İçindekiler:

Batı tarihi ders kitaplarında SSCB'nin Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki rolü hakkında yazdıkları
Batı tarihi ders kitaplarında SSCB'nin Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki rolü hakkında yazdıkları

Video: Batı tarihi ders kitaplarında SSCB'nin Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki rolü hakkında yazdıkları

Video: Batı tarihi ders kitaplarında SSCB'nin Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki rolü hakkında yazdıkları
Video: Osmanlı’nın Çin ile ilişkisi nasıldı? | Teke Tek Bilim (İlber Ortaylı) 2024, Nisan
Anonim

Alman parlamentosunda, Rus okul çocukları "Stalingrad'da masum bir şekilde öldürülen Almanlar" için özür diledi. Tula Bölgesi'nde gençler Ebedi Alev'de patates kızartır. Novorossiysk'te kızlar Malaya Zemlya'nın savunucularının anma töreninde twerk (ortak bir deyişle - "sallandı") dansı yapıyorlar. Erkekler bunu neden yapar? Sebepler farklı, ancak sebep aynı: Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın daha az gazisi ve giderek daha fazla tarihsel hafıza çarpıtması var.

Ancak Rus müfredatı bir şekilde tarafsızlığı korumaya çalışırsa, o zaman Batılı gençliğe, SSCB'nin Büyük Zaferdeki rolü sorulduğunda, sadece şaşkınlık içinde omuzlarını silkecektir. Böylece "KP" ve "yabancı ortaklarımızın" okul ders kitaplarının İkinci Dünya Savaşı hakkında ne söylediğini bulmaya karar verdi.

Almanya

Ders kitabı: "1871'den 1945'e Almanya"Jens Eggert'in fotoğrafı. Bu orta sınıflar için tam bir çalışma kitabı: birkaç gerçek ve asimilasyon için sorular. Bu sayede, ergenler ister istemez metni normal bir ders kitabından daha iyi hatırlayacaklar.

Ne hakkında yazıyorlar: İkinci Dünya Savaşı'nın ana olayları listesinde, Doğu Cephesi'ndeki savaşlardan yalnızca bir kez bahsedilir. “Ocak ayında Stalingrad'daki 6. Alman ordusunun yenilgisinden ve teslimiyetinden (kime? - Ed.) sonra

1943'te bu savaşta uzun zamandır beklenen dönüş başladı. " Yani, metinden, bu “kimsenin kim olduğunu bilmiyor” un katılımı olmadan dönüm noktasının gerçekleşeceği ve Hitler'in Volga'daki yenilgisinin burada bir rol oynamadığı anlaşılıyor. Ama okumaya devam et. "Yavaş yavaş müttefikler (Büyük Britanya, Fransa, Amerika Birleşik Devletleri ve Sovyetler Birliği) başarılı oldular." Sıralamayı değerlendirin: SSCB son sırada, ancak Fransa da muzaffer ülkeler arasında (1944'te kurtuluştan önce Reich'a düzenli olarak mühimmat ve yiyecek sağladı).

“Adım adım Alman ordusu ezildi ve geri püskürtüldü. Temmuz 1943'te İngilizler ve Amerikalılar İtalya'nın güneyini kurtardı, Haziran 1944'te Müttefik inişleri Normandiya'ya başladı ve Sovyet birlikleri doğudan Almanya'ya ilerliyordu. Ardından, "Rus esaretinden korkan" Hitler bunu kendisine bildirdi. Kızıl Ordu'nun Reichstag'a nasıl ulaştığı bildirilmiyor. Görünüşe göre yürüyüşe çıkmış ve gelmiş. Ne Kursk Bulge, ne Bagration Operasyonu, ne Berlin Savaşı, ne de Wehrmacht birliklerinin% 90'ının Doğu Cephesinde olduğu gerçeği.

Alıntı: “1 Eylül 1939'da Reich komşu Polonya'yı işgal etti … Ancak buna sadece Almanya katılmadı - 17 Eylül'de Sovyetler Birliği ülkenin doğu kısmını işgal etti. Bunun nedeni, Hitler ile Sovyet diktatörü Stalin arasında 23 Ağustos 1939 tarihli gizli anlaşmaydı”. (Ve en zor uluslararası durum hakkında, Londra ve Paris ile Alman karşıtı bir cephede nasıl boş yere anlaşmaya çalıştığımız hakkında tek bir kelime yok … Bir genç hangi sonuca varmalı? Moskova savaştan eşit derecede suçludur. Berlin! - Ed.)

Büyük Britanya

Ders kitabı: "XX yüzyılda İngiltere", Charles More tarafından. Lise öğrencileri ve öğrenciler için.

Ne hakkında yazıyorlar: Kitap, yüzyılın ana olaylarının tarihlerini içeren bir tabloyla açılıyor. İkinci Dünya Savaşı'nın Doğu Cephesi'nden tam olarak bir kez söz ediliyor: "1941: Almanya Rusya'ya saldırıyor." Gerisi Kuzey Afrika, İtalya ve Normandiya'daki müttefiklerin zaferleri. 1942'nin ana olayları, Singapur'un Japonlar tarafından ele geçirilmesiydi. Elbette itiraz edebilirsiniz: Bu Britanya'nın tarihidir, bu yüzden kendilerinin katıldıkları olaylardan bahsederler. Ancak, Stalingrad ve Kursk savaşlarını bilmeden, öğrenci prensipte anlayamaz, ancak koalisyonun Hitler'i nasıl ezdiğini anlayamaz!

Alıntı: “Rusya'nın savaşa katkısı elbette çok değerliydi, ancak yalnızca Doğu Cephesinde yer aldı. İngiltere'nin savaştaki çabalarına doğrudan katkısı sıfırdı ve Müttefiklerin genel stratejisine Rusya'nın katılımı, kaynak arzı talep etmek veya Fransa'ya acil (Anglo-Amerikan) bir çıkarma yapmakla sınırlıydı. (Aslında, 1945'in başında Müttefikler Ardennes'de yenildiğinde, Stalin, Wehrmacht kuvvetlerini Doğu Cephesine çekmek için planlanandan 8 gün önce Vistula-Oder operasyonunu başlattı. - Ed.)

İtalya

Ders kitabı: "XX yüzyılın tarihi"(lise öğrencileri için el kitabı), yazarlar - Alberto De Bernardi ve Shipione Guarracino. Kitabın 737 sayfasından sadece 33'ü en büyük çatışmaya ayrılmıştır.

Ne hakkında yazıyorlar: 1942'nin dönüm noktası, Pasifik Okyanusu'ndaki savaşları ve Anglo-Amerikalıların Kuzey Afrika'daki başarılarını anlatan daha büyük iki paragraftan oluşan üç paragrafa sığar. Yılın ana savaşına sadece iki satır ayrılmıştır: "Stalingrad'daki Sovyet birlikleri, General Friedrich von Paulus komutasındaki Alman ordusunun ilk büyük yenilgisini verdi."

Aslında, "ilk büyük yenilgi" bir yıl önce Moskova savaşında geldi, ama neyse. Ancak Stalingrad'da, Mussolini'nin "arkadaş Adolf" a yardım etmek için gönderdiği 300 bin askerden oluşan 8. İtalyan Ordusu da yenildi. Ama ders kitabında bununla ilgili bir kelime yok.

Bu savaşta "iyi adamlar" varsa, o zaman kesinlikle Amerikalılar: "Başkan Roosevelt, savaşın totaliterlik ile demokrasi arasında belirleyici bir savaş olacağını anladı" aralarında hainler var).

Alıntı: "Mart - Nisan aylarında (1945 - Ed.) Doğuda Sovyet saldırısı ve batıda Anglo-Amerikalılar Almanya'yı bir mengeneye aldı." Buna paralel olarak, Sovyetler Birliği Romanya ve Bulgaristan'ı işgal etti. (Serbest bırakmadı, hayır. O savaşta sadece Batı birini “özgürleştirdi”. - Ed.)

Amerika Birleşik Devletleri

Ders kitabı: "Dünyamızın tarihi" … Heidi H. Jacobs ve Michael L. Levasser tarafından yazıldı. Lise öğrencileri için.

Ne hakkında yazıyorlar: 800 sayfadan fazla olan kitap, Taş Devri'nden günümüze kadar tüm dünya tarihini kapsıyor. Sayfa 623'te II. Dünya Savaşı'na ayrılmış yalnızca bir paragraf vardır. Genel olarak, Amerika'da okul eğitimi merkezi değildir, müfredat bölgeden bölgeye farklılık gösterebilir. Bununla birlikte, neredeyse tüm eğitim kılavuzları bir konuda hemfikirdir: Batı kazandı, Doğu Cephesi yok gibi görünüyordu. Sadece birkaç ders kitabı Stalingrad Savaşı'ndan savaşta bir dönüm noktası olarak bahseder, ama hepsi bu kadar.

Alıntı: “Kuzey Afrika ve İtalya'daki askeri kampanyaların ardından Müttefikler, zayıflamış Nazilere karşı Batı Cephesini açtı. (Onları kim bu kadar zayıflattı? - Ed.). 6 Haziran 1944'te, içinde 156 bin Amerikan ve diğer asker bulunan Müttefik gemileri, Normandiya'ya (Fransa) karaya çıktı. Artık D-Day olarak bilinen Normandiya çıkarmaları, Müttefik seferinin doğuya doğru başlangıcını işaret ediyordu. Altı ay sonra, müttefik ordular Almanya'ya ulaştı. Ardennes Savaşı'ndan sonra Alman Wehrmacht ezildi. Müttefikler, 8 Mayıs 1945'te Avrupa'da zafer ilan ettiler."

BAŞKA BİR ÖRNEK

hindi

Türk siyaset bilimci Selim Yalçın, “Okullarımızda II. Dünya Savaşını beşinci sınıfta okuyorlar” diyor. - "Alternatif tarih" yok, materyalin sunumu Rus versiyonundan neredeyse hiç farklı değil. Almanlar işgalcilerdir, Wehrmacht ve SS, SSCB ve müttefikler sayesinde durdurulan kötülüğün somutlaşmış halidir. Sovyet ordusu yaralı bir taraf olarak savaştı. Ders kitaplarında şöyle yazıyor: “Türkiye bu savaşta tarafsız kalmayı başardı. Berlin, Ankara'nın desteğini istedi, ancak Sovyetler Birliği ile ilişkileri bozmak istemedi ve çatışmaya katılmadı.

TOPLAM

"Bu büyük Rus karşıtı oyunun bir parçası"

- Yurtdışında okul kürsüsünden başlayarak ülkemizin şeytanlaştırılması istikrarlı bir şekilde yürütülmektedir. Aynı zamanda Batı, Avrupa'nın yarısının Nazi Almanyası'nın hizmetinde olduğunu hatırlamaktan gerçekten hoşlanmıyor. II. Dünya Savaşı tarihiyle ilgili Batılı ders kitapları, ülkemizdeki suçların sadece SS tarafından değil, aynı zamanda Hitler'in müttefiki olan farklı Avrupa ülkelerinden askerler tarafından da işlendiğini yazmaz. Aynı zamanda, Hitler'i mutlak bir kötülük olarak kınayan Batı, aynı Baltık ülkelerinde Rusya Federasyonu sınırlarına yakın Nazizm'in yeniden canlanmasına çok sadık. Böyle bir durumda ne yapmalıyız? Güçlü ve bağımsız bir ülke olarak var olduğumuz sürece bu “büyük oyunun” sona ermeyeceğini anlamak kolaydır. Ve Rus gençliğine tarihimizin hatırasını aşılamayı unutmayın.

Önerilen: