da Avrupa'da ilk sırada yer aldı. … (Brazol B. L. Rakamlar ve gerçeklerle İmparator II. Nicholas 1894-1917 saltanatı, 1958)

Öncelikle Avrupa'da, açılışı 14 Eylül (26), 1897'de gerçekleşen St. Petersburg'daki kadın tıp enstitüsü. 41, 1897 sayılı "Niva" dergisinden

41, 1897 sayılı "Niva" dergisinden Moskova'da Doğa Bilimcileri ve Hekimler XII Kongresi. 28 Ocak 1909 - 6 Ocak 1910. Makalenin bir kısmı:

"Evrensel İki Hafta" No. 1, 1910.

Moskova Yüksek Fizik ve Matematik Fakültesinden Mezuniyet

kadın kursları. 1913 yılı.

29, 1914 sayılı "Doğa ve İnsanlar" dergisi. Makalenin bir parçası.

Elektrik aydınlatma ve elektrik mühendisliği. 1908 yılı

Ortaöğretim Kurumları için Avrupa Coğrafya Kursu. 1910 yılı. Bazı sayfalar:

"ÇOCUK ANSİKLOPEDİSİ" 1914

***

"Ailede ve okulda modelleme". Eğitimciler ve öğretmenler için bir rehber. Öğrenci çalışmalarından resimlerle gösterilmiştir (73 çizim). Sanatçı K. Lepilov. Yazarın gözden geçirilmiş 2. baskısı. Petrograd, 1916.

"Halk okulunda çağdaş resim" … Vekoslav Koschevich. Devlet okullarında ve genel olarak ilkokullarda sözde "serbest" çizimin yürütülmesine yönelik pratik rehberlik deneyimi. Metinde resimlerle. Petersburg 1911.

"Fırça ile nasıl boyanır" Açıklayıcı metin içeren 15 örnek tablo. K. Walter. Çocuklar için kütüphane I. Gorbunov-Posadov. Moskova 1911.

"Temel çizim kursu". Okulda ve evde çocukların kendi kendine çalışması için bir rehber. Sayı III. V. Werther ve Tikhomirov. 4. baskı. K. Zikhman tarafından yayınlanmıştır, Riga 1912.

"Düşüncelerin sözlü ve yazılı anlatımını öğretmenin yeni bir yolu." Devlet okulları, aileler, anaokulları ve ortaokullar için bir rehber. FP Borisov ve N. I. Lavrov. K. Tikhomirov'un yayınevi, Moskova 1911.

CZAR RUSYA DERS KİTAPLARI: Çocuk oyunları ve eğlence baskısı 1902 St. Petersburg.djvu Grotto Ya. K. Rusça yazım 1894.pdf Alkol karşıtı içerikle ilgili sorunların toplanması. 1914 M. M. Belyaev, S. M. Belyaev.djvu Edebiyat teorisi eğitimi kursu. Livanov N. 1913.djvu Rubakin N. A._Rusya rakamlarla. Ülke. İnsanlar. Emlaklar. Classes_1912.djvu Tanrı bilim tarafından reddedilemez. I. A. Karyshev1895.pdf Bir insanın bileşimi. I. A. Karyshev1895.pdf Hayatın özü. I. A. Karyshev 1897.pdf Mantık Ders Kitabı A. Svetilin 1880.pdf