İçindekiler:

150 yıl önce çocuk oyunları ve eğlencesi
150 yıl önce çocuk oyunları ve eğlencesi

Video: 150 yıl önce çocuk oyunları ve eğlencesi

Video: 150 yıl önce çocuk oyunları ve eğlencesi
Video: GEÇMİŞ YAŞAMLARINIZI MERAK ETTİNİZ Mİ? | Reenkarne Olduğunuzun 12 İşareti 2024, Nisan
Anonim

Tarihsel olarak oyun, yüzyılların derinliklerinden hayatımıza girmiştir. Üstelik dünyanın her yerinde aynı kurallara göre aynı şekilde oynanan oyunlar var. Ve muhtemelen, hangi ülkede, hangi kıtada yaşıyor ve hangi dili konuştuğuna bakılmaksızın, çocukluğunda saklambaç, klasikler, yakalama (tag) veya futbol oynamayan bir insan bulmak imkansızdır.

Oyunlar için coğrafi sınırlar yoktur. Bugünün farklı ülkelerden sanatçıların tür resimleri galerisi bunun canlı bir teyidi. 100-150 yıl önce çocukların oynadığı bu oyunların hemen hemen hepsinin size çocukluktan tanıdık gelmesine şaşıracaksınız.

resim
resim

Sophie Jengembre Anderson (1823-1903). İngiltere. Şenlik ateşi.

Çevredeki dünya ve onun ruhsal algısı hakkında özel bir vizyona sahip olan, hiç kimse gibi sanatçılar, bu büyüleyici ve yakıcı konudan geçemediler. Tuvallerinde, oyunlar aracılığıyla dokunaklı bir şekilde yetişkinleri taklit etmeye çalışan komik çocukları düşünebiliriz.

Oyunun gelişim tarihi

resim
resim

Heinrich Hirt'in fotoğrafı. Almanya (1841-1902). Genç terziler.

Tarihsel gerçekler, insanlığın çok eski zamanlardan beri oyun oynadığını su götürmez bir şekilde kanıtlıyor. Her şey, zamanla, medeniyet gelişimi sürecinde daha karmaşık ve çeşitli hale gelen ritüel oyunlarla başladı. Oyunlar hemen hemen her konuda icat edildi ve insanların hayatlarına girdi - savaş, aşk, annelik, fantezi, tarih, seyahat, ayrıca kumar ve hayatta kalma oyunları (gladyatör dövüşleri ve Rus ruleti).

resim
resim

Charles Courtney Curran'ın fotoğrafı. Amerika. (1861-1942) Parti. 1919 yılı.

Antik çağlardan beri oyun öncelikle bir öğrenme biçimi olmuştur ve bu nedenle çocuklar erken yaşlardan itibaren oyunla tanışmış, böylece çocuklara yaratıcılık, çalışma, başkalarını önemseme, girişimcilik ve çok daha fazlası için beceriler öğretilmiştir. Oyun hala genç nesil için bir tür gerçek hayat ilkokulu olarak kabul ediliyor. Daha sonra yetişkinliğe girdikleri bebeklerin yetenekleri ve yetenekleri, hem olumsuz hem de olumlu insan niteliklerinin tezahür etmesidir.

resim
resim

Albert Edelfelt. Lüksemburg Bahçelerinde.

Ve insanlık, gelişiminin şafağında oyunun gerçek hayattan ayrılamaz olduğunun tamamen farkındaydı: “Herhangi bir işte üstün olmak isteyen bir kişinin erken yaşlardan itibaren pratik yapması gerektiğini söylüyorum ve onaylıyorum… Örneğin, bir çiftçi veya ev inşaatçısı olarak iyi olmak isteyen, ya oyunlarda toprağı yetiştirmeli ya da bir tür çocuk yapıları inşa etmelidir”diye yazdı MÖ 427 - 347'de yaşayan Plato.

resim
resim

Theophile Emmanuel Duverger (1821-1886). Fransa. Sacristy'deki çocukların korosu.

Bütün hayatımız bir oyun

Çocukların doğdukları andan itibaren oynamaya başladıkları bir sır değil. Büyüdükçe ve geliştikçe oyunları daha karmaşık ve daha iyi hale geliyor. Ve zamanla, çocuklukta hayati önem taşıyan oyunlar, yetişkinler için boş zamanlarında eğlence ve iletişim haline gelir. Öyle ya da böyle, bu tür bir aktivite her zaman bir kişiye hayatı boyunca eşlik eder.

resim
resim

Antoni Kozakeviç (1841-1929). Polonya. Dıştan. 1891-1892

Çocuklar oyun yoluyla içinde yaşadıkları dünyayı öğrenirler, çevrelerinde gördüklerini ona yansıtırlar: Çocuğun ait olduğu cinsiyete göre yetişkinleri taklit ederler: emeği “erkek” ve “kadın” olarak ayırın, “gibi davranırlar. baba "Ve" anne "," oğul "veya" kızı "veya ebeveynlerinin iş faaliyetlerini taklit ederler.

resim
resim

Ferdinand de Brackeleer (1792-1883). Belçika. Çocuklar evin önünde oynuyor.

Ve ilginç olan, farklı ülkelerdeki oyunların çoğunun, bazı farklılıklarla birlikte, birçok ortak noktaya sahip olmasıdır. Belirli bir yaştaki tüm çocuklar nesneleri büyük bir ilgiyle incelerler: onlara dokunarak, tadarak, farklı açılardan inceleyerek ellerine düşen şeyin gerçekte olduğundan farklı bir şey olduğunu hayal etmeye başlarlar. Ve bunun nedeni, tüm bu oyunlarda tek bir psikofizyolojik doğanın olmasıdır.

resim
resim

Charles Hunt (1803-1877). İngiltere. Hamlet'teki sahne. 1868 yılı.

resim
resim

William Henry Şövalye (1823-1863). İngiltere. Sarışınla rekabet. 1862 gr.

resim
resim

Antonio Paoletti. (1834 - 1912). İtalya. Zhmurki.

Kör adamın tutkunu muhtemelen tüm dünyadaki en popüler oyundur.

resim
resim

Andre Henri Dargelas (1828-1906). Fransa. Harika maceralar için bir parti.

resim
resim

Ağustos Malmstrom (1829-1901). İsveç. Ahırda şarkı söyleyen çocuklar.

resim
resim

John George Brown (1831-1913). İngiltere. Ormanda piknik.

resim
resim

Winslow Homer (1836-1910). Amerika. "Kırbaç". 1872 yılı.

resim
resim

Charles Bertrand d'Entragues (1850-1929). Fransa.

resim
resim

Charles Bertrand d'Entreig (1850-1929). Fransa. Genç sihirbaz.

resim
resim

Ralph Headley (1851-1913). İngiltere. Turnuva.

resim
resim

Eric Theodore Werenskiold (1855-1938). Norveç.

resim
resim

Caroline van Derse (1860-1932). Danimarka. Yetişkin oyunları.

resim
resim

Karl Hartmann (1861-1927). Almanya. Açık hava konseri.

resim
resim

Bob Beyrle (1941 doğumlu). Amerika. Çanta yarışı.

resim
resim

Bob Beyrle (1941 doğumlu). Amerika. Sosisli sandviç.

Evet, yaklaşık 500 yıl önce ünlü Hollandalı ressam Pieter Bruegel the Elder, yaklaşık yüz oyunu tasvir ettiği inanılmaz bir ansiklopedi tablosu yazdığında, çeşitli oyunlar oynayan küçük çocukları tasvir eden geçen yüzyılın sanatçıları hakkında ne söyleyebiliriz. Yakından bakın, çoğu muhtemelen size tanıdık geliyor. Şaşırdın mı? Bu aynısı!

resim
resim

"Çocuklar için oyunlar". (1560). Yazar: Yaşlı Pieter Bruegel.

Oynayan çocukların resimlerinden oluşan mükemmel bir galeri. Değil mi? Bilginin değiş tokuş edildiği canlı iletişim görüyoruz - daha büyük çocuklardan daha küçüklere kadar, heyecan, ilgi, amaç ve diğerlerinden daha iyi olma arzusunu görüyoruz. Ve bu onlara zevk, mutluluk, neşe ve bazen hayal kırıklığı ve kırgınlık getirir - tıpkı gerçek yetişkin hayatında olduğu gibi.

Ama ne yazık ki zamanımızda oyun, özünde olduğu gibi sanal düzleme taşındı. Çocuklar arasındaki canlı iletişimin yerini sanal iletişimin almaya başladığı gerçeğine alışmaya başladık. Ve kim bilir bu oyunları oynayan modern çocuklar hayatın acı gerçeklerine ne kadar hazırlıklı olacaklar.

Önerilen: