Almanya'da çocuklarda dijital bunama

2024 Yazar: Seth Attwood | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 16:18

Almanya'da çocuk doktorları ve psikologlar alarm veriyor: Çocukların "dijitalleşmesi" "dijital bunamaya" yol açıyor

23. Ergen Tıbbı Kongresi geçen hafta antik Thüringen Weimar'da yapıldı. Önceki yıllarda olduğu gibi bu yıl da 12.000'in üzerinde çocuk doktorunu hastanelerde, dispanserlerde ve halk sağlığı hizmetlerinde bir araya getiren Çocuk ve Ergen Hekimleri Derneği (BVKJ) tarafından organize edildi. Federal Cumhuriyetin her yerinden 300'den fazla delege bu forumun çalışmalarına katıldı.

Kongrenin gündemi “Gençlik Cinselliği - Heyecanlı Yıllar” (Almanca: “Jugendsexualität - Aufregende Jahre”) temasına odaklandı. Konuşmacılar alarmı vererek "Çocukların cinsellik hakkında erken eğitimi, ilgili içeriğin artan kullanılabilirliğinden kaynaklanmaktadır". Aynı zamanda, gizlenmemiş alarma sahip konuşmacılar, sıkıntıyla değil, ebeveynlerin çocuklarının akıllı telefonlar tarafından taşınan tehlikeleri konusunda anlayış eksikliğine dikkat çekti ve çocukların ve ergenlerin bağımlılık gelişimini önlemek için farklı yöntemler önerdi. elektronik cihazlar ve Web.

Böylece, ana konunun tartışılması çerçevesinde, modern iletişim araçlarının ve internetin çocuklar ve ergenler üzerindeki zararlı etkisi sorunu gündeme geldi.

Geçen yılki BVKJ çalışmasının sonuçları açıklandı, buna göre altı yaşın altındaki çocukların %70'i ebeveynlerinin cihazlarıyla günde bir saatten fazla zaman harcıyor.

Kongre başkanı MD Uwe Buching, çalışmanın bulguları hakkında yorum yaparak, “Medya içeriğinin aşırı tüketimi, diğer şeylerin yanı sıra gecikmiş konuşma gelişimine ve dikkat eksikliği bozukluğuna yol açar. Ancak okul öncesi her on çocuktan yedisi için akıllı telefon favori bir oyuncak haline geldi. Herhangi bir çocuk odasına bakın - bunların büyük çoğunluğunda inşaatçılar ve resimli kitaplar yerine bir akıllı telefon veya tablet göreceksiniz."

BVKJ'nin Thüringen şubesi sözcüsü Dr. Dirk Rühling, “Geçen yılki BVKJ çalışmasının bulguları hepimiz için bir vahiy değildi - hepimiz bunu yaklaşık sekiz yıldır biliyoruz” dedi. - Ağ, tükenmez bir bilgi kaynağıdır ve bir kişi - özellikle küçük bir kişi - doğası gereği meraklıdır. Bu nedenle internet bağımlılığını sürekli yeni bilgi alma arzusu olarak anlamak daha doğrudur. Genel olarak, bunda yanlış bir şey yoktur - böyle bir arzu saplantılı hale gelmedikçe. İnternetin aşırı kullanımı çocuğu normal sosyal etkileşimlerden uzaklaştırır, internetteki iletişim süreci aslında tek taraflı olduğu için sosyalleşmeye zarar verir. Okul öncesi ve erken okul çağındaki çocuklar özellikle meraklıdır ve Web'de bilgi aramak, çizgi film ve resim izlemek takıntılı bir duruma gelebilir. Ve çocuğa buna kendi ebeveynleri tarafından ve her şeyden önce - kişisel örnekle öğretilir. Praksisimde sık sık sekiz bekleyen anneden yedisinin çocuklarına bakmak yerine akıllı telefonlarıyla meşgul olduğunu gözlemliyorum."

1 Eylül 2016'da yürürlüğe giren çocuk sağlığı alanındaki yeni federal yönergeler de Kongre'de tartışıldı. Konuşmacıların da belirttiği gibi, bu belge çocuk doktorlarına çocuk ve ergen İnternet bağımlılığını önlemek için daha fazla seçenek sunmaktadır. Ancak Dirk Rühling'in de kabul ettiği gibi, doktorların çabalarının her tür medyadaki kitlesel reklamcılığın arka planında fazla bir etkisi olmayacaktır.

Bilgisayarların ve elektronik iletişimin yaygın dağıtımının yanı sıra Almanya'daki birçok ilköğretim okulunda klasik büyük harften basılı türe (isteğe bağlı olarak - basılı harflerin yazıldığı "basitleştirilmiş yazılı" olarak adlandırılan) geçiş. uygun kancalarla bağlanmış), son yıllarda Alman okul çocuklarının el yazısının gözle görülür şekilde kötüleşmesine neden oldu.

Bu, Öğretmenler Derneği (DL) tarafından yürütülen bir ankete katılan okul öğretmenlerinin %79'unun görüşüdür. İlkokul öğretmenlerinin %83'ü, günümüz çocuklarının okullara el yazısı becerilerini geliştirmek için eskisinden daha kötü ön koşullara sahip olduğuna inanıyor. Erkekler arasında, her ikinci kişi yazma ile ilgili sorunlar yaşar ve kızlar arasında -% 31'dir.

Regensburg Üniversitesi Angela Enders Pedagoji Bölümü profesörüne göre, “reçetenin kaldırılması, okul çocuklarının zihinsel aktivitesinde bir değişiklik gerektiriyor. El yazısı metinlerin, bilgisayar klavyesinde yazılanlardan daha iyi düşünülmesi gerekir."

Bilim adamları ve öğretmenler oybirliğiyle, çocuklarda ince motor becerilerin gelişimi için mektupları "yazma" süreci gereklidir. Bavyera Motor Becerileri Yazma Enstitüsü'nün bilimsel danışmanı Christian Marquardt'a göre, “kalemle yazmak, bir yandan belirli bilgileri yazmak anlamına gelirken, diğer yandan çok ileri giden bilişsel ve koordinasyon sürecidir. olağan bilgi kaydının ötesinde. El yazısı ezberleme sürecini geliştirir, beynin belirli kısımlarını harekete geçirir ve eğitir. Büyük harf çalışmasının kaldırılması, okul çocuklarını tam teşekküllü gelişme olasılığından mahrum eder."

DL Başkanı Josef Kraus, "Yazma becerilerindeki düşüş, genel olarak yazma ve konuşma gelişimine daha az önem verilerek, genel olarak okul politikalarının bir sonucudur" diye özetliyor. Örnek olarak müfredat kısaltmayı, fotokopileri ve çoktan seçmeli testleri gösterdi.

Tanınmış Alman psikolog ve psikiyatrist Manfred Spitzer, 2012'de Digital Demenz adlı kitabında, okul siyasetinin yazma öğretimine olan ilgisinin azalmasının olumsuz sonuçları konusunda uyarıda bulundu. Federal hükümeti ve endüstrinin okul eğitimini “dijitalleştirme” girişimini eleştirdikten sonra şunları yazdı:

“Tüm okul çocuklarına dizüstü bilgisayarların donatılması ve bir bilgisayar oyunu (Computerspiel-Pädagogik) şeklinde öğrenmenin teşvik edilmesi - bu girişimler, yazarlarının bariz cehaletini veya lobicilerin ticari çıkarlar konusundaki utanmazlığını gösteriyor. Sayısız bilimsel araştırma, dijital medyayı eğitim aracı olarak kullanmanın kötü bir fikir olduğunu gösteriyor. Aslında, sosyal davranışı bozarlar ve depresyona katkıda bulunurlar. Kumar bağımlılığı, İnternet bağımlılığı, gerçek hayattan kendini soyutlama, gerçek bir medeniyet hastalığı haline gelen hayatımızın dijitalleşmesinin bir sonucudur. Güzel el yazısına gelince, bu beceriyi ve sürekli pratik uygulamasını geliştirmeden, insan beyni potansiyelinin altında bir seviyede."