İçindekiler:

Okuma yazma bilmeyen Rus İmparatorluğu hakkında Sovyet mitleri
Okuma yazma bilmeyen Rus İmparatorluğu hakkında Sovyet mitleri

Video: Okuma yazma bilmeyen Rus İmparatorluğu hakkında Sovyet mitleri

Video: Okuma yazma bilmeyen Rus İmparatorluğu hakkında Sovyet mitleri
Video: Rusya ile ticarette Mir'e alternatif çalışması hızlandı 2024, Mayıs
Anonim

Sovyet okulundan mezun olan herkes, Rus İmparatorluğu'nun, nüfusunun neredeyse evrensel olarak okuma yazma bilmediği bir ülke olduğunun "farkındaydı". Sovyet ders kitaplarının dediği gibi, devrimin kendisi, insanların eğitim için "asırlık özlemini" gerçekleştirmek için yapıldı. Yolunda "gerici çarlık" vardı.

Uzun yıllar boyunca bu propaganda tutumları Rus çocukların okul müdürlerine dövüldü. Ve gerçekte, derinden yanlış anti-emperyal mitler oldukları ortaya çıktı.

Rus İmparatorluğu okuma yazma bilmeyen bir köylüler ülkesi mi?

Rus İmparatorluğu'nda eğitim son derece çeşitliydi. Ve son derece uzmanlaşmış. Milli Eğitim Bakanlığı eğitimde tekel değildi. Birçok bakanlığın kendi eğitim kurumları vardı. Dolayısıyla eğitimden bahsedip sadece Milli Eğitim Bakanlığı'na ait rakamları gösterdiğinde aldanıyorsunuz. İmparatorluk eğitimi, gelecek yüz yılın bürokratik cumhuriyetçi okulunu hayal etmeyen daha karmaşık bir devlet-toplum mekanizmasıydı.

Genel olarak, Rus İmparatorluğu'nda dört eğitim seviyesi vardı: ilkokullar (2 ila 5 yıllık eğitim); genel eğitim veya ilköğretim sonrası okullar (ilkokullarla birlikte eğitim süresi 6 ila 8 yıldı); spor salonları (klasik, gerçek, seminerler, öğrenci birlikleri) - 7-8 yıl çalıştıkları orta öğretim kurumları; ve yüksek öğretim kurumları (üniversiteler, akademiler, enstitüler, uzmanlaşmış okullar vb.).

1914 yılında Halk Eğitim Bakanlığı'nın harcamaları 161 milyon ruble olarak gerçekleşti. Ancak bu, Rus İmparatorluğu'ndaki eğitim organizasyonuna harcanan paranın küçük bir kısmıydı. Tüm bölümlerin eğitime yönelik toplam harcamaları neredeyse 300 milyonu buldu (Bkz: D. L. Saprykin Rus İmparatorluğunun Eğitim potansiyeli. M., 2009).

Ama hepsi bu değil. İmparatorluk demokratik bir devlet değildi, ancak bu hiçbir şekilde zemstvo ve şehir yönetimlerinin oluşumuna büyük katılımı engellemedi. Yatırımları daha da fazlaydı - yaklaşık 360 milyon Böylece toplam imparatorluk bütçesi 660 milyon altın rubleye ulaştı. Bu, İmparatorluğun tüm harcamalarının yaklaşık %15-17'sidir (bunun devlet bütçesinin %8-9'u). Ne Sovyet döneminde ne de Sovyet sonrası dönemde eğitime bu kadar büyük bir harcama yapılmamıştı.

Aynı zamanda, Halk Eğitim Bakanlığı'nın bütçesi savaş sırasında bile arttı. Böylece, 1916'da 196 milyon oldu. Genel olarak, İmparator II. Nicholas döneminde, bu bakanlığın bütçesi 6 kattan fazla arttı. İmparatorluğun toplam bütçesi 1 milyar 496 milyondan (1895) 3 milyar 302 milyona (1913) çıkmasına rağmen. Eğitim bütçesi, diğer hükümet görevlerine yapılan genel emperyal harcamalardan önemli ölçüde daha hızlı büyüdü.

Rus İmparatorluğu'ndaki her türden ve tüm bölümlerdeki spor salonu seviyesindeki öğrenci sayısı yaklaşık 800.000 kişiydi. Ve yaklaşık 1 milyon öğrenci, İmparatorluğun her türlü ilköğretim sonrası kurumlarındaydı. …

resim
resim

Ve bu, ünlü İngiliz iktisatçı Agnus Maddison'ın (1926–2010) hesaplamalarına göre, Rus İmparatorluğu'nun GSYİH'sinin (Polonya ve Finlandiya hariç) dünya GSYİH'sının% 8, 6'sı ve nüfusun - Dünya nüfusunun %8,7'si. (Bakınız: Agnus Maddison, Dünya Ekonomisi için Tarihsel İstatistikler).

Nüfus okuryazarlığı

1916'da Rus İmparatorluğu'nda yaklaşık 140 bin farklı okul vardı. İçinde yaklaşık 11 milyon öğrenci vardı.

Bu arada, bugün Rusya'da yaklaşık aynı sayıda okul var.

1907'de, Devlet Dumasına "Rus İmparatorluğu'nda evrensel ilköğretimin tanıtılması hakkında" bir yasa çıkarıldı. Ancak Duma'nın bürokrasisi bu yasanın değerlendirilmesini sürekli olarak erteledi.

"Halk" temsilcilerinin bu muhalefetine rağmen, devlet ve zemstvo, neredeyse resmi bir yasa olmaksızın, evrensel, zorunlu ve parasız ilköğretimi uygulamaya koydular.

Hükümdar, beceriksiz milletvekillerini atlamayı mümkün kılan Temel Kanunların 89. maddesinin sırasına göre, 3 Mayıs 1908 tarihli bir kararname yayınladı ve burada En Yüksek, ücretsiz eğitimin geliştirilmesi için ek devlet fonu tahsis edilmesini emretti. Özellikle okulların sayısını ve erişilebilirliğini (birbirinin yarıçapında en fazla 3 verst) artırmaya yönelik bir program uygulanmaya başlandı.

Alınan önlemler sonucunda 1915 yılına kadar Moskova eyaletinde 12-15 yaş arasındaki erkeklerin %95'i ve kızların %75'i okuryazardı (New Ansiklopedik Brockhaus ve Efron Sözlüğü, 1916). Diğer 7 ilde %71-80, 20 ilde - %61-70 okuryazardı.

Ocak 1915'teki kısmi okul sayımına göre, Orta Büyük Rusya'da ve Küçük Rusya eyaletlerinin çoğunda, erkekler için neredeyse tam eğitim sağlandı. Resim, İmparatorluğun Avrupalı olmayan bölgeleri tarafından "bozuldu".

Zemstvolar, evrensel ilköğretime geçişte çok aktif bir şekilde yer aldı. 441 bölge zemstvosundan 15'i 1914 yılına kadar tamamen kendisine devredilmişti, 31'i uygulamaya yakındı, zemstvoların% 62'si 5 yıldan daha az bir süreye ihtiyaç duyuyordu ve bu programı uygulamak için% 30'u 5 ila 10 yıl arasındaydı (İlköğretim halk eğitimi, S., 1916. T. 28).

Rusya İmparatorluğu'nun sondan bir önceki Eğitim Bakanı (1915-1916), Kont P. N. Zaten sürgünde olan Ignatiev, 1916'da İmparatorluğun tüm nüfusunun okuryazarlığının% 56'sını gösterdi.

Bu oranda Rus İmparatorluğu'ndaki tüm çocukların tam okuryazarlığı 1919 ile 1924 arasındaki dönemde elde edilmiş olacaktı. İmparatorluğun bütün çocukları ilköğrenimini 4 veya 5 yıllık ilkokullarda okuyacak, isterlerse ve yetenekli olsalardı eğitimlerine jimnastik salonlarında veya daha yüksek ilköğretim okullarında devam edebileceklerdi.

Bu rakamlar, Savaş Bakanlığı'nın verileriyle doğrulanıyor. 1913'te, Rus İmparatorluk Donanması'na 10.251 asker alındı, bunlardan sadece 1676'sı okuma yazma bilmiyordu ve sadece 1647'si okuma yazma bilmiyordu (Bakınız: 1912 Askeri İstatistik Yıllığı (St. Petersburg, 1914, s. 372-375). 906'dan). bin kişi, ordunun saflarında sadece 302 bin okuma yazma bilmeyen vardı, okuma yazma bilmeyenler ise hiç değildi.

Ancak Rusya'da somutlaşan devrim, devrim öncesi okula cesur bir haç (ya da daha doğrusu cesur bir kırmızı yıldız) koydu ve neredeyse on yıl boyunca evrensel eğitim sorununun çözümünü attı. Komünistler, yalnızca 14 Ağustos 1930 tarihli "Evrensel zorunlu ilköğretim hakkında" SSCB Merkez Yürütme Komitesi ve Halk Komiserleri Kararnamesi ile evrensel zorunlu (dört yıllık) eğitimi sunabildiler.

resim
resim

Devrim öncesi öğretim birlikleri

Rus İmparatorluğu'nda, 1914'te, 14.000'den fazla geleceğin öğretmeninin çalıştığı 53 öğretmen enstitüsü, 208 öğretmen semineri vardı. Ayrıca, 1913'te kadın spor salonlarının pedagojik sınıflarından 15.000'den fazla öğretmen mezun oldu. Toplamda, İmparatorlukta 280.000 öğretmen vardı.

Bu arada, ilköğretim okulları ile mahalle okullarını karıştırmamak gerekir. Bunlar farklı okullar. Ancak hem orada hem de orada profesyonel pedagojik eğitim alan öğretmenler çalıştı. Cemaat okullarında rahip sadece Tanrı'nın Yasasını öğretti, konuların geri kalanı profesyonel öğretmenler tarafından öğretildi.

Yüksek ilkokullarda bir öğretmenin maaşı (Sovyet yedi yıllık okulu gibi bir şey) yılda 960 altın rubleydi, bu bizim paramız için bir milyondan fazla. Ve örneğin, Tomsk Teknoloji Enstitüsü'ndeki bir profesör, 2.400 maaş artı kantinler için 1.050 ruble ve apartmanlar için 1.050 ruble aldı. Yani, paramız için 5 milyondan fazla.

Et daha sonra 15 ila 60 kopek, patatesler kilogram başına 1-2 kopek arasındadır. Ve 150 metrekarelik bir bitirme alanına sahip bir tuğla ev inşa etmek. m. 3-4 bin rubleye mal oluyor.

Sonuç olarak, öğrenciler hakkında birkaç şey söylemeliyim. Dünya savaşının başlangıcında Rus İmparatorluğu'nda 141,5 bin kişi vardı. Almanya'dakinin iki katı. Ve 10 bin kişiye düşen öğrenci sayısını sayarsanız, Rusya Büyük Britanya'yı yakalamıştır.

Büyüme özellikle teknik üniversitelerde dikkat çekiciydi. İmparator II. Nicholas'ın saltanatı sırasında, sayıları altı binden 23.300'e yükseldi. Almanya'nın çok ilerisinde.

Dolayısıyla, eğitimsiz Rus İmparatorluğu hakkındaki büyük liberal-Sovyet efsanesi, doğru olmadığı için tarihin çöplüğüne atılabilir.

Önerilen: