Çocuklar hakkında yetişkinler. Bölüm 1

2024 Yazar: Seth Attwood | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 16:18

Okuyucumuzun makalesi, çoğuyla ilgili olan çocuk yetiştirme konusuyla ilgilidir. Bu süreç bugün ne kadar çarpık? Çocukların hayvanlara dönüşmesine hangi yollarla karşı koyabilirsiniz? Çocuğunuzun gerçek bir insan olmasına nasıl yardımcı olabilirsiniz?

Bölüm 2

3. Bölüm

4. Bölüm

Çocuklarla yapamayacağınız şey

Birincisi imkansız. Hayallerinizi bir çocukta "bedenleştiremezsiniz"; hedeflerinize ulaşmak için bir araç haline getirin. Çoğu zaman yetişkinler, çocuğun isteklerini, kendilerinin hayal ettikleri ve hayatta yapamadıkları şeylere yönlendirmeye çalışırlar. Küçük insanın, yerine getirmesi gereken kendi yaşam programı, kaderi ve elde etmesi gereken sonuçları olduğunu her zaman hatırlamalıyız. Bu programın yetişkinler tarafından kendi programlarıyla değiştirilmesi çocuğa karşı şiddettir ve ebeveynler için yeni karmalarla doludur.

Ebeveynlerin görevi, çocuğun programını bulmasına ve onu uygulama yeteneğini geliştirmesine yardımcı olmaktır

İkincisi imkansız. Çağımızın derdi bilgisayar. Ebeveynler çok erken, bazen 3 yaşından itibaren, çocuklarını bilgisayarla tanıştırmaya çalışırlar, bunu genellikle “okula gidiyor, tüm çocuklar orada, bilgisayar kullanmayı biliyorlar, çocuğum kendini aşağı hissedecek” gibi ifadelerle haklı çıkarıyor.” veya “şimdi böyle bir zaman” ve … çocuğu, inandıkları gibi (ve daha sık olarak öldürme) başka bir "gelişen" oyuna sokun.

Aslında, elbette, bu durumda ebeveynler (özellikle sık sık, bekar anneler) çoğu zaman hedefi takip eder - böylece çocuk onlara “iş yapmak” için “müdahale etmez”. Çocuğun 2-3 saat boyunca bencilce oynamaması çok “uygun”, onu bilgisayar ve büyükanne ile bırakıp işe, bir arkadaşına veya başka bir yere gitmek çok uygun.

Bilgisayar, elbette, "meşgul" ebeveynlerin bu şekilde kullanması gerçeğinden sorumlu değildir, ancak yine de, aptalca ve aşırı kullanım durumunda bilgisayarın dezavantajları olduğunu not ediyoruz. daha fazlaartılardan daha fazla.

Bilinirler - bir çocuğun fiziksel sağlığı ile ilgili sorunlardan psikolojik bağımlılığa ve sinir krizlerine kadar

Genellikle bir bilgisayarda oturan bir çocuk, akranlarıyla ve genel olarak diğer insanlarla iletişim becerilerini basitçe "çöker", izolasyon, gerçek hayattan izolasyon ve çok sık ek olarak, izin verme, dürtüsellik, saldırganlık geliştirir. bilgisayar ve "A- sosyal ağlar.

Ebeveynlerin 6-7 yaş altı çocuklarına bilgisayarla öğretmemelerini (hatta hiç tanıtmamalarını) şiddetle tavsiye ederiz. Son çare olarak: çocuk filmleri ve çizgi filmler - evet, fotoğraflar - evet, ama oyunlar - hayır.

Ve inan bana! - Bilgisayarın yokluğunda çocuklar çok daha gelişmiş ve hayata adapte olarak büyürler. Kendi yaşam deneyimim ve diğer birçok ailenin deneyimi de dahil olmak üzere test edildi

Benimle tekrar tartışacaklarını ve konuşacaklarını kabul ediyorum - ancak oyunlar gelişiyor ve şunu söyleyeceğim: diğerleri de gelişiyor, Bilgisayar dışı oyunlar - ve çok daha iyi. Ve bir şey daha: cehenneme giden yol iyi niyetlerle döşenmiştir - nasıl yaratılacağını, bir şey yaratılacağını, iletişim kurulacağını öğretmek, sanal dünyada değil, gerçekte sevmeniz gerekir.

Bu arada, bilgisayar bağımlılığı ve ortaya çıkan nevroz örnekleri için çok uzağa gitmenize gerek yok - birçoğu aynı İnternette. Öte yandan bilgisayarı elinden alındığında veya kapatıldığında büyükannesine ve annesine sinir krizi geçiren, bana bebek sandalyesi fırlatan 5-6 yaşlarında küçük bir erkek çocuğu tanıyorum. Neyse ki, bilgisayardan yavaş yavaş uzaklaşarak ve onunla harcanan zamanı sınırlayarak bu durumu zamanında düzeltmeyi başardık.

Torunlarımızla buluştuğumuzda artık başka oyunlar oynuyoruz - dama, domino, çocuk tombala, satranç vb. Evet, evet, aynı zamanda saymayı, düşünmeyi ve hatırlamayı öğreniyoruz.

Üçüncüsü imkansız. Çocukları hasılat yapan Amerikan filmlerinden ve çizgi filmlerinden (tabii ki hepsi değil), özellikle aksiyon filmlerinden, robotlardan, zombilerden ve diğer kötü ruhlardan koruyun.

Çocuklar (ve zaman zaman torunlarımız) toplu halde robot oynarlar, zombilerin, vampirlerin, canavarların, örümcek adamların, farelerin, iyilik için "savaşmanın" farkındadırlar … Bu saldırı nereden geliyor? Dürüst olmak gerekirse, iki ideoloji arasındaki sonsuz çatışmayı nasıl hatırlamazsınız - Işık ve karanlık.

Sol, yıkıcı kanadın stratejistlerinin sofistike yaratıcılığı ve şeytani zekası "etkileyici" L … "Yaratıcı aydınlar" arasından temsilcileri, eskisi kadar kaba ve açık sözlü davranmamayı ve bilgi-psikolojik savaş yöntemlerini kullanarak çocukların programlanmasına uzaktan yaklaşmayı öğrendi …

Ve "Monsters on Holiday" gibi çizgi filmler veya "Saga" gibi filmler var. Alacakaranlık "veya" Transformers "vb, çeşitli canavarların, vampirlerin, kurt adamların vb. güzel, sevecen, masum, kibar ve komik yaratıklar olarak sunulan ve "nazik" robotlar ("Matrix" filmindeki kötülerin aksine) çocuklarla arkadaştır ve dünyaya yardım eder, ancak aynı zamanda ateş eder ve öldürürler. İlginç bir şekilde ortaya çıkıyor - geleneksel olarak kötü karakterler (yapabilecekleri kadar) iyi şeyler yapıyor ve çok az gerçekten iyi hafif film var.

Küçük çocuklar çoğunlukla resimlerle hatırlar ve iyilik yapmak ve kötü adamı yenmek için yaramaz, incinmiş ("Evde Tek Başına" gibi filmler), hile yapmak, dövmek, ateş etmek ve öldürmek zorunda oldukları bir resim çizmek çok mümkündür., vb. vb.

Çember ya da daha doğrusu insan meydanı kapandı - kötülüğü şiddetle fetheden, kötülük tekrar yapılır. Yıkıcı ilkeler (Tanrı'nın yapıcı emirlerinin aksine), toplumumuzda modern çocuk ve yetişkin sorunları biçiminde ortaya çıkan tüm sonuçlarla zafer kazanır.

Veya "masum" çizgi film Arabaları alın. Bunun gibi değil. Ama yine MA-SHI-NY (!) - teknokrasi. İnsan hayatını oynayan, başarı peşinde koşan (kelimeden), bazen yol boyunca iyilik yapan robotlar (neden akıllıca zaten açık olmalıdır). Bu çizgi filmden sonra çocuklar toplu halde arabalarla "hastalanır" ve sürekli olarak yeni araba almalarını isterler. Sizce yetişkinlikte onlara ne olacak?

Bu arada, bazı nedenlerden dolayı, birçok Batı çizgi filminde (dikkat etmediler mi?) Çok fazla yaygara ve kaotik hareket var, karakterler genellikle doğal olmayan seslerle konuşuyor ve sürekli yüksek sesle çığlık atıyor …

Sonra çocuklarımız çığlık atıyor

Ve filmlerden ve çizgi filmlerden buna benzer birçok örnek var.

Peki, çocukluktan itibaren çocukların bilincinin, iyi ve kötü algısının olağan standartlarından kötü tarafına kaymaya başlaması ve bu kavramların ve ilkelerinin bir karışıklığının ortaya çıkması için kimin ihtiyacı var?.

Böylece, daha sonra, bir kişi yetişkin olduğunda, kendisine şu bilgiler verilebilir: Kötülüğün var olmadığı, bunun dünyayı sadece kişinin kendisi tarafından görme ve algılama sorunu olduğu, gerekli olduğu. ikilikten uzaklaşmak, hoşgörü olması gerektiği, nihayet Emirlerin modası geçmiş ve Mesih'in genellikle efsanevi bir karakter olduğu vb. Öyle değil mi?.. Temeller böyle yıkılır insan medeniyet! İnsanların "birisi" için gerekli olan davranışlarının klişeleri bu şekilde atılır. Tabii ki, onları çocuklukta bırakmak, tabiri caizse, anne sütü ile emmek daha kolaydır.

Biri diyecek: şizofreni! Cevap vereceğim: daha derine bakın, bu dünyada olup bitenlerin gizli nedenlerini ayırt edin. Çok az kişi toplumumuzun son 20-30 yılda çok değiştiğini inkar edecek ve açıkçası daha iyisi için değil - bunda Rusya'yı etkileme araçlarından biri olarak Amerikan televizyon ve film endüstrisi tarafından oynanan en az rol değil.

Torunlarım tatil için geldiğinde ben kendim, kendi örneğimle bir şekilde bir sorunla karşılaştım. Onlarla birlikte bazı “eski” hitleri izlemeye çalıştık, örneğin “Mowgli” veya “Pekala, bir dakika bekleyin!”, Ayrıca SSCB'de yapıldı.

Görüntüleme zorlukla gitti. Çocuklar (5-7 yaş), insan ve doğanın müreffeh bir arada yaşamasının alt metnini veya zaten tanıdık kavgalar, atışlar, kan, çığlıklar vb. Olmadan bir tavşan ve bir kurdun koşmasının anlamını anlamadılar. Açıkça "Transformers" veya Harry Potter gibi aksiyon filmlerini izlemekle daha çok ilgilendiler ve bu "filmleri" koymak için "talepler" vardı. İlk defa "Mowgli"nin anlamını açıklamak ve onu modern dile çevirmek için terlemem gerekti. Bu I, dahil. Disney versiyonu "Mowgli"ye yardımcı olduysa, konuşma dilinin son zamanlarda çok değiştiğini kabul etmeliyiz. Ve sonra çocuklarım ve ben onlar için Amerika'yı değil Rusya'yı ve tüm serileriyle “Kahramanlarımızı”, “Maşa ve Ayı”, eski ama altın olanları, “Uzak krallıkta Vovka”, “Fedorino kederi” için “keşfettik”.”, "Kral Soltan'ın Hikayesi" vb.

Yavaş yavaş izledik (çünkü çizgi filmlerimizde hala anlam var), bazı sahneleri açıklayarak ve çocukların “ve?” sorularına cevap verdik. Bazen izlemeyi bıraktılar ve tartışmadan sonra bazı noktaları tekrarladılar. Çocuklar böyle ayrıntılı bir sohbeti sevdiler ve hatta gördüklerinin anlamını kimin daha iyi açıklayacağı, kimin neyi, nasıl anlayacağı konusunda yarıştılar.

Ve şimdi torunlar kahramanları oynuyorlar ve fark ettim ki, en azından benim huzurumda (pekala, başlangıç için ve bu zaten iyi), çocuklar film ve televizyon endüstrisi tarafından dayatılan “o olmalı” gibi klişeleri özenle değiştiriyorlar. öldürdü../ hadi onları öldürelim../ Onu öldüreceğim bu sözlerin olmadığı diğerlerine …

Tabii ki, birkaç haftalık ziyaret için, yüksek kaliteli batı çizgi film örneklerini göz ardı etmedik (çünkü onlar da var. J, çünkü, elbette, "Cephe"nin her iki tarafında da "Düşlerin Bekçileri" veya "Alice Harikalar Diyarında" gibi iyi yaratıcılar vardır.

Genel olarak, bir çocuğa herhangi bir çizgi film veya film göstermeden önce, bir yetişkinin neyle ilgili olduğundan, bu çizgi filmin / filmin ideolojisinin ne olduğundan, hangi ilkeleri ortaya koyduğundan, hangi amacı izlediğinden emin olması gerekir - bu kriterler olmadan çizgi film yok, filmler, kitaplar veya sanat HİÇ OLMUYOR! Duyun, kör veya sağır değilseniz - bu olmaz

Ve neye dikkat etmediniz, çocuklarınız ne diyor? Nereden geldiklerini sanıyor?.. Çocuklar resimleri ve canlı örnekleri hatırlar

Televizyonla ilgili bir diğer sorun da reklamdır. Birçok çocuk (ve bazı yetişkinler) onu büyülenmiş gibi izliyor. O zaman öyle diyorlar çünkü beyinleri bu reklamla sıkıca tıkanmış.

Bazı ebeveynler çocukları için televizyonu bilgisayar kadar sık açarlar (işten uzaklaşmamak için) ve onlar - çocuklar - her şeyi izlerler.

Çocuklarınızın (3 ila 8 yaş arası) televizyonda izlediği her şeyi bilinçli ebeveyn sansürüne tabi tutmanızı öneririz, çünkü televizyonun son zamanlarda giderek daha fazla "zombi kutusu" olarak adlandırılması boşuna değil

Yıkıcıların (yıkıcı, yıkıcı ideolojiye sahip insanlar) televizyondaki konumları çok güçlü L … Duma'nın filmlerin jeneriğinde yaş sınırlaması getirilmesini yasal olarak talep etmesi sebepsiz değildir. Ancak bu yarım ölçüler pek yardımcı olmuyor, çünkü meşgul ebeveynlerden hangisi veya bazen çılgın büyükanne ve büyükbaba dünyamızda “kaybedilen” bu kısıtlamalara uyuyor?

Yalnızca “mavi, beyaz ve dijital ekranlar” ile ilgili olarak ebeveyn sansürünü (kelimenin tam anlamıyla) dahil etmeyi değil, aynı zamanda çocukların çeşitli “kutuların” önünde oturdukları süreyi de sınırlamayı öneriyoruz. Teknokrasi yaratıcılarının "kutularına" ve en son başarılarına - iPhone'lar, tabletler vb. küçük şeyler , diğer şeylerin yanı sıra, bizi ve çocuklarımızı mümkün olduğunca uzun süre sanal gerçekliğe sokmak için yaratıldı.

Bu nedenle, ebeveynlerinin bir kez daha çocuklarının yetiştirilmesinden ve bilinçlerinin oluşumundan ve kişilik ilkelerinden sorumlu olmasını tavsiye ediyoruz. “Çocuklar bizim geleceğimizdir!” sözünü tam anlamıyla ve gayri resmi olarak anlamalısınız, Gelecek sadece sizin değil, ülkemizin de.

Örneğin yazlık evimizde torunlarımız bizi ziyarete geldiğinde kahvaltıda veya öğle yemeğinde televizyon açıkken çocukların gözleri ekranda yemek yediklerini ve düşüncelerinin yemekten uzak olduğunu fark ettik. Bu nedenle, ilk sınırlama, - televizyonu kapat tüm öğünlerde, ikinci - televizyonu kapat bütün gün gündelik olaylara eşlik eden tanıdık bir arka plan olarak.

Ve seninki nasıl?

Dördüncüsü imkansız. Çocuklarınızı sizi ve başkalarını sevsin diye yetiştirmek istiyorsanız, (!) Ne anaokuluna ne de okula güvenip, çocuklarınızı tamamen bu kurumlara emanet ETMEYİN.

Çocuğunuza kişisel olarak zaman ayırmanız ve dikkat etmeniz gerekir: onunla çalışmak, onunla oynamak (düşünmeyi gerektiren rol yapma oyunları dahil), heykel yapmak, çizmek, inşa etmek, hayatında meydana gelen olayları tartışmak, film izlemek ve okumak peri masalları. Günde sadece 1 veya 2 saat olmasına izin verin, ancak %100 geri dönüşle, daha fazla dikkat dağıtıcı yok. Mesela iyi bir insan, ona meşgul olduğumu ve yeterli zamanım olmadığını söylediğimde bana öğretti. Neden-sonuç ilişkilerinin evrensel yasası şöyle der: tahsis edersin, zaman harcarsın - gelecekte sana zaman tahsis edilecektir. Assisili Francis, dualarından birinde okudu: "Çünkü kim verirse alır, kim kendini unutursa alır…". Bu, Mesih'in bahsettiği İntikam Yasasının bir parçasıdır.

Aynı zamanda, bir çocukla kuru olamaz - bu, birçok ebeveyn için ortak bir talihsizliktir - kurulukları, hissizlikleri, yabancılaşmaları. Bu, neden-sonuç Yasasına göre ve çocukta - kuruluk, hissizlik, yabancılaşmayı kışkırtır.

Hepimizin kalbimizle sevmeyi, derine inmeyi, dinlemeyi, okşamayı ve teşekkür etmeyi öğrenmesi gerekiyor! Daha sık "Seni seviyorum" demeniz gerekir, o zaman çocuğunuz size "Seni seviyorum" diyecektir

Dürüst olmak gerekirse, 5 yaşındaki bir çocuğun bir telefon görüşmesini bitirdikten sonra size “Seni seviyorum anne../ baba../ dede…” demesi çok güzel ve dokunaklı.

Ancak başka bir uç nokta daha var - her şeye izin vermek ve çocuğunuzu şımartmak, kaprislerini şımartmak. Çok yakında, gelişmiş küçük ego boynunuza oturacak ve gelecekte kendisi ve sizin için büyük problemler yaratacaktır. Hepsinden iyisi, Saint-Exupery "Küçük Prens" de aşk dengesini anlattı, bu çok seven bir yıldızın hikayesi:

5. Azarlayamazsın kötü ruh hali veya kendi idrar tutamama nedeniyle bir çocuk veya küçük adamın eyleminin nedenlerini anlamamak, bağıramazsın sadece çocuk üzerinde değil, aynı zamanda, ne yazık ki, günlük yaşamda sıklıkla olan, çocuğun önünde karı / koca / anne / baba ve diğer akrabalarla hesaplaşma sahneleri düzenlemek.

Modern psikolojinin benimsediği Evrensel Öğrenme Yasası şöyle der: Çocuklar (ve özellikle de insanlar) en iyi hatırlama ve kendilerine söyleneni değil, konuşmacıların kendilerinin yaptıklarını, yani. ne çocuklar görür. Bu nedenle örnek olarak en iyi öğretim.

Bu nedenle, ebeveynler olarak bazı günlük durumlarda size nasıl bir örnek oluşturduğumuzu düşünmelisiniz. Geçenlerde otobüste bu örneklerden birini izledim - genç bir anne bir otobüs durağında inmeye başladı ve dürüst olmak gerekirse acele edecek fazla bir yer olmamasına rağmen, yaklaşık beş ya da altı yaşındaki oğlunu acele etti. Çocuk koltuk bağlantılarının üzerinden tırmanmaya başladı, tökezledi ve düştü. Ona yardım etmek, yardım etmek ya da en azından sözlü olarak desteklemek için, ama annem kelimenin tam anlamıyla ona bağırmaya başladı, onun çok beceriksiz olduğu gerçeğini suçladı ve “yine oynuyor”.

Anneler genellikle bebeğin “yürüyemediğini” veya “ayaklarının altına bakmadığını” veya düştüğünü ve “pantolonunu kirlettiğini” vb. vb. Bazıları da sokakta bir kuruş için bir çocuğa şaplak atıyor - iğrenç görüntü ve ağır psikolojik travma! Hayal etmesi zor değil - ve böyle bir anne veya baba sokakta kendi çocuklarının önünde halka açık bir şekilde tokatlanırsa, nasıl hissedecekler?..

Nedense bazen böyle bir rezilliğin bir çocuğa yapılabileceğine inanılır, “o daha çocuk” derler! Genellikle bu tür ebeveynler de öfkelenir: “Müdahale etmeyin! Bu benim çocuğum! Bir düşünün, mülkiyetten bahsediyorlar. Kesinlikle vahşi cehalet, Rusya'da yasalarca düzenlenmemiştir.

Sormak istiyorum: Pantolon gerçekten gelecekteki psikolojik istikrardan ve hatta oğlunuzun veya kızınızın zihinsel sağlığından daha mı pahalı?

Ayrıca 3 yaşındaki bir çocuğun pantolonuna sıçtığı için ailesi tarafından azarlandığı bir vakayı da biliyorum. Çocuk, tuvalete gitmek istediğinde, apartmanın her köşesinde masanın altına saklanmaya başladı ve ağladı ve hala pantolonunun içine kakasını yaptı ve bundan korkuyordu. Birkaç gün kabızlığı olduğu ortaya çıktı ve sonra kendini tutamadı.

Bu durum sevgi ve nitelikli tıbbi yardım ile düzeltildi. Ancak kesinlikle normal ebeveynler, kendi elleriyle, çocuğu dinleyememe, ne dediğini, ne hakkında şikayet ettiğini araştırmak için oğulları için neredeyse güçlü bir psikolojik kompleks yarattı.

Bugün ciddi bir sorun, çocuklarına uygun bakımın olmadığı ve onları dinlemeye bile zamanın olmadığı birçok ebeveynin ve onların iş yerindeki ebedi ırklarının eğitimsel / psikolojik cehaletidir.

Böyle bir örnek gördüm: köyde haftada iki kez arabanın 4 tekerleğinin meme uçlarını çıkardılar. Sonunda çocuğu yakalamayı başardık - elbette, bu makalede yazdığımızdan daha büyüktü (5. sınıf), ancak boyu küçük ve cılızdı. Çocuk umutsuzca ev adresi hakkında yalan söylediği için (görünüşe göre anne babasından korkuyordu), onu okula götürdük. "Öğretmen" çocuğu çabucak teşhis etti ve öğretmen odasındaki herkesin önünde yüksek sesle bağırmaya, çocuğu hapşırmaya başladı, yol boyunca bize onun hakkındaki tüm "gerçeği", bunun "en çok" olduğunu söyledi. tüm okulda utanç verici", "zaten polise teslim edilmesi gerekiyor", itaat etmemesi, iğrenç davranması vb. vb. Ondan durmasını ve çocukla kendim konuşmasını istedim.

Konuşma kısaydı:

- Kötü bir şey mi yaptım, hayır?

Çocuk başını olumsuz anlamda salladı.

- O zaman neden bana 2 kere kötülük yapıyorsun?

- Artık sahip olmadığını bilmiyordum.

- HM. Bilmiyordum… Toplam 8 tanesini çıkardım… Ahırda meme ucu üretim fabrikam var mı?.. Neden ihtiyacın var?

- Çocuklar ve ben değişiyoruz.

- Evet. Nasıl değiştiğini biliyorum… Bazı tekerlekleri indiriyorsun, bazılarının reflektörlerini çıkarıyorsun… Aynen öyle davranıyorsun, insanlara bok yapıyorsun ve bilmiyorsun… Hiç böyle duydun mu? Bir kelime?

Çocuk başını salladı.

- Yani "bilmemek" gibi yapıyorsun. Seninle ne yapmalı, polise vermeni tavsiye ediyorlar … O zaman muhtemelen bileceksin …

- Amca olma, annem beni döver.

- Ne önerirsin?

- Sana her şeyi iade edeceğim.

- Ne zaman?

- Yarın, okuldan sonra.

Ve artık vidayı açmayacaksın, değil mi?

Sonra "öğretmen" araya girdi: "Ona inanma, her zaman yalan söyler, hiçbir şey vermez - bu patolojik bir yalancı!"

Ama kesin olarak dedim ki: "Neden, ONA İNANIYORUM, çünkü kendisi önerdi, değil mi?"

Çocuk başını salladı.

- Ve eğer çocuk dediyse - çocuk yaptı, değil mi? Adamın sözü!

Çocuk yine başını salladı.

- Peki ne zaman getireceksin?

- Yarın…

- Ne zaman?

- Okuldan sonra…

- Peki.

Tekrar söyledim: “Ben bunlara inanıyorum. Anlaştık. Hadi gidelim! " - ve öğretmene - "Polise gerek yok." “Öğretmen” bana küçümseyici ve pişmanlıkla baktı ve hatta çocuğun ardından daha fazla ceza ile tehdit ederek bir şeyler bağırmayı başardı.

Çocuk ertesi gün geldi ve tüm meme uçlarını ve kepleri dürüstçe ve hatta fazladan getirdi. Sözünü tuttuğu için onu övdüm ve eve gitmesine izin verdim.

Ama ertesi gün annesi, okuldaki her şeyin kendisine anlatıldığını söyleyerek onu tekrar bana getirdi ve bu yüzden ne olduğunu ve oğlunun bana alıp almadığını öğrenmeye geldi. Mesela ona verdiğini söyledi ama inanmadı, yalan söylediğini düşündü.

Sadece ellerimi kaldırmam gerekiyor … Sonuçta, bırakın bir çocuğu, bir yetişkini, herkes dövülebilir, tamamen susabilir

Pratikte pek çok çocukta olan da tam olarak budur. Çoğu zaman cahil ebeveynler, çocuklarının gelecekteki sorunlarına el atarlar ve diğer öğretmenler, bu “eğitim anlayışının temellerine” bile sahip değildir. Çok üzgün.

6. Bir çocuğu en ufak bir soğukta kimyasal haplarla dolduramazsınız, aşırı durumlar dışında ve sonra - reçete ile. Doktorların da farklı olduğu unutulmamalıdır. İlaçları (allopati) homeopati, şifalı otlar, vitaminler ile birleştiren koruyucu tedavi kullanan uzmanları seçmek gerekir. Bütün bunları torunumla yaşadık, genç bir anne hiçbir şey dinlemek istemezken, bağışıklık sistemini doğal ilaçlar ve uygun fiziksel işlemlerle güçlendirmek yerine, antibiyotik ve diğer ilaçlara bir mucize gibi güvenip, onları her yerde kullandı. öksürük ve ateşin ilk belirtileri. Sonuç, kazanılmış disbiyoz ve ardından uzun süreli tedavi oldu.

Çocuğa musluktan su veremezsiniz ve besleyebilirsiniz. mağazalarımızda şekerlemeler ve diğer güzellikler olarak satılan çeşitli "zehirleri". Amacı bağımlılık ve sonrasında hastalık yaratmak olan gıda sektöründe insanlığın tüm sözde icatlarını saymanın bir yolu yok. Uzun bir sıra ortaya çıkacak, ancak yine de yönleri belirleyeceğiz.

Bunlar çeşitli kolalar ve limonatalar (bir düşünün! - Bu içeceklerde bardağa 8 çay kaşığı şeker, çaya bu kadar çok koyar mısınız?), Ve cips, kraker ve biraz yoğurt ve sakız ve bir sürü şey. tatlılar (özellikle zararlı " Snickers "ve" Mars ", vb.) ve fast food vb. vb

Ebeveynlerin beslenme okuryazarlığını geliştirmesi ve çocuklarına daha fazla sebze, meyve, tahıl, süt ürünleri vermeye çalışması gerekir. Ürünlerin ambalajlarındaki (üreticinin içine koydukları) kompozisyonları okumaya alışmalı ve vücut için gerekli olan vitaminleri ve mikro elementleri bilmeliyiz. Beslenmedeki temel ilke daha az yapaydır - daha doğaldır, doğa tarafından üretilir veya doğal hammaddelere veya bileşenlere dayanır

Ve elbette, bir çocuğu her zaman şehirde tutamazsınız, özellikle yazın 4 duvar arasında onunla oturun. Onunla düzenli olarak doğaya seyahat etmek zorunludur, böylece temiz enerjiyle beslenen temiz havada nefes alır ve yürür. Yaz aylarında, onu köye veya bir yaz kampına göndermeniz gerekir.

Açık havada, temiz ve temiz havada, suda ve ekolojik olarak temiz yiyeceklerde çocuklar tüm yıl boyunca güç kazanır.

7. Ebeveynler genellikle şu soruyu sorarlar: Bir çocuğu cezalandırmak mümkün müdür? Yine, özellikle A. Saint-Exupery'nin öyküsüne atıfta bulunacağım. Bütün bu soru tek bir kelimeye sığıyor - neden? Ne amaçla? Bir çocuğu cezalandırmak istediğinizde hangi amacı izliyorsunuz? Eğitim amacıyla - evet, ama daha sık olarak, duygularınızı boşa çıkarmak amacıyla, kötü alışkanlığınız mı?

Sırasıyla çocuklar farklıdır ve eğitim yöntemleri farklıdır. Kendi örneğinize göre en iyi yetiştirme, bazen bir yetişkinde olduğu gibi sevgi ve kalpten kalbe konuşma. Açıklamak, açıklamak, konuşmak, sormak ve dinlemek, zorlamak, zorlamak, talep etmekten daha gereklidir.

Ancak, kararlılık göstermeniz ve cezalandırmanız gereken zamanlar vardır.… Hoş, lezzetli bir şeyden mahrum bırakabilirsiniz, bir sandalyeye oturabilirsiniz (bir köşede değil!) Ve düşünmeyi teklif edebilirsiniz, bir tür talebi reddedebilirsiniz, bazı hiperaktif shkodniklerde sesinizi yükseltebilir ve tonlamada ciddiyet gösterebilirsiniz, istisnai durumlarda, kasıtlı ve tekrarlayan şımartma, papaya biraz tokat atmak bile mümkündür (bir yetişkinin tepkisini kışkırtmak için bunu veya bu yaramazlığı tekrar tekrar tekrarlayan ve yaramaz olmayı bırakma taleplerine tepki vermeyen bir çocuk tanıyorum, ama daha da yaramaz).

Çocuğu kıçına tokatlasanız bile, o zaman hala konuşmanız, açıklamanız, onu neyin iyi ve neyin kötü olduğu konusunda ikna etmeniz gerektiğini hatırlamak önemlidir, aksi takdirde kötülük dışında şaplak atmanın bir anlamı yoktur

Şahsen, örneğin, torunuma, kaprisine veya kabalığına cevaben, onu çok sevmeme rağmen onunla oynamayacağımı ve onunla oynamayacağımı ve bunu bildiğini söylüyorum, ancak bir büyükbabayı gücendiremezsiniz. ya da bir kadın ve onun gibi bir şey.. P. Torun bazen daha da kaprisli (tabii ki ısrar etmeye çalışıyor), ama pozisyonuma sıkıca bağlı kalıyorum ve sessiz kalıyorum veya "Seni seviyorum" tekniğini tekrarlıyorum. Bir süre sonra (3-5 dakika) kendisi boynuma sarılmak için acele ediyor.

AMA HİÇBİR DURUMDA ÇOCUKLAR DÖKÜLMELİ VE DERECELENDİRİLMEMELİDİR

8. İmkansız çocuğa da bakmak, onun her adımını kontrol etmek, yasaktır hata yapmasını ve kaybetmesini engeller. Çocuğunuza sadece kazanmayı değil, aynı zamanda kaybetmeyi de öğretmelisiniz, aksi takdirde yetişkinlikte sinir krizi geçirmesi garanti edilir.

9. İmkansız Çocuğu kötü ruh hali veya kendi inkontinansı nedeniyle azarlayın veya küçük adamın eyleminin nedenlerini hiç anlamayın. Sadece çocuğa bağırmakla kalmaz, aynı zamanda eşiniz / kocanız / anneniz / babanız ve diğer akrabalarınızla çocuğun önünde ne yazık ki günlük hayatta sıklıkla olan hesaplaşma sahneleri de düzenleyemezsiniz.

10. Arada bir “hayır” diyemezsiniz. Ebeveynler "Evet!" demeyi öğrenmelidir. 99 vakada, genellikle “hayır” dedikleri zaman, bunun ciddi bir temeli yoktur, sadece bir güç gösterisidir. Bazen çocukların vizyonunu kabul etmekte zorlanıyorsunuz - çünkü onu kendiniz kaybettiniz! Örneğin, bir çocuk dallı bir ağaca tırmanmaya çalışır - ne yapacaksın?.. Yine hayır mı diyeceksin? Ya eğilip dalları kırarsa?

Pek çok "hayır" var ve hepsi sayılamaz, bütün bir kitap yazılmalıdır. Hala yapamazsınız, örneğin:

- Çocuğunuzun sizinkinden farklı olan kendi bakış açısını ifade etmesine izin VERMEYİN, - Bazen yaramaz olmalarına izin VERMEYİN (son zamanlarda bunun tam tersini yazmış gibi görünsem de koşmak, zıplamak, çığlık atmak dahil) - çocukların hareketliliğe ihtiyacı var ve bir yere duygularını ve enerjilerini koymaları gerekiyor, çünkü onlardan daha fazlasına sahipler. yetişkinlerde, - ÇOCUĞUN hata yapmasına (düşme, tökezleme, unutma, yanlış yapma vb. dahil) İZİN VERMEYİN - Kendi hata deneyimini geliştirmeli, - Bazen evinizi ziyaret etmesine ve misafir getirmesine izin VERMEYİN - çocuk bir şekilde bu dünyadaki bir yetişkinin eylemlerini kopyalar, ancak asıl mesele, diğer insanlarla iletişim kurmayı öğrenmesi gerektiğidir …

- “Yap, kime söyledim!” Diyemezsiniz ve aynı anda hiçbir şey açıklamayın. Çocuğunuza davranışınızın nedenlerini açıklayın. Çocuğu karar verme sürecine dahil edin, ona danışın. Ebeveynlerin çok katı olduğu ailelerde çocukların genellikle agresif, itaatsiz, “zor” olarak büyüdükleri bilinmektedir. Zaman değişiyor ve daha önce ahlakın temeli korkuysa, şimdi yerini bilinçli saygı almalı.

- Bu nedenle, hiçbir şekilde çocukların sizi söz veya hareketlerle aşağılamasına izin vermemelisiniz. Çocuklar size karşı kibar olmalıdır - hem bir insan olduğunuz için hem de bir anne veya baba olduğunuz için ve sadece sizinle değil, diğer yetişkinlerle de. 6-8 yaşındaki bir çocuğun tamamen yetişkin bir amcaya kendi adıyla ve sizle hitap ettiğini sık sık görürsünüz. İlginç bir şekilde, ebeveynler çocuğun davranışına bu hoşgörülülüğü yerleştirmek isterler mi? Her zaman olduğu gibi, sonra ne olacağını düşünmedin mi?..

- Uzun dersler okunamaz. Bir çocuk için kısa ve sağlam bir söz, anneden gelen bütün bir öfke nöbetinden veya babadan gelen bir monologdan çok daha etkilidir.

- Bir çocuğa yorum yaparken kişiselleşemezsiniz. Pahalı bir servisten bardak kırdığınızda hoşlanmıyorum / sevmiyorum” demek “Çok garipsin (yaramaz, aptal vb.)” demekten daha iyidir.

Son olarak, en önemli şey, ahlak ve ahlak (maneviyat) ilkesini bir çocuğa erken yaşlardan itibaren koymamanın mümkün OLMAMASIDIR. Başka bir şekilde - neyin iyi ve neyin kötü olduğu (örneğin, V. Mayakovsky'nin ünlü çocuk şiirinde olduğu gibi). Aksi takdirde sokak, anaokulu, okul ellerinden geldiğince onları yere serecektir

Ne yazık ki, çoğu zaman değil. Ve SİZ - ebeveynler bundan faydalanacak ve her zamanki gibi diğerlerini azarlayacağız …

Çocuklarla neyin yapılamayacağını ve neler yapılabileceğini anlamak için, bir yetişkinin kalbi ve zihni tarafından yönlendirilmesi ve Evrenin, Tanrı'nın amaçlarını hatırlaması gerekir (bu kelimeden kim ne kadar hasta olursa olsun) - çocuğunuzun gerçekten size ait olmadığını ve kesinlikle sizin mülkünüz olmadığını. Derslerini ve eğitimini almak için dünyamıza gelen bir Ruhtur ve Evren sizi bu genç ruh için bir öğretmen olarak seçti. Bu güveni haklı çıkarın ve tüm yüreğinizle, tüm becerinizle, tüm sabrınız ile yeni bir kişinin yetiştirilmesine yatırım yapın.

Devam edecek…

Doktor Stefan