Modern çocuklar nasıl öğreneceklerini, bekleyeceklerini bilmiyorlar ve can sıkıntısına katlanamıyorlar

2024 Yazar: Seth Attwood | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 16:18

Kanadalı meslek terapisti Victoria Prudey, modern çocukların nasıl öğreneceklerini bilmemelerinin, nasıl bekleyeceklerini bilmemelerinin ve can sıkıntısına zorlukla katlanmalarının nedeni nedir - diyor.

Eğitime yaklaşımı değiştirme ihtiyacı hakkında bir makale.

Çocuklarla, ebeveynlerle ve öğretmenlerle çalışma konusunda uzun yıllara dayanan deneyime sahip bir ergoterapistim. Çocuklarımızın birçok yönden daha da kötüye gittiğine inanıyorum.

Tanıştığım her öğretmenden aynı şeyi duyuyorum. Profesyonel bir terapist olarak günümüz çocuklarında sosyal, duygusal ve akademik aktivitede bir düşüş ve aynı zamanda öğrenme güçlüğü ve diğer engelleri olan çocukların sayısında keskin bir artış görüyorum.

Bildiğimiz gibi, beynimiz dövülebilir. Çevre sayesinde beynimizi "güçlü" veya "zayıf" hale getirebiliriz. Tüm iyi niyetlerimize rağmen gerçekten inanıyorum ki, maalesef çocuklarımızın beyinlerini yanlış yönde eğitiyoruz.

Ve bu yüzden:

1. Çocuklar istedikleri her şeyi istedikleri zaman alırlar.

"Açım!" "Birazdan yiyecek bir şeyler alacağım." "Susadım". "İşte bir içecek makinesi." "Sıkıldım!" - "Telefonumu al."

İhtiyaçlarınızı karşılamayı geciktirme yeteneği, gelecekteki başarı için kilit faktörlerden biridir.… Çocuklarımızı mutlu etmek istiyoruz ama ne yazık ki onları sadece şimdiki zamanda, uzun vadede ise mutsuz ediyoruz.

İhtiyaçlarınızın karşılanmasını erteleme yeteneği, stres altında çalışabilme yeteneği anlamına gelir.

Çocuklarımız, nihayetinde yaşamdaki başarılarının önünde büyük bir engel haline gelen küçük stresli durumlarla bile başa çıkmak için giderek daha az hazırlıklı hale gelirler.

Bir çocuk “Hayır”ı duyduğunda sınıflarda, alışveriş merkezlerinde, restoranlarda ve oyuncak dükkânlarında hazzı erteleyemediklerini sık sık görürüz çünkü ebeveynleri beynine istediğini hemen almayı öğretmiştir.

2. Sınırlı sosyal etkileşim

Yapacak çok işimiz var, bu yüzden çocuklarımıza da onları meşgul edecek aletler veriyoruz. Daha önce çocuklar, aşırı koşullar altında sosyal becerilerini geliştirdikleri dışarıda oynadılar. Ne yazık ki, gadget'lar çocuklar için açık hava yürüyüşlerinin yerini aldı. Ayrıca teknoloji, ebeveynleri çocuklarıyla etkileşime girme konusunda daha az erişilebilir hale getirdi.

Bizim yerimize bir çocukla "oturan" bir telefon ona nasıl iletişim kuracağını öğretmez. Başarılı insanların çoğu sosyal beceriler geliştirmiştir. Öncelik bu!

Beyin, öğrenen ve eğiten kaslar gibidir. Çocuğunuzun bisiklete binmesini istiyorsanız, ona bisiklet sürmeyi öğretin. Çocuğunuzun bekleyebilmesini istiyorsanız, ona sabrı öğretmelisiniz. Çocuğunuzun iletişim kurabilmesini istiyorsanız, onu sosyalleştirmeniz gerekir. Aynısı diğer tüm beceriler için de geçerlidir. Fark yok!

3. Sonsuz eğlence

Çocuklarımız için yapay bir dünya yarattık. İçinde can sıkıntısı yok. Çocuk sakinleşir sakinleşmez onu tekrar eğlendirmek için koşarız, çünkü aksi halde bize ebeveynlik görevimizi yapmıyormuşuz gibi gelir. İki farklı dünyada yaşıyoruz: onlar kendi “eğlence dünyalarında” ve biz başka bir “çalışma dünyasında”yız.

Çocuklar neden mutfakta veya çamaşırhanede bize yardım etmiyor? Neden oyuncaklarını kaldırmıyorlar?

Beyni sıkıcı görevler yaparken çalışması için eğiten basit, tekrarlayan bir çalışma. Bu, eğitim için gerekli olan aynı "kas"tır.

Çocuklar okula geldiğinde ve yazma zamanı geldiğinde, “Yapamam, bu çok zor, çok sıkıcı". Niye ya? Çünkü çalışılabilir bir "kas" sonsuz eğlence ile çalışmaz. Sadece çalışırken antrenman yapıyor.

4. Teknoloji

Gadget'lar çocuklarımız için ücretsiz dadılar oldu, ancak bu yardımın ödenmesi gerekiyor. Çocuklarımızın sinir sistemi, dikkatleri ve arzularının tatminini erteleme yeteneği ile ödüyoruz.

Günlük hayat sanal gerçeklikle karşılaştırıldığında sıkıcıdır

Çocuklar sınıfa geldiklerinde, ekranlarda görmeye alışık oldukları grafik patlamalar ve özel efektlerin aksine, insan sesleri ve yeterli görsel uyarı ile karşı karşıya kalıyorlar.

Saatler süren sanal gerçeklikten sonra, çocuklar sınıfta bilgiyi işlemeyi giderek daha zor buluyor, çünkü yüksek stimülasyona alışkınlarhangi video oyunları sağlar. Çocuklar daha düşük düzeyde uyarılma ile bilgiyi işleyemezler ve bu durum onların akademik problemlerini çözme yeteneklerini olumsuz etkiler.

Teknoloji aynı zamanda bizi duygusal olarak çocuklarımızdan ve ailelerimizden uzaklaştırıyor. Ebeveynlerin duygusal erişilebilirliği, bir çocuğun beyni için birincil besindir. Maalesef yavaş yavaş çocuklarımızı bundan mahrum bırakıyoruz.

5. Çocuklar dünyayı yönetir

"Oğlum sebze sevmiyor." "Erken yatmayı sevmiyor." "Kahvaltıyı sevmiyor." "Oyuncakları sevmiyor ama tabletle arası iyi." "Kendini giymek istemiyor." "Kendini yiyemeyecek kadar tembel."

Bu benim ailemden hep duyduğum şey. Ne zamandan beri çocuklar bize onları nasıl eğiteceğimizi dikte ediyor? Onlara bırakırsanız, tek yapacakları makarna, peynir ve kek yemek, TV izlemek, tablette oynamak ve asla yatağa gitmemek.

Çocuklarımıza onlar için iyi olanı değil, istediklerini vererek nasıl yardım ederiz?

Doğru beslenmeden ve yeterli gece uykusu olmadan çocuklarımız okula sinirli, endişeli ve dikkatsiz geliyor. Ayrıca, onlara yanlış mesaj gönderiyoruz. İstediklerini yapabileceklerini ve yapmak istemediklerini yapamayacaklarını öğrenirler. Hiçbir fikirleri yok - "yapılmalı"

Ne yazık ki, hayattaki hedeflerimize ulaşmak için çoğu zaman istediğimizi değil, gerekli olanı yapmamız gerekiyor. Bir çocuk öğrenci olmak istiyorsa, okuması gerekir. Futbolcu olmak istiyorsa her gün antrenman yapması gerekiyor.

Çocuklarımız ne istediklerini biliyorlar ama bu amaca ulaşmak için gerekli olanı yapmak onlar için zor. Bu, ulaşılamaz hedeflere yol açar ve çocukları hayal kırıklığına uğratır.

BEYNİNİ EĞİTİM!

Çocuğunuzun beynini eğitebilir ve sosyal, duygusal ve akademik olarak başarılı olabilmeleri için hayatını değiştirebilirsiniz. İşte nasıl:

1. Çerçeve ayarlamaktan korkmayın

Çocukların mutlu ve sağlıklı büyümek için onlara ihtiyacı var.

- Yemekleri, uyku saatlerini ve gadget'ları planlayın.

- Çocuklar için neyin iyi olduğunu düşünün, ne isteyip ne istemediğini değil. Bunun için size daha sonra teşekkür edecekler.

- Ebeveynlik zor iştir. Çoğu zaman istediklerinin tam tersi olsa da, onlar için iyi olanı yapmalarını sağlamak için yaratıcı olmalısınız.

- Çocukların kahvaltıya ve besleyici yiyeceklere ihtiyacı vardır. Ertesi gün okula öğrenmeye hazır bir şekilde gelebilmeleri için dışarı çıkmaları ve zamanında yatmaları gerekir.

2. Cihazlara erişimi sınırlayın ve çocuklarla duygusal yakınlığı yeniden sağlayın

-Çiçekler verin, gülümseyin, gıdıklayın, sırt çantasına veya yastığın altına bir not koyun, onları öğle yemeği için okuldan çekerek şaşırtın, birlikte dans edin, birlikte sürün, yastıklara vurun.

-Aile yemekleri yiyin, masa oyunları oynayın, birlikte bisiklete binin ve akşamları el feneri ile yürüyün.

3. Onlara beklemeyi öğretin!

- Sıkılmak normaldir, bu yaratıcılığın ilk adımıdır.

- "İstiyorum" ve "Aldım" arasındaki bekleme süresini kademeli olarak artırın.

- Arabada ve restoranlarda alet kullanmaktan kaçının ve çocuklara sohbet ederken veya oynarken beklemeyi öğretin.

- Sürekli atıştırmayı sınırlayın.

4. Çocuğunuza erken yaşlardan itibaren monoton işler yapmayı öğretin, çünkü bu gelecekteki performansın temelidir.

- Giysileri katlamak, oyuncakları yerleştirmek, giysileri asmak, bakkalları açmak, yatağı toplamak.

- Yaratıcı ol. Bu sorumlulukları eğlenceli hale getirin ki beyniniz onları olumlu bir şeyle ilişkilendirsin.

5. Onlara sosyal becerileri öğretin

Paylaşmayı, kaybetmeyi ve kazanmayı, başkalarını övmeyi, "teşekkür ederim" ve "lütfen" demeyi öğrenin.

Bir terapist olarak deneyimlerime dayanarak, ebeveynlerin ebeveynlik yaklaşımlarını değiştirdiği anda çocukların da değiştiğini söyleyebilirim. Çok geç olmadan beyinlerini eğiterek ve egzersiz yaparak çocuklarınızın hayatta başarılı olmasına yardımcı olun.