Alternatif eğitim: RVS tarafından yayınlanan Sovyet ders kitaplarından öğrenme

2024 Yazar: Seth Attwood | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 16:18

Okul. Kimse için nasıl bilmiyorum ama benim için bu kelimenin aynı zamanda orijinal ve büyülü bir yanı var. "Anne", "baba", "ebeveynler", "ev" kelimelerinden kaynaklanan bir şey. Okul sadece insanların yazmayı, okumayı ve saymayı öğrendiği bir yer değildir. Burası, büyüyen insanların bilginin temellerini edindiği ve onsuz kelimenin tam anlamıyla makul bir insan olmanın imkansız olduğu dünya hakkında bilgi edinmeyi öğrettikleri yerdir. Belki de bu yüzden Rus dilinde böyle bir kişilik oluşumuna "eğitim" kelimesi denir, yani okul bir kişinin oluştuğu yerdir.

Antik çağlardan beri ve belki de daha erken zamanlardan beri, çocuğun günlük yaşamda gerekli olan temel beceri ve yeteneklere ek olarak, toplumun tam teşekküllü bir üyesi olmasına izin veren genel bilgiler edinmesi gerektiği açıkça ortaya çıktı. O zaman bile, ebeveynlerin bir kişiyi eğitme ve geliştirme konusundaki sorumlu görevle başa çıkmalarının zor olduğu anlaşıldı, bunun için bir öğretmene bile ihtiyaç yok. Dolayısıyla insanoğlunun yarattığı en önemli kurumlardan biri de genel eğitim okullarıdır.

Antik, Yunan, Roma okullarını okurken, çocukken gittiğiniz aynı kurumdan bahsettiğimizi hissediyorsunuz. Ve muhtemelen, okulun insanları yıldan yıla yeniden üretmekle meşgul olduğunu, modern insanın tarihi ile genel eğitim okulunun tarihinin yaklaşık aynı zamanda başladığını söylemek abartı olmayacaktır.

Eğitimin her insan için gerekli olduğu gerçeği temel bir gerçek gibi görünüyor, ancak şimdi herkes tarafından paylaşılmıyor. Aksi takdirde, eğitim, bu arada sağlık hizmetleri, tüm saygımla okullara ve hastanelere ulaşmayan kafeler ve kuaförlerle eşit düzeyde "hizmetler" kategorisine dahil edilmeyecektir. kamusal öneme sahiptir.

Alışık olduğumuz ve çoğunluk için hala norm olan okulun ortadan kalkmaya başladığını uzun zamandır görüyoruz. Okul çocukları, ilkokul sınıflarından başlayarak, şimdi uzaktan okulu anımsatan şeyleri yapıyorlar. Çocuklar derslerle meşguller, göreve çok zaman harcıyorlar ama çok az bilgi alıyorlar.

Programlar, yaş kısıtlamaları nedeniyle çocuğun erişemeyeceği konular ve görevlerle aşırı yüklenmiştir. En azından bir dereceye kadar bilgi sağlamak için, ebeveynler çocuklarına kendileri öğretmek, hatta özel öğretmenlerin hizmetlerine başvurmak zorunda kalırlar. Bir ilkokul öğretmeni, artık sıradan hale gelen bir saçmalıktır.

Neden birinci sınıfta "portföy", "soyut", "rapor" gibi eğitim faaliyetleri biçimleri? Yani bebeğin kendi başına yapmak şöyle dursun hala kavrayamadığı şey nedir? Sonuç olarak, özetler ve raporlar anneler ve babalar tarafından yazılır ve çocuk, öğrenmenin sizin yapamayacağınız bir şey olduğu fikrini alır, ebeveynler bunu sizin için yapar ve işiniz sadece bitmiş ürünü okula getirmektir.

Yetiştirme, tam teşekküllü bir eğitimin imkansız olduğu okuldan pratik olarak kayboldu. Ve genel olarak, bu tür bir eğitim, öğrenme sevgisini aşılamak için çok az şey yapar. Giderek daha fazla ebeveyn, çocukların böyle bir okula gitmek istemediğini, onlara yabancı olduğunu söylüyor.

Sonuç olarak, temel bilgileri zayıf, öğrenmekten aciz ve isteksiz, eğitimsiz nesiller yetiştiriyoruz. Eğitimsiz insanlar için karmaşık insani ve teknik bilgi mevcut değildir, çevrelerindeki dünyada neler olup bittiğini güvenilir bir şekilde değerlendirmek onlar için zordur. Onları aldatmak, ayırmak daha kolay, itip kakmak daha kolay, onlardan kâr etmek daha kolay. Çocuklarımızı tam teşekküllü bir eğitimden mahrum ederek gelecekleri ellerinden alınmaktadır.

Bu gibi durumlarda, giderek daha fazla insan, sözde çocukları için okul dışı eğitime eğilimlidir. aile Eğitimi. Rusya'nın birçok şehrinde, çocuklarına evde veya benzer düşünen insanlardan oluşan bir toplulukta ilk ve orta öğretim sağlayan aile eğitimi taraftarları zaten var.

Aile eğitimi konusundaki yaklaşımlar ve görüşler çok farklıdır ve elbette bugün insan zihninin dağıldığı tüm ideolojik eğilimleri yansıtmaktadır. "Çocuğum kalabalığa katılmak istememeli ve bu nedenle evde yalnız çalışmalı" görüşüne bağlı olan aşırı bireyciliğin yandaşları var. Birçoğu sözde yabancı yöntemlere odaklanmıştır. evde eğitim, yani hepsi aynı evde eğitim, sadece "uygar dünyada olduğu gibi".

Ortodoks gramer okullarını idealleri olarak gören monarşistler var. Ve Sovyet öğretim deneyiminin yandaşları var, çocukların öğretimini Sovyet modelinin yöntemlerine ve ders kitaplarına göre organize ediyor.

Sovyet sistemi, SSCB'yi dünya eğitiminde ön plana çıkararak etkinliğini gerçekten gösterdiğinden, ikinci yaklaşımın destekçisiyim. Okul dışı eğitime geçişi zorunlu bir önlem olarak görüyorum. Yine bana göre okul sadece erkek ve kızların genel okuryazarlığı öğrendiği ve bilimin temellerini öğrendiği bir yer değildir. Aynı zamanda bir yetiştirme yeri, bir dünya görüşünün oluşumu, çocukların hem öğrenme yeteneğini hem de bir takım halinde yaşama yeteneğini öğrendiği bir yerdir. Çocuk, büyüdükçe, toplumun insan yaşamındaki rolünü ve toplumdaki rolünü anlamalıdır.

Böyle bir eğitimin eğitim topluluğu, sınıf, okul dışında elde edilmesi imkansız değilse de son derece zordur. Tamamen evde, bireysel eğitim ile çocuk, eğitimin en önemli bileşeninden - akranlarıyla iletişimden, yani sosyalleşme denilen şeyden kesilir. Evde eğitim taraftarları, çocuklarının ya ebeveynleri ile ya da çeşitli çevrelerde iletişim becerilerini öğreneceğini iddia ederek, genellikle bunu reddederler. Bununla birlikte, sosyalleşme sadece "iletişim kurma yeteneği" değildir ve hatta o kadar da fazla değildir. Sosyalleşme, kendini başka bir kişinin yerine koyma yeteneğinin kazanılması, bir kişinin insanlar arasında yaşadığı ve başka hiçbir yerde yaşayamayacağı anlayışıdır. Dahası, toplumda ve bir akran topluluğunda iletişim olmadan, kendi kişiliğinizi değerlendirmeyi ve dolayısıyla geliştirmeyi öğrenmek imkansızdır. Evet, pek çok şey tek başına yapılmaz, nihayetinde tek başına insan olmak imkansızdır.

Bu nedenle bugün okul dışı eğitimden bahsederken, bence, çocukların bireysel olarak değil, sınıfta öğretildiği formlardan bahsetmek gerekiyor. Bu, örneğin, Sovyet eğitim programına göre çocuklarına okul dışında ders vermek isteyen bir grup ebeveyn içinde karşılıklı anlaşma ile düzenlenen bir aile sınıfı olabilir.

Ebeveyn Tüm Rusya Direnişi'nin (RVS) bir grup aktivisti, modern gereksinimleri, Sovyet döneminin ilkokul ders kitaplarını dikkate alarak yeniden basım üzerinde çalışıyor. 1. sınıf için eksiksiz bir ders kitabı seti zaten yayınlandı ve 2. ve 3. sınıflar için ders kitaplarından bazıları hazır. İlkokulda, uygun eğitim ve yetiştirme ile bir çocukta ilk öğrenme becerileri oluşturulur, bir öğrenme sevgisi aşılanır. Ve zamana göre test edilmiş Sovyet ders kitapları ve metodolojileri tam olarak böyle bir eğitime yöneliktir.

İlginç bir şekilde, bu ders kitaplarını kullanarak öğretimin ilk örneği, 2016'da ebeveynlerin izniyle birkaç ilkokul sınıfının RVS tarafından yayınlanan Sovyet ders kitaplarını kullanarak eğitime tamamen aktarıldığı Sivastopol'daki bazı okullardı.

Yeniden yayınlanan Sovyet ders kitapları RVS web sitesinde bulunabilir. Bu ders kitaplarını kullanarak çocuklarını okul dışı eğitime aktarmak isteyenlerin belirli konuları tartışabilecekleri, öğretim yöntemlerini bulabilecekleri ve ortak faaliyetler için bir araya gelebilecekleri bir yer de var.

Okul öncesi veya ilkokul çağında çocukları ve torunları olan ebeveynler, anneler ve babalar, büyükanne ve büyükbabalar! Bizden başka kim onların geleceğine sahip çıkacak? Çocuklarımızı kandırıp, okuma yazma bilmeyen şehirli vahşilere dönüştürmeye izin vermeyeceğiz!