Modern medyanın çocukların gelişimi üzerindeki olumsuz etkisi

2024 Yazar: Seth Attwood | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 16:18

Medya bir çocuğun zihnini nasıl yıkar?

1. Çağdaş sanat, çocuğun ruhunu değiştirir ve deforme eder, hayal gücünü etkiler, yeni tutumlar ve davranış kalıpları verir. Sanal dünyadan çocukların bilincine yanlış ve tehlikeli değerler patladı: çocukların aşırı uyarılabilirliğine yol açan güç, saldırganlık, kaba ve kaba davranış kültü.

2. Batı çizgi filmlerinde saldırganlık üzerine bir saplantı vardır. Bir çizgi film karakteri birini incittiğinde sadizm sahnelerinin tekrar tekrar tekrarlanması, çocukların saldırganlığa odaklanmasına neden olur ve uygun davranış modellerinin gelişimine katkıda bulunur.

3. Çocuklar ekranda gördüklerini tekrar ederler, bu özdeşleşmenin bir sonucudur. Cezalandırılmayan hatta suçlanmayan bir yaratıkla, sapkın davranışla kendilerini özdeşleştiren çocuklar, onu taklit ederek saldırgan davranış kalıplarını öğrenirler. 1970 yılında Albert Bandura, bir televizyon modelinin milyonlarca insan için bir taklit nesnesi olabileceğini söyledi.

4. Bilgisayar oyunlarında öldürmek, çocuklar ahlaki normları zihinsel olarak ihlal eden bir tatmin duygusu yaşarlar. Sanal gerçeklikte, insan duygularının ölçeği yoktur: bir çocuğu öldürmek ve bastırmak, sıradan insan duygularını deneyimlemez: acı, sempati, empati. Aksine, burada olağan duygular çarpıtılır, bunların yerine çocuk, darbe ve hakaretten ve kendi hoşgörülülüğünden zevk alır.

5. Karikatürlerdeki saldırganlığa güzel, parlak resimler eşlik eder. Kahramanlar güzelce giyinmişler veya güzel bir odadalar ya da cinayet, kavga ve diğer agresif davranış kalıplarının eşlik ettiği güzel bir sahne basitçe çiziliyor, bu, karikatürün ilgisini çekmek için yapılır. Çünkü güzellik hakkında zaten var olan fikirlere dayanarak, sadizm resimlerini dökersek, zaten yerleşik fikirler bulanıklaşır. Böylece estetik algı, insanın yeni bir kültürü oluşur. Ve çocuklar zaten bu çizgi filmleri ve filmleri izlemek istiyor ve onlar tarafından zaten norm olarak algılanıyorlar. Çocuklar onlara çekilir ve güzellik, norm hakkında geleneksel fikirleri olan yetişkinlerin neden onlara göstermek istemediğini anlamıyorlar.

6. Çoğu zaman Batılı çizgi film karakterleri çirkin ve görünüşte iğrençtir. Bu ne için? Mesele şu ki, çocuk kendini sadece karakterin davranışıyla tanımlamaz. Çocuklardaki taklit mekanizmaları, refleksif ve o kadar incedir ki, en ufak duygusal değişiklikleri, en küçük yüz ifadelerini yakalayabilirler. Canavarlar kötüdür, aptaldır, delidir. Ve kendini böyle karakterlerle özdeşleştirir, çocuklar duygularını yüzlerinin ifadesiyle ilişkilendirir. Ve buna göre davranmaya başlarlar: Kötü yüz ifadelerini benimsemek ve ruhta iyi kalpli kalmak, anlamsız bir sırıtmak ve "Susam Sokağı" programında olduğu gibi "bilimin granitini kemirmek" için çabalamak imkansızdır.

7. Video piyasasının atmosferi katiller, tecavüzcüler, büyücüler ve gerçek hayatta asla tercih etmeyeceğiniz diğer karakterlerle dolu. Ve çocuklar tüm bunları televizyon ekranlarında görüyor. Çocuklarda, bilinçaltı henüz sağduyu ve yaşam deneyimi tarafından korunmamıştır, bu da gerçek ile geleneksel olanı ayırt etmeyi mümkün kılar. Bir çocuk için gördüğü her şey yaşam için yakaladığı bir gerçektir. Büyükannelerin ve annelerin yerini yetişkin dünyasının şiddetiyle dolu TV ekranı almış, okuyarak, gerçek kültürle tanışmıştır. Bu nedenle, çocuklarda duygusal ve zihinsel bozuklukların, depresyonun, genç intiharının, motivasyonsuz gaddarlığın büyümesi.

8. Televizyonun ana tehlikesi, uyuşturucularla elde edilene benzer şekilde, irade ve bilincin bastırılmasıyla ilişkilidir. Amerikalı psikolog A. Mori, materyalin uzun süre tefekkür edilmesinin, yorgun gözlerin, irade ve dikkatin zayıflamasına eşlik eden hipnotik uyuşukluk ürettiğini yazıyor. Belirli bir maruz kalma süresiyle, ışık yanıp söner, titreşir ve belirli bir ritim, konsantre olma yeteneğinin bağlı olduğu beynin alfa ritimleriyle etkileşime girmeye başlar ve serebral ritmi bozar ve dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu geliştirir.

9. Konsantrasyon ve zihinsel çaba gerektirmeyen görsel ve işitsel bilgi akışı pasif olarak algılanır. Zamanla bu gerçek hayata aktarılır ve çocuk onu aynı şekilde algılamaya başlar. Ve göreve konsantre olmak, zihinsel veya isteğe bağlı bir çaba göstermek giderek daha zor. Çocuk sadece çaba gerektirmeyen şeyleri yapmaya alışır. Çocuğu sınıfta açmak zordur, eğitim bilgilerini algılamak zordur. Ve aktif zihinsel aktivite olmadan sinir bağlantılarının, hafızanın, derneklerin gelişimi gerçekleşmez.

10. Bilgisayar ve TV, çocukların çocukluklarını ellerinden alır. Aktif oyunlar, gerçek duygu ve hisleri deneyimlemek, akranları ve ebeveynleri ile iletişim kurmak, kendilerini çevrelerindeki canlı dünya aracılığıyla tanımak yerine, çocuklar televizyon ve bilgisayar başında saatler, bazen günler ve geceler geçirerek kendilerini gelişme fırsatından mahrum bırakırlar. bir kişiye sadece çocuklukta verilir.

Ayrıca, çocukların psikosomatik sağlığının korunmasına ilişkin çocuk nöropatologları ve psikologlarının tavsiyelerini dikkatinize sunmak istiyoruz.

• Üç yaşından küçük çocuklar TV izlememelidir.

• 3-4 yaş arası sağlıklı çocuklar 15 dakika TV seyredebilir. 5-6 yaş çocuklar için haftada 30 dakika, küçük öğrenciler için 1-1, 5 saat haftada 2-3 kez.

• Sanal görüntüler, öncelikle hız, parlaklık ve "titreme" etkisi nedeniyle ortaya çıkan sinir sisteminin aşırı uyarılmasını ve beyin ritimlerinin uyumsuzluğunu uyardıkları için psikolojik bağımlılığı çeker ve yaratır. Bu nedenle yetişkinlerin öncelikle çocuklara göstermek istedikleri çizgi film ve filmleri sinir sisteminde aşırı uyarılmaya neden olup olmayacağına dikkat ederek izlemeleri gerekir.

• 7 yaşına kadar çocukların bilinci sanal saldırganlığa karşı koruyucu bir engele sahip değildir, ancak 12 yaşından sonra çocuklar sanal ve gerçek gerçekliği ayırmayı öğrenirler. Bu nedenle çocuğunuzu TV, bilgisayar ile yalnız bırakmayın. Kendini sanal saldırganlığa karşı savunacak, yapamayacak.

• Bir çocuk bilgisayarla çalışırken elektromanyetik radyasyonun zararlı fizyolojik etkilerinin faktörlerini göz önünde bulundurun:

- artan yorgunluk, sinirlilik, sinir sisteminin tükenmesi

- uyku bozukluğu, bozulmuş hafıza ve dikkat

- vücudun alerjik reaksiyonlarında artış

- kas-iskelet sistemindeki değişiklikler

- klavyeyle çalışırken bilekte ve parmaklarda özel ağrılar

- miyopi gelişimi

Bugün sadece siz ve ben sevgili ebeveynler, çocuklarımızı bu şiddetten, hayatımıza giren o yıkıcı ve kaotik enerjiden koruyabilir, bu dünyayı yaşama ve sevme arzusuyla sağlıklı tutabiliriz.