Küresel ilerlemeyi engelleyen bilimsel sorunlar ve engeller

2024 Yazar: Seth Attwood | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 16:18

Son zamanlarda yapılan birkaç araştırma, Pcd öğrencilerinin genel nüfusa göre zihinsel sağlık sorunlarına sahip olma olasılığının üç kat daha fazla olduğunu açıkça göstermiştir. Her 10 Pcd öğrencisinden 1'i son iki hafta içinde intiharı düşündüğünü itiraf ediyor.

Bu çalışmaların nedenleri belirtilmemiştir, ancak birçoğu bunları kolayca adlandıracaktır: lisansüstü öğrencilerin iş yükü çok fazladır, maaşlar son derece düşüktür (bazı ülkelerde, yüksek öğrenim görmemiş teknik personelin yarısından fazlası) ve kendilerine olan güven. gelecek neredeyse tamamen yok. Bütün bunlar, modern toplumdaki bilim sistemini neredeyse tüm ülkelerde bilim adamlarının kendileri için dayanılmaz kılan tarihsel olarak gelişmiş durumla bağlantılıdır.

Doktora (şartlı olarak bir doktora derecesi, farklı şeyler ifade ediyordu, farklı ülkelerde farklı haklar verdi ve biraz farklı şekilde oluşturuldu, ancak genel olarak bir kişiye "profesör" olma ve sahip olma hakkı vermek için gerekliydi. yükseköğretim kurumlarında tam öğretim hakkı) 19. yüzyılda ortaya çıkmış ve 20. yüzyılın başlarında yayılmaya başlamıştır. Tüm üniversiteler aynı anda doktora vermeye başlamadı ve verme kriterleri farklı üniversitelerde her zaman farklıydı. Üstelik, şimdi bile farklıdırlar (ki bu da birçok kişiyi kendi içinde depresyona sokar: örneğin, benim durumumda, bir doktora almak için, bilimsel bir dergide ilk yazarlığın en az 2 etkisi olan İKİ makalesi gereklidir ve Avrupa'da, birçok üniversite bilimsel makalelere hiç ihtiyaç duymaz ve bunlar olmadan doktoralar verir).

Bununla birlikte, 20. yüzyıl boyunca doktoralar katlanarak büyüdüğü için, günümüzün yaşlanan profesörlerinin diplomalarını aldıkları tarihler ile günümüzün yüksek lisans öğrencilerinin geçmişleri kökten farklıdır. Kelimenin tam anlamıyla 50 yıl önce, bir derece almak neredeyse otomatik olarak bir "profesör" olduğunuz anlamına geliyordu - örneğin, "X-Men" filminde "Profesör Xavier" lakaplı ana karakterlerden biri derecesini alıyor ve onlar hemen ona profesör demeye başlayın … Şöyle şaka yapıyor:

- Ah, nesin sen, bana henüz profesör diyemezsin, daha resmi olarak öğretmenliğe başlamadım…

Bu onun dil sürçmesi, muhtemelen günümüzün yüksek lisans öğrencileri ve doktora sonrası öğrencileri arasında birden fazla çarpık gülümsemeye neden oluyor. Özellikle postdoc'lar, çünkü "postdoc" kelimesinin kendisi 20. yüzyılın sonuna kadar yoktu, tıpkı böyle bir, diyelim ki, profesyonellik olmadığı gibi.

Verilen derecelerin sayısı nispeten azken ve 20. yüzyılın ortalarındaki ekonomik ve teknolojik yükselişle bağlantılı olarak mevcut üniversitelerin genişlemesi ve yenilerinin açılması hızlı olurken, savunulan hemen hemen her yüksek lisans öğrencisi, üniversitede profesör pozisyonu aldı. üniversite ve gerçekten de savunmadan sonra profesör oldu. Tabii ki, üniversitede hala uzun bir kariyer yolu vardı, ancak belli bir kesinlik derecesinde, her halükarda bilimde öyle ya da böyle kalabileceği tartışılabilirdi.

Verilen doktoraların üstel büyümesi, bilim sektörü için finansmanın genişlemesinde bir durma ile kesiştiğinde, aşağıdaki değişiklikler gerçekleşti: ilk olarak, bir profesörün YERİ için rekabet ortaya çıktı ve yoğunlaşmaya başladı, ki bu kendi içinde neredeyse düşünülemezdi. Savunan bir yüksek lisans öğrencisi için 20. yüzyılın başı. Nasıl - savundu, ancak iş bulamadı mı? Neye benziyor? Ama böyle. Koltuk yok. Her şey bizden önce çalındı.

İkincisi, sözde ikamenin konumu ortaya çıktı - günümüz biliminde neredeyse tüm bilimsel ofis işlerinin üzerine düştüğü güçsüz ve düşük ücretli bir çalışkan katır (ve postdoc'un omuzlarına düşmeyen kısım, yüksek lisans öğrencisinin omuzları). Haklarından mahrum bırakılmıştır çünkü postdoc'lar yüklenicilerdir, sözleşme 2-3 yıl ile sınırlıdır ve kural olarak uzatılmaz. Az önce kendini büyük bir çabayla savunan bir kişiye şuna benzer bir şey söylenir:

- Öyle olsun seni işe alacağız, ama sadece 2 yıllığına, sadece böyle bir maaşla ve mezun olduktan sonra istediğin yere git, ama şartlar ve kariyer gelişimi açısından sana hiçbir şey veremeyiz, bu senin sorunun.

Katılıyorum, bu zaten bilim kurgu filmi X-Men'de diplomasını yeni tamamlayan Profesör Xavier'in neşeli durumundan çok farklı.

Sence hepsi bu mu? Hepsi bu değil. Ha. Kural olarak, postdocs üç defadan fazla sonuçlandırılamaz. Yani, doktoranızdan mezun olduktan sonra profesör pozisyonu almak için tam olarak üç (hatta daha az - bazen sadece 2) deneme hakkınız vardır. İlk postdoc, yani. çok çalıştığınız ilk iki yıl, özgeçmişinizi profesör pozisyonu almanızı sağlayacak forma getirmeye çalışırken ve ikinci postdoc (kendinizi de aramanız gerekir - bu, yazmak için altı ay uçup gitmek anlamına gelir) özgeçmiş, boş pozisyon arama, mülakatlar, vb.)). İkinci doktora sonrası eğitimden sonra profesör olarak iş bulamazsanız, büyük olasılıkla hiçbir zaman işe yaramayacaktır. Bundan sonra nereye gidilir? Kimse nerede istediğinizi umursamıyor. Büyük olasılıkla sektöre alınmayacaksınız, çünkü bu zamana kadar zaten 35-40 yaşındasınız ve akademi dışında tam olarak sıfır iş deneyiminiz var; ama akademide de seni hiçbir yere götürmezler, çünkü bir profesöre ulaşmamışsın ve doktora sonrası üçüncü beşinciler kabul edilmemiş, senin yerine daha iyi bir genci işe alacaklar. Yani, taksiye binebilirsin ya da teknisyen olarak iş bulabilirsin. Gerçek bilim dünyasına hoş geldin Neo! Doktoranız ve mahvolmuş hayatınız için tebrikler.

Ama hepsi bu değil. Doktoraların aşırı üretimi nedeniyle bilimde günümüzün rekabeti o kadar büyük ki, doktora sonrası bir iş bile bulmak zor. Yani insanlar sırf bilimde çalışmaya devam edebilmek için kelimenin tam anlamıyla yemek için çalışmaya, ayrımcılığa uğramaya ve zorbalığa uğramaya hazırdır. Bu durum mümkündür, çünkü bugün birçok postdoc kendi ülkesinde değil, yabancı bir ülkede yer bulmaktadır. Harekete stres eşlik ediyor, yabancı bir ülkede, bir kişi, kural olarak, çok kötü bir şekilde yönlendiriliyor ve vize bilimsel bir süpervizöre bağlıysa, doktora sonrasının patrona tam psikolojik ve maddi bağımlılığı için tüm koşullar yaratıldı. laboratuvarda. Ne de olsa, bir sonraki doktora sonrası için işleri değiştirmek için bile, patrondan bir tavsiye mektubuna ve muhtemelen bu patronla kişisel bir telefon görüşmesine ihtiyacınız olacak … ve tavsiyeler olmadan, şimdi almıyorlar - sizin arkanızdan. Geride hâlâ yeni savunulan yüz iki genç bilim insanı var, bunlardan hoşa gideni şekillendirmek daha kolay.

Oh evet. Nasıl unutmuş olabilirim. Savunmadan sonra doktora sonrası bir pozisyon bulmak için sadece bir tavsiye önemli değildir (aynı zamanda bir profesör pozisyonu bulmak için - eğer böyle hayata geçtiyse). Doğru özgeçmiş de önemlidir. Doğru özgeçmiş nedir? Bu

- yazar tarafından dahil edildiğiniz mümkün olduğunca çok makale

- bu maddelerin olası en büyük etki faktörü

- mümkün olduğunca bu makalelerin atıf indeksi

- sunum yaptığınız mümkün olduğunca çok konferans

- mümkün olduğu kadar çok hibe alındı.

Bu durumda, "mümkün olduğunca", kelimenin tam anlamıyla, mümkün olduğu kadar çok anlamına gelir. Yani miktar. Hiç kimse kaliteyle ilgilenmiyor, zaman yok - doktora sonrası aday olarak pozisyonunuz için başvuranların 250 özgeçmişini (bu bir şaka değil) okuyana kadar, genel olarak şişeceksiniz, bilimsel çalışmanın bazı nitelikleri hakkında anlaşılması gereken ne var … Genel olarak, prensipte bu 250'ye bakmak için zamanınız olmalıdır.

Rakamlarda "mümkün olduğunca" nedir?

İşte Amerikalı arkadaşımın durumu. Ben onunlayken, o ikinci bir doktora sonrasıydı ve önce bir profesör pozisyonu, sonra üçüncül bir doktora sonrası için ve sonra (altı aylık başarısız aramalardan sonra) GENEL OLARAK HERHANGİ BİR İŞE aşağıdaki özgeçmişle baktı:

1. 20'den fazla makale

2. Ortalama Etki 5, ilk yazarın son makalesi Etki 11

3. Yüksek alıntılar

4. 20'den fazla konferans

5. İki hibe alındı ve uygulandı.

Bütün bunlar, ne profesör ne de doktora sonrası bilimde iş bulmasına hiçbir şekilde yardımcı olmadı ve sonunda endüstride bir iş buldu ve orada farklı bir adayla 50-50 şans vardı, ancak sonunda onu aldılar. Neredeyse mutluluktan ağlayacaktı, "Tanrım, bu altı ay boyunca gidecek hiçbir yerim olmayacağı duygusundan ne kadar yoruldum, Tanrım, sonunda İŞİM VAR."

İşte burada, günümüz bilimini bir problem haline getiren en önemli şeye geliyoruz. Benim açımdan, ortalama bir bilim insanının çalışmasını sayı (makaleler, etki faktörü, alıntılar, konferanslar vb.) üzerinden değerlendirmeye dayanan böyle bir sistem, şöyle bir duruma yol açmaktadır.

başarılı bilim adamı = ciddi araştırma yapmayan dar görüşlü bilim adamı

Çünkü herhangi bir konferans, herhangi bir makale yazımı (tüm sonuçlarıyla birlikte - yayınlamak, dergiye göndermek, her bir derginin gereksinimlerini çıkarmak, hakemlerle yazışmalar, cevaplar, düzeltmeler vb.) ZAMAN'dır. Zaman, asıl araştırma çalışmasından boşandı. Başka bir deyişle, bir kişi ne kadar çok makale yazar ve konferanslara giderse, ciddi bir bilimsel proje üzerinde o kadar az çalışır.

Bu durum 20. yüzyılda yavaş yavaş yaratıldı ve bir zamanlar başarılı bir şekilde uyum sağlamayı ve bu kadar zor problemler olmadan bir yer edinmeyi başaran bilim adamları hala çalışıyor, bu yüzden hala bir tür anlamlı bilimsel aktivite var. Ancak, sayıları dikkatlice düşünürseniz, işler katlanarak daha da kötüleşir. Bu, gelecek her yılın bir öncekinden iki kat daha kötü olduğu anlamına gelir.

Doktoraların üstel olarak aşırı üretimi, yalnızca mezun ve doktora sonrası çalışanların istihdam düzeyinde değil, aynı zamanda diğer tüm düzeylerde de sorunlara yol açmıştır. Dergilere gönderilen makalelerin sayısı delice arttı (sonuçta bir bilim insanının değerlendirmesinin ölçüsü makale sayısıdır!); tüm dergiler, tonlarca atık kağıtla doldurulduklarını ve bunları düşünüp ayıracak zamanları olmadığını yüksek sesle haykırıyorlar. Ayrıca, gönderilen makalelerin çoğu da düşük kalitededir, çünkü bunlar Çin, Hindistan ve makalenin niceliğinden çok kalitesine ilişkin gereksinimlerin daha az olduğu diğer benzer ülkelerden gelmektedir. Çin'de bir bilim insanının maaşı doğrudan yayınlanan makalelerin sayısına bağlıdır. Bu durumda, bir bilim insanının işinin mümkün olduğu kadar çok makaleyi olabildiğince çabuk yazmak olduğu durumuna geliyoruz.

Bilimsel çalışma DEĞİLDİR. Bu çalışmanın artık bilimle ilgisi yok.

Söylemeye gerek yok, böyle bir durum kelimenin tam anlamıyla araştırma sonuçlarının tahrif edilmesini, makalelerin sığlığını ve genel olarak, bilimin aleyhine makale üretkenliğini artırma yöntemlerini ne kadar kışkırtır? Sahtecilik, etki faktörünüzü ve alıntı oranınızı artırmanıza da olanak tanır, çünkü bu sizin için de hayati önem taşır - hayati, yani. hayatta kalmak için.

Kendi başına, bilimsel makalelerin sayısı katlanarak artmaya başladı - insanlar hayatın onlardan gerektirdiğini yapıyorlar ve toplum bilim adamına "daha fazla makale yayınlamanızı istiyoruz" derse, o zaman bilim adamı … daha fazla makale yayınlar. Durum, sözde "yırtıcı dergiler"in ortaya çıktığı noktaya geldi - bunlar makalenizi kolayca yayınlamak için ödenebilen çevrimiçi dergiler; Bu tür dergiler, makale sayısı yarışının baskıcı hissini hedefler ve bilim adamları, yayınlanmak için çok uğraşırlar ve bu tür dergilerin kurbanı olurlar. Dergiler, yayın için bilim adamlarından büyük miktarda para alırlar ve birkaç ay sonra ağdan kaybolurlar.

Birçok ülke, bu durumun genel olarak bilimsel çalışmaların kalitesinde ve özelde uzmanların kalitesinde bir düşüşe yol açtığının farkındadır.

Çözüm? Henüz kimse bir çözüm bulamadı, çünkü genel olarak herkes bilimde ne yapıldığını umursamıyor, acı çeken bilim adamlarının mümkün olduğunca çok makale yazmak ve iş aramak dışında yapacak zamanları yok ve hükümetler. Şu anda tüm ülkeler genellikle bilimin gelişimini gördü ve azalan kaynakları başka bir şeye yatırmak istiyor.

Teoride, yanan sorunları (iklim yıkımı, hastalıkların büyümesi, nüfusun yaşlanması vb.) makalelerin sayısı, bu kaynak hiçbir yere gitmeyecek - bu tür ciddi sorunları çözmek, BİREYSEL BİLİMCİLERİN PERFORMANSINI DEĞERLENDİRMEK İÇİN DİĞER KRİTERLER ile birlikte toplu çaba ve uzun vadeli güvenilir finansman gerektirir. Diğerleri.