Hermann Hesse: Nasıl ve neden kitap okumalı?
Hermann Hesse: Nasıl ve neden kitap okumalı?

Video: Hermann Hesse: Nasıl ve neden kitap okumalı?

Video: Hermann Hesse: Nasıl ve neden kitap okumalı?
Video: Rusya'yı kim kurdu? 2024, Mayıs
Anonim

Çoğu insan okuyamaz, çoğu neden okuduğunu bile bilmez. Bazıları okumayı çoğunlukla zahmetli ama "eğitim"e giden kaçınılmaz bir yol olarak görüyor ve tüm bilgilerine rağmen bu insanlar en iyi ihtimalle "eğitimli" bir halk olacaklar. Bazıları okumayı kolay bir zevk, zaman öldürme yolu olarak görür, aslında sıkıcı olmadığı sürece ne okuyacakları umurlarında değildir.

Bay Müller, Goethe'nin Egmont'unu ya da Bayreuth Kontesi'nin anılarını okur, eğitimini tamamlamayı ve bilgisindeki boşluklardan birini doldurmayı umar. Bilgisindeki boşlukları korkuyla fark etmesi ve bunlara dikkat etmesi semptomatiktir: Bay. ne kadar öğrenirseniz öğrenin, kendisi için ölü ve kısır kalacaktır.

Ve Bay Mayer, "zevk için" okur, bu da can sıkıntısı anlamına gelir. Çok zamanı var, rantiyeci, bol boş zamanı var, nasıl dolduracağını bilmiyor. Bu nedenle, yazarlar uzun saatler uzaktayken ona yardım etmelidir. Onun için Balzac okumak puro içmek gibidir; Lenau okumak gazeteleri karıştırmak gibidir.

Ancak başka konularda, Bay Müller ve Mayer ile eşleri, oğulları ve kızları, bu kadar az seçici ve bağımlı olmaktan uzaktırlar. İyi bir sebep olmadan menkul kıymet alıp satmazlar, ağır bir akşam yemeğinin sağlıkları için kötü olduğunu deneyimlerinden bilirler, kendilerine göre, güç kazanmak ve sürdürmek için gerekli olandan daha fazla fiziksel iş yapmazlar. Hatta bazıları, zeki bir insanın sadece eğlenmesine değil, aynı zamanda daha genç ve daha güçlü görünmesine izin veren bu garip eğlencenin gizli taraflarını tahmin ederek spora bile girer.

O halde Bay Müller, tıpkı jimnastik veya kürek çekme gibi okunmalıdır. Okumaya ayrılan zamandan, profesyonel faaliyetlere adadığı zamandan daha az olmayan kazanımları bekleyin ve onu bir tür deneyimle zenginleştirmeyen, sağlığının en az bir zerresini iyileştirmeyen kitabı onurlandırmayın, güç vermiyor…

Kendi başına eğitim, Herr Müller'i profesörlük almak kadar az endişelendirmeliydi ve romanın sayfalarından hırsızları ve pislikleri tanımak, gerçek hayatta bu tür alçaklarla iletişim kurmaktan daha az utanç verici olmazdı. Bununla birlikte, genellikle okuyucu bu kadar basit düşünmez, ya basılı kelimenin dünyasını, içinde ne iyi ne de kötünün olmadığı mutlak olarak daha yüksek bir dünya olarak görür ya da yazarlar tarafından icat edilen gerçek dışı bir dünya olarak içsel olarak küçümser. o sadece can sıkıntısından ve hiçbir şeye tahammül edemediği yerden geliyor.

Bu yanlış ve düşük literatür değerlendirmesine rağmen, Bay Müller ve Herr Meyer genellikle çok fazla okurlar. Ruhlarını hiç etkilemeyen bir işe, birçok profesyonel meslekten daha fazla zaman ve dikkat ayırırlar. Sonuç olarak, kitaplarda değersiz olmayan bir şeylerin saklı olduğunu belli belirsiz zannederler. Ancak kitaplara karşı tutumları, iş hayatında onları hızla yıkıma götürecek olan pasif bağımlılık ile karakterizedir.

İyi vakit geçirmek ve rahatlamak isteyen bir okur, eğitimine önem veren bir okur gibi, kitaplarda ruhu canlandırabilecek ve yükseltebilecek bazı gizli güçlerin varlığını varsayar, ancak böyle bir okuyucu bu güçleri nasıl tanımlayacağını bilemez. daha doğru ve onları takdir edin. Bu nedenle, eczanede kesinlikle birçok yararlı ilaç olduğunu bilen ve hepsini denemek isteyen, şişe şişe, kutu kutu araştıran mantıksız bir hasta gibi davranır. Ancak hem gerçek bir eczanede hem de bir kitapçıda veya kütüphanede herkes ihtiyacı olan tek ilacı bulmalı ve sonra kendini zehirlemeden, vücudu gereksiz maddelerle doldurmadan, herkes burada ruhunu ve bedenini güçlendirecek bir şey bulacaktır. kuvvet.

Biz yazarlar, insanların bu kadar çok okuduğunu bilmekten memnunuz ve bir yazarın çok fazla okuduğunu iddia etmesi muhtemelen mantıksız. Ama herkesin onu yanlış anladığını görürseniz, meslek sonunda memnun etmeyi bırakır; bir düzine iyi, minnettar okuyucu, yazara verilen parasal ödül azalsa bile, yine de binlerce kayıtsızdan daha iyi ve daha tatmin edicidir.

Bu nedenle, yine de, çok fazla okuduklarını ve aşırı okumanın edebiyatın onuruna olmadığını, ona zarar verdiğini söylemeye cesaret ediyorum. Kitaplar insanları gitgide daha az bağımsız kılmak için mevcut değildir. Ve dahası, yaşanmaz bir kişiye gerçek yaşam yerine ucuz bir aldatma ve sahte sunmak için değil. Aksine kitaplar, ancak hayata öncülük ettiklerinde ve hayata hizmet ettiklerinde, ona faydalı olduklarında değerlidir ve inanıyorum ki, okuyucu o saatte bir güç kıvılcımı algılamazsa, okumanın her saati rüzgara savrulur, bir damla gençlik, bir tazelik nefesi.

Okumak yalnızca tamamen dışsal bir nedendir, konsantre olmaya yönelik bir teşviktir ve "dağıtma" amacıyla okumaktan daha yanlış bir şey yoktur. Bir insan akıl hastası değilse, dağılmasına gerek yoktur, her zaman ve her yerde, nerede olursa olsun ve ne yaparsa yapsın, ne düşünürse düşünsün, ne hissederse hissetsin, konsantre olmalıdır., varlığının tüm gücüyle, işgal ettiği şeye, konusuna konsantre olun. Bu nedenle, okurken, her şeyden önce, herhangi bir değerli kitabın, karmaşık bir şekilde birbirine bağlı şeylerin bir odak noktası, bir kombinasyonu ve yoğun bir basitleştirilmesi olduğunu hissetmek gerekir.

Her küçücük şiir zaten insan duygularının böylesine basitleştirilmiş ve yoğunlaşmış halidir ve eğer okurken onlara katılma ve empati kurma arzum yoksa, o zaman ben kötü bir okuyucuyum. Ve bir şiire veya romana verdiğim zarar beni doğrudan ilgilendirmesin. Kötü okuyarak her şeyden önce kendime zarar veririm. İşe yaramaz bir şeye zaman harcıyorum, benim için önemli olmayan, bilerek yakında unutmaya niyetli olduğum şeylere gözümü ve dikkatimi veriyorum, beynimi faydasız ve benim tarafımdan özümsenmeyecek izlenimlerle yoruyorum.

Pek çoğu, gazetelerin yetersiz okuma için suçlandığını söylüyor. Bence bu tamamen yanlış. Her gün bir veya daha fazla gazete okuyarak kişi odaklanabilir ve aktif olabilir, ayrıca haberleri seçmek ve birleştirmek çok faydalı ve değerli bir egzersiz olabilir. Aynı zamanda, Goethe'nin "Seçici Yakınlığı", eğitimli bir kişinin, eğlenceli bir okuma aşığının gözünden okunabilir ve bu tür okumalar değerli bir şey vermez.

Hayat kısa, o dünyada, dünyevi varoluşunuzda kaç kitap ustalaştığınız sorulmaz. Bu nedenle, gereksiz okumaya zaman harcamak akıllıca ve zararlıdır. Kötü kitaplar okumaktan bahsetmiyorum, her şeyden önce okumanın kalitesi. Okumaktan, her adımda ve her iç çekişte olduğu gibi, bir şey beklemeli, karşılığında daha fazla güç kazanmak için güç vermeli, kendini yeniden daha derin bilinçli bulmak için kendini kaybetmeli. Okuduğumuz her kitap bizim neşemiz ya da tesellimiz, bir güç ya da iç huzuru kaynağımız olmadıysa, edebiyat tarihi bilgisinin hiçbir değeri yoktur.

Düşüncesiz, dalgın okuma, güzel kırsalda gözleri bağlı yürümek gibidir. Ancak kişi kendini ve günlük yaşamını unutmak için değil, tam tersine, daha bilinçli ve olgun bir şekilde, kendi yaşamını eline daha sıkı bir şekilde almak için okumalıdır. Kitaba çekingen okul çocukları gibi değil, zalim bir öğretmene gitmeli ve ona bir şişe için bir ayyaş gibi uzanmamalıyız, ancak zirvelerin fatihleri gibi gitmeliyiz - Alpler'e, savaşçılar - cephaneliğe, kaçaklar ve insan düşmanı olarak değil, ama iyi düşünceleri olan insanlar olarak - arkadaşlara veya asistanlara.

Her şey böyle olsaydı, bugün onların okuduklarının onda birini okumazdık ama o zaman hepimiz on kat daha mutlu ve zengin olurduk. Ve bu, kitaplarımızın rağbet görmemesine ve biz yazarların on kat daha az yazmamıza yol açarsa, bu dünyaya en ufak bir zarar vermez. Ne de olsa, okumayı sevenler kadar yazmaya istekli insan da var.

Önerilen: