Hikaye anlatıcısı Korney Chukovsky ve çocuk yetiştirmede 7 sağlam tez

2024 Yazar: Seth Attwood | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 16:18

"Moidodyr", "Aibolit", "Mukhi-tsokotuhi" ve bir düzineden fazla çocuk masalının yazarı çok mütevazıydı, kendini aşırı yetenekli bir yazar olarak görmedi. Çocukları (yetiştirmekte aktif olarak yer aldığı), komşularının çocukları ve hayatta tanıştığı tüm çocuklar için muhteşem hikayeler yazdı. Belki de Chukovsky'nin ana yeteneği babalıktı: dersleri, bir çocukta üstün yeteneklilik ve sanat için özlem geliştirmek isteyen birçok nesil ebeveyn için bir örnek teşkil edebilir.

Çoğu zaman, Korney İvanoviç, çağdaş çocuk edebiyatında olanlardan rahatsız oldu. Yazarlara uzlaşmaz eleştirilerle saldırdı. Hatta bir keresinde kendisine soruldu: "Ama tüm kötü hikaye anlatıcıları hemen ortadan kaybolursa, karşılığında ne teklif edebilirsiniz?" Ve aldı ve teklif etti. Sadece edebiyatta değil, aynı zamanda çocukların yetiştirilmesinde de teklif etti. Chukovsky ailesinin günlükleri ve anıları hala ebeveynler için mükemmel bir rehber görevi görüyor, çocukları anlamalarına, yeteneklerini ortaya çıkarmalarına ve onları gerçekten mutlu etmelerine yardımcı oluyor.

Yani, Chukovsky'nin pedagojisinin 7 ana tezi:

İşsiz bir dakika değil

Belki de Korney Chukovsky'nin çocukları için ortalığı karıştırmaktan, kağıt oynamaktan veya başka bir şekilde zaman kaybetmekten daha korkunç bir suistimal yoktu - bu Chukovsky'de aşağılama ve öfke uyandırdı. Lydia Korneevna, "Çocukluğun Hafızası" adlı kitabında şöyle yazıyor: "Etrafta boş yere dolaştığımızı görünce, hemen bizim için bir şey buldu: ders kitaplarını renkli kağıtlara sarın, kitapları ofisindeki raflara koyun. boylarına kadar, yabani ot çiçek tarhları veya bir pencere açarak, ağır hacimlerden toz egzozu. Batmasınlar diye, boşboğazlık yapmayın "! Ancak, boşta eğlence kuralı oyun için geçerli değildi. Korney Chukovsky, hayal gücünü, takım ruhunu geliştiren, çocukları düşündüren, akıl yürüten ve yaratan her türlü etkinliği teşvik etti.

Bütün hayatımız bir oyun

Kendi oyunlarında çocuklarla oynayan Korney Chukovsky, gülünç ve komik olmaktan korkmadı, yetişkin görünmeye ve konuşmaya çalışmadı. Bu anlarda, önceden ayarlanmış “suçlama!” sinyalinden sonra tozlu yolda oturduğu çocuklarla birlikte aynı çocuk oldu. Yazar, çocuklar için bilmeceler oluşturmayı severdi ve onlara en küçükleri - Boba için şiirsel bulmacalar bulmayı öğretti. Yaşına rağmen tüm eğlencelere katıldı, hatta herkesle birlikte kıyıya taş taşıdı.

Çocukluk anıları kitabında, Chukovsky'nin kızı Lydia, çocukken, kendisinin ve babasının Kuokkale köyünde kulübelerinin bulunduğu Finlandiya Körfezi kıyılarını nasıl güçlendirdiğini anlatıyor. Kornei İvanoviç'in kıyıya yerleştirdiği büyük sepetleri taşlarla doldurmak gerekiyordu. Kendisi daha büyük taşlar aldı, çocuklar - daha küçük. “Sepetin yanında duracak, bizi bekleyecek - başının üstünde taşlar - bir daire olacağız. "At onu!" - emredecek ve ne neşeli bir kükreme ile taşlar sepete fırlayacak! Bu kükreme uğruna çalıştık - taşıdık … Bir oyun muydu yoksa iş mi?"

ingilizce sınavı

Chukovsky için İngilizce, dünyaya açılan bir pencere oldu. Bulunan kendi kendine çalışma kılavuzuna göre, nerede olduğunu biliyor, hala bir Odessa çocuğu iken, her gün daha fazla yeni kelime öğrendi. Bu bagajın bir gün en sevdiği yazarları ve şairleri orijinalinden okumasına izin vereceğini biliyordu ve bu tanınma mutluluğu adına yeni kelimeler üzerinde saatlerini ve günlerini harcamaya hazırdı. Çocuklar her sabah küçük bir sınavla başladılar. Bir gün önce sorulan her şeyi tereddüt etmeden ve duraklamadan babaya cevaplamak gerekir ve eğer çocuk onu her iki yöne de çevirebilir, yazabilir, onunla bir cümle kurabilir ve herhangi bir şekilde tanıyabilirse İngilizce kelime öğrenilmiş kabul edildi. metin, herhangi bir bağlamda.

Zaten yetişkin olan on yedi yaşındaki oğlu Nikolai Chukovsky'ye yazdığı bir mektupta şöyle yazıyor:

şiir okumak

Chukovsky ailesinin her tekne gezisine şiir okuması eşlik etti. Korney İvanoviç, çocuklar için değil, ezbere ve çok çeşitli eserler okudu. Ayrıca şiirsel eserlerdeki birçok kelime çocuklara yabancı ve anlaşılmaz geldi, ancak buna rağmen hala ne olduğunu anladılar, ayetin ritmi sayesinde genel anlamı yakaladılar. Çok sonra, Kornei İvanoviç, yetişkinler için kitabının sonsözünde "İkiden beşe" çocuklar hakkında şunları yazdı:

"Bir dizenin müzikal sesi için harika bir çocuk kulağı, eğer yetersiz yetişkinler tarafından mahvedilmezse, tüm bu ritim çeşitlerini kolayca kavrar, umarım, çocuklarda şiirin gelişimine büyük katkıda bulunur."

Kültür ve aile değerleri

Hepsinden önemlisi, yazar cehaletten korkuyordu, çocuklarının, dar kafalı Odessa çocukluğunda yeterince görmüş olduğu, okuma yazma bilmeyen serserilere benzemesinden korkuyordu. Bir entelektüelin statüsüne boşuna değer vermediği gibi, nasıl olduğunu bilmeyen ve devasa, parlak dünya kültürüyle tanışmak istemeyen vasat insanlara gerçekten üzülüyordu. Bu nedenle, kendi çocuklarından tembelliği, yeni bilgilere kayıtsızlığı, herkesin yeteneğini ortaya çıkarmaya, ilk başta zorla yapılması gerekse bile, herkese yaratıcılık için bir susuzluk bulaştırmaya çalıştı.

Üçüncü taraf değerlendirmelerine kayıtsızlık

Tüm titizliğine rağmen, Chukovsky spor salonundaki çocukların başarısına tamamen kayıtsızdı. Eğitim kurumu müdürünün öğrenciyi kırbaçladığı davadan sonra, Kolya ve Lida'yı tamamen evde eğitime devretti, ancak o zamana kadar şairin oğlu ve kızının akademik performansı umursamadı. Öğretmenlerin çocukları bilgileriyle büyüleyebileceğine inanmadı ve bu nedenle onlardan sonuç talep etmedi. Ancak Korney Ivanovich, herhangi bir hobiyi teşvik etti, örneğin coğrafyayı seven Kolya, her geziden atlas ve haritalar getirdi.

Sevilmeyen nesneleri de tedavi etmesi ve çocukların yüklerinden kurtulmalarına yardımcı olması şaşırtıcıdır: “Maalesef aritmetik için en ufak bir yeteneğimden mahrum kaldım” diye yazıyor Lydia, “Matematiksel düşüncenin bana yabancı olduğuna ikna olduktan sonra, nasıl olursa olsun Çok fazla enerjimi problemlere ve örneklere harcıyorum, dava cevaplarla değil gözyaşlarıyla bitiyor, benim için problemleri çözmeye başladı ve onları tekrar yazmam için bana verdi, ev öğretmenimizin büyük dehşetine.

“ÇARMA TABLOSU, DÖRT KURAL BİLİYOR - VE BUNUNLA YETERLİ! - DEDİ. - SEKİZ YIL HAYATTA BİR KEZ OLUR. BAŞIN DİRENDİĞİNE KAFA YÜKLEYECEK HİÇBİR ŞEY YOKTUR. VE BU KADAR TAZE ALGI, BÖYLE BELLEK HİÇBİR YERDE TEKRARLANMAYACAKTIR."

Korkuyla yarış

Cesaret hiçbir şekilde doğuştan gelen bir özellik değildir. Korney Chukovsky onu çocuklarında büyüttü ve kendi örneğiyle korkunun bir insanın üstesinden gelemeyeceğini kanıtladı. Yorulmadan yüzdü, daldı, kayak yapmaya gitti. Modern bir buluş olarak kabul edilen kar sörfü bile, geçen yüzyılın başında, çevredeki sakinleri çok şaşırtan donmuş Finlandiya Körfezi'nde yuvarlanan çocuk şairi ustalaştı. “Bize benden ve Kolya'dan korkmamayı öğretiyor. Yayılan çamlara tırmanma emri. Üstünde. Daha. Daha yüksek! Ama sonra kendisi çam ağacının altında duruyor ve emrediyor ve sesini tutabilirsiniz”diyor hikaye anlatıcısının kızı.

Ancak çocuklarla ilgili, baba tarafından icat edilmeyen ve yönetilmeyen gerçek bir tehlike vardı. Bir keresinde, yürürken, çitin altına bir delik açan büyük bir komşunun köpeği tarafından saldırıya uğradılar. Korney Chukovsky, çocukların kaçmasını yasakladı, ellerini tuttu ve ne olursa olsun arkasından tekrar etmelerini emretti: “Bir, iki, üç! benim yaptığımı yap!"

“… Ellerimizi itiyor ve toza dört ayak batıyor. Ve biz onun yanındayız. Yedi dört ayak üzerinde: o, evet Boba, evet Kolya, evet ben, Matti, Ida, Pavka. "hav hav hav!" havlıyor. Şaşırmıyoruz. Köpek ölümüne şaşırır. "Hav, hav, hav," diyoruz. Köpek sanki üzerine taş atılmış gibi kuyruğunu bacaklarının arasına alarak kaçar. Muhtemelen köpeğinin hayatında ilk kez dört ayaklı insanlar gördü. Uzun bir süre havlamaya devam ediyoruz - o kalktıktan, avuçlarıyla pantolonunu fırçaladıktan çok sonra ve karnındaki köpek bahçeye sürünerek yeşil sundurmanın altına sokuldu. Bizi hemen sakinleştirmeyi başaramıyor.

MÜKEMMEL BİR ZEVK OLDU - KÖPEKLERDE HAVLAMA!"