Klasik eğitim sistemi

2024 Yazar: Seth Attwood | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 16:18

Bolşevikler neden eğitim deneylerini unutmak ve geleneksel bir spor salonunu yeniden yaratmak zorunda kaldı?

Birçok insan modern olduğuna inanıyor teknoloji okulları ve üniversiteleri değiştirecektanınmanın ötesinde.

Eğitim internete taşınacak, internetteki öğrenciler dünyanın en iyi profesörlerinin derslerini dinleyecek, tarihin yerini "Uygarlık" oyunu alacak, ders kitapları ve defterler yerine tabletler olacak, sınıf sistemi yerini bir öğrenciye bireysel yaklaşım ve her biri kendi arzularından, olasılıklarından ve ihtiyaçlarından yola çıkarak kendileri için bir müfredat oluşturabilecektir …

Eğitim sistemi ne kadar muhafazakar olursa olsun, kamuoyu oldukça ciddi bir şekilde üzerinde baskı kuruyor. Ayrıca, geleneksel Sovyet sonrası eğitim sisteminin 21. yüzyılın 20'li yaşlarının ortalarında bir yerlerde bozulacağına ve çökeceğine inanan uzmanlar var. Bu nedenle, hükümetler ister istemez tavsiye almak için yenilikçilere yönelecektir.

Böylece modernin gelişmesi eğitim kavramı ve Rusya için, ve için Belarusgündemdedir. Bu arada, Başkan Lukashenko geçen gün cumhuriyetçi öğretmenler konseyinde bundan bahsetti. Bununla birlikte, modern bir eğitim sisteminin yaratılmasına girişmeden önce, sadece teorisyenlerin fütürist taslaklarına değil, aynı zamanda çok özel bir tarihsel deneyime de dönmeye değer.

Ekim Devrimi'nden sonra Sovyet hükümeti de okulu yeniden inşa etmek zorunda kaldı. Ve bunda başardı etkileyici başarılar … Zamanına göre Sovyet eğitimi çok ilerici ve etkiliydi. Birçok ülke tarafından ödünç alındı - örneğin, ortaokulu bugün Avrupa'nın en iyisi olarak kabul edilen Finlandiya.

20. yüzyılın başlarındaki fikirler ve araçlar

20. yüzyılın başında, eğitimde de teknolojik ilerlemeyle ilişkili büyük değişiklikler bekleniyordu. Teorisyenler klasik gramer okulunu pratik olarak gömdüler. XXI yüzyılın okuluna şöyle bir şey sunuldu:

Amerikalı mucit Thomas Edison, kitapların yakında okuldan tamamen kalkacağını ve sinemanın tüm ders kitaplarının yerini alacağını varsayıyordu. Neden. Bir film, 20. yüzyılın başındaki teknik düzeyde bile bir öğretim aracı olabilir ve radyo, ders çalışma yerinden herhangi bir mesafeden dersleri dinlemeyi mümkün kıldı.

Aynı, ancak bir diyagram şeklinde:

Böylece Bolşevikler (bugün bizim gibi) ilerici toplumun beklediği bir toplumda yaşadılar. eğitim teknolojisi ve pedagojik yöntemlerde gerçekten devrim niteliğinde reformlar.

Göç sırasında Lenin, Krupskaya'dan geleceğin okulunu hayal etmek için pedagoji hakkındaki modern fikirleri sistematize etmesini istedi. Nadezhda Konstantinovna'nın ("Halk Eğitimi ve Demokrasi") araştırmasına göre, öğretmenin öğrencilerin parmaklarını bir cetvelle yumrukladığı ve gelecekteki bir yaşam için gerekli olmayan eski bilgileri doldurduğu eski okulun, zaten modası geçmiş. Okul sözde vermeli" kullanışlı" bilgi. Kısacası, daha az teori ve daha fazla pratik beceri.

Benzer fikirler bugün çok popüler - işte bu konuyla ilgili birçok makaleden biri, diğeri, üçüncüsü.

Teoride, bu kavramlar ilginç görünüyor. Aynı Lenin, karısının çalışmalarını çok takdir etti ve bir kitap şeklinde yayınlanmasını sağladı. Ve göçten döndüğünde “Halk Eğitimi”ni oldukça uygun bir çalışma planı olarak gördü. Ancak Vladimir Ilyich'in pedagojik deneyimi yoktu. Bu arada, eğitim görevlerinin pratik uygulaması, Sovyet hükümetinin orijinal planlarında önemli ayarlamalar yaptı.

Geleneksel bir okula dönüş

Bir sonraki kaynak yoğun proje bir eğitim programıydı.15'ten fazla okuma yazma bilmeyenin bulunduğu her köyde, sözde bir tasfiye merkezi oluşturmak ve haftada en az 6 saat ders vermek gerekiyordu. Eğitim programından sonraki aşama, okuma yazma bilmemeyle mücadeledir. gerekliydi milyonlarca yeni öğretmen, ki bunun da öğrenilmesi gerekiyordu.

Sürekli olarak eğitim sorunlarını çözen yeni Sovyet sistemi, ister istemez geleneksel spor salonuna geri döndü. Ancak, devrim öncesi Rusya'nın aksine, tek bir okul, herkes için, toplumsal ve ulusal kökenleri ne olursa olsun.

elit klasikler

1930'larda, ilk başta devrim öncesi geçmişin işe yaramaz bir kalıntısı olarak bir kenara atılan tarih öğretimi, okullara ve üniversitelere geri döndü. Üstelik eskisinden çok daha büyük bir hacimde iade ettiler.

Aynı şey Rus klasiklerinde de oldu. Edebiyat bir ders olarak iade edildi ve bunlar iyi düşünülmüş, kronolojik olarak tutarlı ve gerekli aksanlara sahip derslerdi. İnanması zor ama devrimden önce, örneğin lise öğrencileri, Puşkin'i incelemedi … Programların derleyicileri, daha önce Rus edebiyatı sırasında çalışmalarını gereksiz gördü. Sovyet okulunda, genel eğitim sisteminden geçen on milyonlarca erkek ve kız çocuğu Puşkin, Tolstoy, Dostoyevski okudu.

Standart okul müfredatı

Görüldüğü gibi ilerleme, eğitimin içeriğini büyük ölçüde değiştirmez. Sovyet öğretmenleri bu sonuçlara vardı. Muhtemelen aynısı gelecek bizi de anla … Yüz yıl önce ve şimdi okulda olduğu gibi, bir öğrenci şunları yapmalıdır:

1. Doğru becerilerde ustalaşın sözlü ve yazılı konuşma … Bir not defterine tükenmez kalemle deneme yazması veya bir öğretmenin gözetiminde sosyal ağlarda bir blog yazması çok da önemli değil. Düşünme etkinliği ve değerlendirme ölçütleri aynı özdür.

2. Biraz bilgi sahibi olun matematik ve geometri.

3. Kursa git Doğa Bilimleri: fizik, kimya, biyoloji. Yine, bir okul kompozisyonu hazırlarken ne kullandığı önemli değil. Wikipedia ile Brockhaus ve Efron sözlüğü arasındaki fark o kadar önemli değil. Bize tanıdık gelen bir ansiklopedi derleme ilkeleri 18. yüzyılda kuruldu.

4. Bilin yabancı Dil … Daha önce, dil pratiği için öğrenciler genellikle yurtdışındaki akranlarıyla yazışıyordu. Şimdi, İnternet sayesinde bunu yapmak çok daha kolay, forumlarda ve sosyal ağlarda iletişim kurabilirsiniz, ancak genel olarak hiçbir şey değişmez. Doğal olarak, bir bilgisayarı nasıl kullanacağınızı bilmeniz gerekir, ancak bu zaten kendi başına ima edilir.

5. Tanıyın yerli ve dünya kültürüher şeyden önce edebiyat ve sinema. Yani okumak, izlemek ve dinlemek için başka bir yol düşünmediler.

6. Öykü … O değişmedi.

7. Beden eğitimi, sağlık, coğrafya vb. Beyni dinlendirmek için "boşaltma" dersleri.

Bu standart bir "spor salonu" programıdır.… Geçtiğimiz yüzyıllar boyunca, defalarca daha etkili, ilginç, modern bir öğretim konsepti bulmaya çalıştılar. Bu sapmalar her zaman bilgi seviyesinin düşmesine neden oldu, okul materyali yapısını kaybetti, kavramsal düşünce kayboldu. gadget'lar Eğitim sürecinin verimliliğini artırmak için iyi bir şey, ancak eğitim süreci gadget'ların çalışmasına dönüştürülemez.

Moskova - Şikago. Puan 1: 0

İlk yapay dünya uydusunun piyasaya sürülmesinden sonra, Amerikan liderliğinde, güçlü bir eğitim sistemi olmadan Sovyet kozmonotiğinin böyle bir başarısının imkansız olduğu fikri ortaya çıktı. Life dergisi, Amerikalı ve Sovyet diplomatların yardımıyla ilginç bir deney yaptı.

On altı yaşında iki çocuğu aldılar. Moskova'dan Alexey Kutskov ve Chicago'dan Stephen Lapekas. Her ikisine de bir ay boyunca her zaman yanlarında olan muhabirler atandı: sınıfta, boş zamanlarında, kütüphanede, havuzda - genel olarak, her yerde. Bu yüzden SSCB'de ve ABD'de iyi bir orta öğretim düzeyi ile neyi kastettiklerini öğrenmek istediler.

Hafifçe söylemek gerekirse, çalışmanın sonuçları Amerikalı okuyucuları şaşırttı: